奥鹏教育东北师范大学变态心理学在线作业二

奥鹏教育东北师范大学在线作业

变态心理学19春在线作业2-0002

性偏好障碍又称()。
A:性厌恶
B:性变态
C:性别认同障碍
D:性指向障碍
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一个男人从一场火灾中死里逃生，而其他家人都丧生于大火中，这个男人将火灾发生直至其后三天的事情都忘掉了。这属于()。
A:局限性遗忘
B:选择性遗忘
C:广泛性遗忘
D:系统性遗忘
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性心理和性行为明显偏离正常的形式，并将这种偏离作为唯一的或主要的获得性兴奋、性满足的方式属于()障碍。
A:性偏好障碍
B:性厌恶
C:性别认同障碍
D:性指向障碍
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目前国际上治疗阿片类成瘾最常用的方法是()替代递减或维持疗法。
A:丁丙诺啡
B:美沙酮
C:可乐定
D:洛非西定
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酒精能够对认知过程产生影响，并能够缩小注意的范围，这一点也被称为()。
A:酒精依赖
B:酒精滥用
C:酒精戒断
D:酒精近视
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目前专业人员使用的是对心理障碍的医学诊断分类描述体系，在中国有()。
A:ICD
B:CCMD
C:DSM
D:APA
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下列哪种遗忘是很少发生的，经常会在在小说和电影中出现()。
A:局限性遗忘
B:选择性遗忘
C:广泛性遗忘
D:系统性遗忘
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指精神障碍中患者的心理功能严重受损，自知力缺失，不能应付日常生活要求并保持与现实的接触的一组情况()。
A:心理障碍
B:神经症
C:精神障碍
D:精神病
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第一次明确提出了关于精神疾病的科学分类方法()。
A:苏格拉底
B奥鹏教育东北师范大学在线作业:克雷丕林
C:佛洛依德
D:冯特
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在人的大脑兴奋水平和操作成绩之间有一个()形的函数关系，一般称为YerkesDodson曲线。
A:倒U字
B:U字
C:椭圆型
D:圆形
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()指男性正常性兴趣和性能力的反复缺损；女性反复地对性交体验不满意，往往性交可以完成，但是得不到乐趣。
A:性偏好障碍
B:性功能障碍
C:性别认同障碍
D:性指向障碍
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病人从自己无法排遣的心理困境或自觉无力承受的生活压力中逃走，这是()。
A:漫游
B:遗忘
C:现实解体感
D:人格解体感
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()年，世界卫生组织（WTO）明确提出：“健康不仅仅是没有疾病，而是一种躯体上、精神上和社会适应良好的状态。”
A:1974
B:1976
C:1978
D:1980
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PTSD的中心症状是()。
A:回避与创伤性事件有关的刺激
B:警觉性增高
C:反复体验创伤性事件
D:内疚和自责的情绪反应
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注意缺陷或多动障碍简称()。
A:ADHD
B:LD
C:OCD
D:PTSD
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()又称青春型。此型病人青少年起病，主要症状是思维内容荒谬、思维破裂，情感不协调，表情做作，其行为幼稚、愚蠢，做鬼脸，傻笑，常有兴奋冲动行为和本能意向亢进。
A:偏执型
B:紧张型
C:瓦解型
D:残留型
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一个人吃了两块饼干后就自我引吐或反复咀嚼大量食物然后吐出来而不咽下去，这属于()。
A:神经性厌食症
B:神经性贪食症
C:神经性呕吐
D:非典型性进食障碍
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()是指病人觉得周围发生的事不仅与他有关，而且矛头是指向他的，认为别人在侮辱、贬低、伤害甚至毁灭他。在环境中无害的事件可被感觉为威胁和跟踪迫害的迹象。
A:嫉妒妄想
B:影响妄想
C:牵连观念
D:被害妄想
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对心境障碍治疗，()强调通过认知和行为技术来改变病人的认知歪曲和思维上的习惯性错误，以达到治疗的效果，强调此时此地的困扰，不讨论较远的起因。
A:心理动力学治疗
B:认知治疗
C:行为治疗
D:人本主义治疗
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世界上第一个智力量表是()。
A:16PF
B:比内-西蒙智力量表
C:韦氏智力量表
D:MMPI
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为了缓解戒酒者的不适感，一般使用()。
A:镇静剂
B:阿片受体拮抗剂
C:环丙甲羟二羟吗啡酮
D:戒酒硫
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20世纪20年代初，森田正马在日本创立()。
A:来访者为中心疗法
B:脱敏疗法
C:森田疗法
D:团体治疗
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Ellis（1993）提出了一个叫做()的针对学习障碍的治疗模型，这一干预主要是由教师进行的。
A:整合策略指导
B:学习障碍
C:言语障碍
D:运动障碍
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()自杀未遂者更年轻，他们居住在乡村的比例高、自杀前一个月内生命质量比较高、抑郁程度较轻、精神障碍的患病率和自杀意图强度较低，有较多的急性诱发生活事件。
A:理智型
B:冲动性
C:情绪型
D:非冲动性
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()又称妄想型，是精神分裂症中最常见的类型。
A:偏执型
B:紧张型
C:瓦解型
D:残留型
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()是一组病因未明的常见精神疾病，多起病于青壮年，常有感知、思维、情感、行为等方面的障碍和精神活动的不协调，病程多迁延。
A:精神分裂症
B:神经症
C:强迫症
D:恐惧症
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在DSM-IV中，以行为古怪、奇异为特点的是()。
A:A类群
B:B类群
C:C类群
D:D类群
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()是调节饥饿与进食的关键中枢。
A:大脑
B:下丘脑
C:脑干
D:小脑
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根据DSM-Ⅳ，其诊断包含的要点有()。
A:年龄低于15岁
B:年龄低于16岁
C:年龄低于17岁
D:年龄低于18岁
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帮助患者戒烟时干脆吃点爱吃的东西、看看书，以应对香烟的诱惑，此方法属于()。
A:认知疗法
B:生物疗法
C:家庭疗法
D:小组疗法
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孤独症儿童最为显著的行为特征包括()。
A:沟通障碍
B:行为问题
C:焦虑
D:无想象力的游戏
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广泛性发育障碍包含()。
A:孤独症
B:儿童瓦解性精神障碍
C:语音障碍
D:Rett综合症
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Poeldinger（1983）认为，非冲动性自杀的发展可分为下列几个阶段()。
A:进行情绪发泄
B:当事人遇到问题后，把自杀当成是解决问题的一种可能的方法
C:准备自杀者发出“求助的呼唤”，内心的矛盾冲突激烈
D:自杀者作出坚决的自杀决定，外表平静
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Seyle把总的应激生理反应称为一般适应综合征认为它包含以下三个阶段()。
A:警觉阶段
B:抗拒阶段
C:枯竭期
D:衰亡期
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PTSD的双重表征理论认为创伤经历形成双重表征()。
A:言语通路记忆
B:长时记忆
C:情境通路记忆
D:工作记忆
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一般来讲，在疾病的急性发作期，应以生物学治疗为主，着重控制病人的精神症状；在其精神症状逐步得到控制以后，进行心理治疗，主要目标是恢复病人的自知力，促进其社会功能的恢复。
A:错误
B:正确
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被诊断为精神发育迟滞的人中，有85%是轻度精神发育迟滞。
A:错误
B:正确
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进食障碍本身有一个随年龄增长而自发缓解的趋势。
A:错误
B:正确
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推孟对智力测验最重要的贡献，是他在斯坦福-比内智力量表中提出并使用了“智力商数”概念，简称为“智商”（IQ）。
A:错误
B:正确
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自陈量表是最简便而经济的方法评定人格障碍。
A:错误
B:正确
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