奥鹏教育东北师范大学教育管理案例分析在线作业二

奥鹏教育东北师范大学在线作业

教育管理案例分析19春在线作业2-0002

下列不属于教育决策模式的是()。
A:经验决策模式
B:满意决策模式
C:5W1H模式
D:渐进决策模式
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教师资格制度是指国家有权机关依法授予申请者从事教师职业权利并对其进行管理的()。
A:行为准则
B:行政许可制度
C:行为规则
D:行政制度
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对学校文化特点叙述不准确的一项是()。
A:共享性：学校文化在内容上具有综合性，要求文化被每一个教职工在心理上认同，并能为组织成员共同享受
B:普适性：学校文化应当可以普遍适用于一般学校，为各个学校所共享学习
C:弥漫性：学校文化一旦形成，会作为一种文化意识形态和氛围弥漫于学校之中，渗透到学校成员的一切活动中去
D:实践性。学校文化的目的在于指导学校教育和管理实践
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促进学习型学校团队学习的一种重要方法是()。
A:建立共同愿景
B:不断自我反思
C:头脑风暴法
D:深度会谈
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教师素质的基本内容不包括()。
A:身心素质
B:审美素质
C:教学素质
D:道德素质
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下列选项中不属于影响教育决策因素分类中个人因素的选项是()。
A:决策者的决策能力
B:决策者的决策风格
C:决策者的思想观念
D:决策组织的因素
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下列属于教育科研管理的常规方法一项是()。
A:计划、实施、检查、总结是教育科研的基本环节
B:成立学术委员会，对学术问题开展评议
C:行政部门下发科研检查、评比通知
D:借助各种教育科研法规、条例，调整和规范各种教育科研活动
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制定学校决策包括了识别问题、确定决策标准、拟定方案、分析方案、选择方案和跟踪决策的执行六个逻辑步骤，这体现了决策的()原则。
A:规范性
B:信息性
C:择优性
D:预测性
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衡量学校整个管理水平的重要标志是()。
A:教师管理工作的好坏和成败
B:教学管理工作的好坏和成败
C:学生管理工作的好坏和成败
D:学生德育管理的好坏和成败
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下列选项中表述正确的是()。
A:学生的法律地位是指学生以其权利能力和行为能力在具体法律关系中取得的一种主体资格
B:学生的言行受到他们自己的生活世界极大影响，所以，教育者不应该过多的管理，要让学生家长对此进行管理
C:完整的观念体系包括学生观、管理观、师生关系观等，其中管理观是核心
D:人身权的保护主要包括：生命健康权的保护；人格尊严权的保护；隐私权的保护；名誉权、荣誉权的保护和受教育权的保护
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教育研究工作管理的要求不包括()。
A:以课题研究促进教育研究
B:将教育研究与教学活动相统一
C:以行动研究为主要研究方法
D:有效利用研究资源
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下列选项中属于学生常规管理中，生活常规管理的内容的是()。
A:学习管理
B:作业与考核的管理
C:招生与编班
D:日常行为规范养成
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学校与社区沟通合作的意义是()。
A:是现代社会发展的需要
B:是学校发展的需要
C:是学生成长的需要
D:以上三个都是
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下列关于学校与社区的关系认识错误的是()。
A:学校与社区关系是一种互动的过程
B:学校与社区可以实现资源共享
C:学校与社区加强沟通合作有利于学校的发展
D:学校与社区沟通合作对社区没有影响
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普通高中设置课程的原则是()。
A:时代性、创造性、前瞻性
B:时代性、基础性、选择性
C:基础性、前瞻性、竞争性
D:创造性、竞争性、选择性
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学校实行目标管理的要求包括()。
A:应按照目标管理基本过程进行套用
B:应突出以人为本的特点
C:坚持目标的指向性与权变性相结合的原则
D:要注重学校内外系统的协调
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下列选项中属于班级经验内容的是()。
A:行政经营
B:自治活动经营
C:偏差行为应对
D:学生会经营
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下列说法错误的是()。
A:学校制度是指学校为了实现学校目标，要求教职工和学生共同遵守的行为准则
B:学校常规性制度主要不包括安全制度和教职工工作制度
C:教职工工作守则主要用来提高教职工的理论素养和业务素养，包括丰富教师的理论知识，促进教师的专业发展等方面的规则
D:学校制度具有一定的规范性和约束力
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拟定教育决策方案的基本原则包括()。
A:渐进性原则
B:创新性原则
C:差异性原则
D:经验性原则
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中央集权制教育管理体制的优点包括()。
A:有利于全国教育事业的核心规划
B:有利于推行国家的教育政策
C:有利于克服教育发展的不平衡
D:有利于调动地方的积极性
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教师职业道德的主要包括()。
A:爱岗敬业
B:团结协作
C:热爱学生
D:诲人不倦
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下列选项中属于教育决策程序的是()。
A:追踪教育决策方案
B:选择教育决策方案
C:实施教育决策方案
D:确定教育决策目标
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教育科研人员的职业素养包括()。
A:人际交往
B:能力结构
C:知识结构
D:职业道德
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教师的作用在教师与学生的关系中体现为教师是学生的()。
A:判断者
B:保护者
C:主导者
D:服务者
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下列哪项不属于校长应履行的行政负责人的职责()。
A:营建学校管理文化
B:调动教师工作积极性
C:承担相应的法律责任
D:管理教学研究工作
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对于学校与家长的关系，下面说法中正确的是()。
A:家长仅仅是教育的对象或学生的监护人
B:作为学校公众的家长，是学校生存和发展的伙伴
C:家长是丰富的知识资源和教育资源，并具有一定的积极性
D:促进家校沟通合作，是学校管理工作中可有可无的部分
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学校的教学管理任务包括()。
A:确保教学工作的方向
B:提高教师教育研究的意识和能力
C:调动教师和学生的积极性
D:提高教育质量
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下列属于教导处职能的是()。
A:管理学籍、教学档案、成绩统计工作
B:安排作息时间，编制课程表
C:组织学生课外活动
D:学校人事档案的管理
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下列哪项属于口头沟通的特点()。
A:简便灵活
B:传递迅速
C:保存时间长
D:具有即时性
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教育科研人员的培训方式有()。
A:脱产进修
B:业余轮训
C:自学
D:在基层学校的教育实践中学习
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在“究竟是谁的责任”案例中，教务处主任和总务处主任因为谁去取书的问题而争执不休。出现这样的情况是因为学校管理分工不明确导致的。
A:错误
B:正确
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唐校长，四十开外，刚从某重点中学教导主任提拔到九年制A校当校长。刚上任他就面临着新初一年级的组建问题。由于教育局调整学校布局，相邻的学校并入了自己的学校，造成了校舍紧张的局面。而校长的决策，使家长们将校长堵在办公室中讨说法，搞的唐校长焦头烂额。唐校长关于划分新旧校舍决策遭到了部分家长的反对，无法继续执行下去，说明他决策有不合理性。
A:错误
B:正确
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陈晓琪盗取齐玉苓的济宁商校录取通知书，冒名顶替齐玉苓去上学。这种行为侵犯了齐玉苓的教育权。
A:错误
B:正确
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某校为了建立健全教师工作规范和制度，制定了严格的教师考勤制度。一天，刘老师上课时迟到了20多分钟。按校规拟定，教务处对刘老师进行通报批评并扣发当月奖金的25%。但是刘老师已在校工作十年，奥鹏教育东北师范大学在线作业工作表现一直很好，极少迟到早退，为了工作，她一直没有要孩子，直到10个月前才生了个女儿。由于孩子尚小，她每天中午要赶很远的路回家给孩子喂奶。因为怕耽误学生上课，她曾要求过教务处调课，可调课难度太大，教务处没有同意。刘老师这一次迟到是有情可原的，教务处不应该处罚她。
A:错误
B:正确
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2002年9月，家住南方的小蔡考入了西安石油大学，2005年9月28日，大三学生小蔡因为连续5个学期累计不及格的学分超过了学校规定，予以试读处理。但因对学校《学生学籍管理规定》中的“试读”条款存有异议，对校方“试读处理”的做法难以认同。在这种情况下小蔡有权提出申诉。
A:错误
B:正确
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苏州市沧浪区的学校在区督导室“学校与社区融合互动”实验项目牵头下，根据各校实际情况出台了相应的各有特色的“学校——社区”教育互动方案。实现了资源互动和资源的合理配置，使学校和社区在沟通合作中共同发展。
A:错误
B:正确
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案件中，学校的工程有承包商刘某负责，高某是被李某推入坑中致死，因此应有刘某和李某对本案负责。
A:错误
B:正确
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查磊案例中，查磊在课堂上做小动作，被老师制止后，他在课堂上公开骂老师。老师一怒之下，就用书本卷成的纸棒“教育”了学生的头部，学生被医生诊断为脑震荡。案例中各责任完全在教师，学生没有责任。
A:错误
B:正确
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江苏省常州市武进区星辰实验学校校长庞荣瑞对学校实行“三不管”与“三管”。所谓“三不管”就是不管经费、不管人事、不管常务，即财务报销不签字，教师的招聘与考核不参与，学校经常性工作不处理；所谓“三管”就是“管宏观、管微观、管难管”。庞校长通过“三不管”节省出时间在“三管”上下功夫，所以他才能每学期听120节左右的课；除经常找机会与教师个别交流外，每个月还尽可能与教师代表进行一次“对话”，交换对敏感问题的看法；每星期与学生进行一次“对话”，组织或参与专题研讨一般不少于两次。庞校长的“三不管”与“三管”政策虽然节
A:错误
B:正确
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青州实验中学自1999年建校之初，就始终坚持以文化立校的思路办学。几年来，其在自身独有文化战略的指引下所实现的跨越式发展，可以说为各级各类学校在学校文化建设商提供了一个良好的典范。而该校的学校文化战略主要是以物质文化、行为文化、制度文化、精神文化四个层面做支架构建起来的，其在这四个层面上的具体做法均与教育新文化理论环环相扣、息息相关。青州实验中学的文化立校的战略从根本上拨正了学校育人的视角。
A:错误
B:正确
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