中国地质大学(北京)《应用文写作》在线作业一

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地大《应用文写作》在线作业一-0002

答复下级机关的请示事项用( )。
A:批示
B:批复
C:意见
D:函
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( )适用于对重要事项或者重大行动做出安排,奖惩有关单位及人员,变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。
A:命令
B:决定
C:请示
D:通告
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决定根据( )分类,可分为法规性决定、指挥性决定、知照性决定、奖惩性决定和变更性决定。
A:适用范围
B:行文方向
C:作者地位
D:主送单位
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( )是简地报道某件新发生的事情,内容单奥鹏教育中国地质大学在线作业纯、简要,只写出何时、何人、何事即可,不加任何评论。
A:述评消息
B:综合消息
C:动态消息
D:简讯
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宣布施行重大强制性行政措施的公文,使用( )。
A:通知
B:通告
C:命令
D:公告
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用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项用( )。
A:报告
B:请示
C:议案
D:申请
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转发上级机关或不相隶属机关的公文,使用( )。
A:通报
B:通知
C:通告
D:公告
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( )适用于向上级机关汇报工作,反映情况,提出意见或者建议,答复上级机关的询问。
A:通报
B:批复
C:通知
D:报告
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消息的显著特点是( )。
A:快
B:短
C:简洁
D:深刻
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议案根据其适用范围,可分为以下类别:一是法律法规提请议案,二是重大事项提请议案,三是( )。
A:日常事务提请议案
B:外籍事务提请议案
C:党务工作提请议案
D:专门工作提请议案
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消息的结构形式比较常见的有( )。
A:倒金字塔式
B:"编年体"式
C:"悬念"式
D:散文体式
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应用文按使用领域可以分为( )。
A:议论文应用文
B:行政类应用文
C:专业工作应用文划分
D:日常生活应用文
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应用文按表达方式可以分为( )。
A:记叙文
B:说明文
C:议论文
D:抒情散文
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下列属于函的特点的是( )。
A:行文关系较灵活
B:具有商洽性和咨询性
C:具有双向性
D:具有多面性
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消息分类的方法有多种,通行的方法是按写作特点来分类,把消息分为:( )
A:动态消息
B:综合消息
C:经验消息
D:述评消息
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写作主体,指写文章的作者,即能动地反映客观事物,从一定意图出发,自觉进行写作活动的写作者。主体的素养主要有( )几个方面。
A:生活积储
B:知识结构
C:思想品格
D:审美素养
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现代写作理论把写作得规律归结为"写作的运动系统"的动态规律,亦即"物——意——文"的双重转化规律。这包括( )三个阶段。
A:聚材阶段
B:构思阶段
C:表达阶段
D:传播阶段
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常见的演讲稿结尾有( )。
A:总结式
B:对比式
C:号召式
D:启发式
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演讲稿的写作要求有( )。
A:语言要有针对性
B:议题集中
C:语言通俗易懂
D:要注意演讲人的身份，演讲人和听众的关系，及演讲的场合。
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要写好演讲稿的正文,必须做到( )。
A:要有突出的中心思想
B:观点和材料要统一
C:安排好层次和段落的关系
D:注意文中的过渡和照应。
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视点,就是叙述的角度,即从什么角度来观察人物、看待事件。视点又称观察点、视角。视点其实就是人称的另一种说法。
A:对
B:错
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引题又叫肩题、眉题,这是标题的骨干和核心,它应高度概括消息的中心内容。
A:对
B:错
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请示是上行文,函是下行文。
A:对
B:错
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通讯按报道的内容划分,可分为:一般通讯、访问记、速写、特写、集纳、访谈、小故事、目击记、札记、巡礼、侧记、散记等等。
A:对
B:错
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会议纪要形成后,一般只主送各有关与会单位。
A:对
B:错
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批复是专门答复下级机关请示事项的,内容具有明显的指导性,属于被动发文;批示是上级机关对某些问题或某项工作发表的指导性意见,其内容常常有较强的针对性和参考作用,属主动发文。
A:对
B:错
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社会活动是写作的源泉,文章都是现实生活、客观外物在作者头脑中主观、能动的反映,失去了社会生活作基础,写作也就失去了源头。
A:对
B:错
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要想写出一篇精彩的演讲稿,就要尽量多用书面语句式和书面语语汇。
A:对
B:错
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对材料的分析一般围绕“质与量”、“点与面”、“因与果”三个关系展开。
A:对
B:错
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意见的标题一般由发文机关、事由和文种组成。
A:对
B:错
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