奥鹏教育东北师范大学认知心理学在线作业二

奥鹏教育东北师范大学在线作业

认知心理学19春在线作业2-0002

记电话号码，通常使用哪种组块方式？
A:意义组块
B:音像组块
C:知觉组块
D:时空组块
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1967年哪位心理学家出版的《认知心理学》作为现代认知心理学诞生的标志？
A:奈瑟
B:皮亚杰
C:埃里克森
D:维果斯基
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“实现各种必要的操作，使客体的各部分处于表象中的正确位置上”属于哪一深层表征过程？
A:图示
B:发现
C:放置
D:表象
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计算理论指出，表征的过程中为确定和调整表象大小比例有几种变换方式？
A:一种
B:两种
C:三种
D:四种
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“认为字词是语音编码，而字母是视觉编码”属于哪种结构优势效应的解释理论？
A:整体优先论
B:自动加工论
C:推论说
D:编码说
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“某概念就产生激活后，会同时向四周扩散”属于哪种语义记忆提取的模型？
A:层次网络模型
B:激活扩展模型
C:集理论模型
D:特征比较模型
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“再认项目与记忆集中的项目一个个的相继进行比较”属于哪种短时记忆提取方式？
A:从头到尾的系列扫描说
B:自我停止的系列扫描说
C:平行扫描说
D:直通模型
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“如做晚餐时发现没有鸡蛋了，推测家里鸡蛋已经吃完”属于哪种推理类型？
A:演绎推理
B:归纳推理
C:概率推理
D:自然推理
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“既可通过言传一次性获得，也可经过有意识的回忆直接提取”属于哪种记忆类型？
A:陈述性记忆
B:程序性记忆
C:情景记忆
D:语义记忆
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“当实验强制要求时，心理旋转可随意按一定方向和角度进行。”属于心理旋转的哪一特性？
A:渐进性
B:空间性
C:策略性
D:可控性
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“随旋转角度增加，反应时增加”属于心理旋转的哪一特性？
A:渐进性
B:空间性
C:策略性
D:可控性
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“短时记忆中的信息不是通过比较来提取的，人可以直接通往所要提取的项目在短时记忆中的位置”属于哪种短时记忆提取方式？
A:从头到尾的系列扫描说
B:自我停止的系列扫描说
C:平行扫描说
D:直通模型
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“心理旋转连续扫过中间所有可能角度”属于心理旋转的哪一特性？
A:渐进性
B:连续性
C:个体差异性
D:可控性
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“对外部刺激进行编码，形成刺激映像”属于“鬼域”理论的哪一层？
A:映像鬼
B:特征鬼
C:认知鬼
D:决策鬼
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“从一些特殊知识前提推导出一般性知识结论的思维过程”属于哪种推理类型？
A:演绎推理
B:归纳推理
C:概率推理
D:自然推理
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计算理论认为，为确定和调整表象大小比例而进行的变换过程包括哪些方式？
A:静态变换
B:动态变换
C:移动性变换
D:闪烁性变换
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关于结构优势效应的理论解释有哪几种？
A:整体优先论
B:自动加工论
C:推论说
D:编码说
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结构优势效应主要包括哪几种？
A:字词优势
B:客体优势
C:构型优势
D:句子优势
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感觉记忆可分为哪两种类型？
A:外显记忆
B:内隐记忆
C:图象记忆
D:声象记忆
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有关注意选择的理论有哪些？
A:知觉选择模型
B:反应选择模型
C:多部位模型
D:单一部位模型
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词素可以划分哪几种？
A:自由词素
B:粘着词素
C:语音词素
D:语义词素
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阐述注意资源的理论有哪些？
A:单一资源理
B:多重资源理论
C:认知能量分配理论
D:注意反应模型理论
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关于语义记忆的存贮与提取，有哪些假说？
A:层次网络模型
B:激活扩散模型
C:集理论模型
D:特征比较模型
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大脑比拟可以分哪些方面？
A:平行分布处理模型
B:模块理论
C:网状结构模型
D:情境理论
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模式识别按感觉道可以分为哪几种？
A:听觉模式识别
B:视觉模式识别
C:嗅觉模式识别
D:平衡觉模式识别
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在推理中，常见的启发法有哪些？
A:代表性启发法
B:可用性启发法
C:调整性启发法
D:事前偏见
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警戒衰退的机制有哪些？
A:唤醒理论
B:疲劳和维持需求理论
C:期待理论
D:自动侦查理论
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短时记忆的基本单位，组块，可以分为哪几种？
A:意义组块
B:音像组块
C:知觉组块
D:时空组块
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常见分类方式将长时记忆可分为哪两种类型？
A:描述性记忆
B:非描述性记忆
C:内隐记忆
D:外显记忆
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心理旋转这一认知过程具有哪些特性？
A:渐进性
B:空间性
C:策略性
D:可控性
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表象对认知过程能起到促进的作用。
A:错误
B:正确
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同时任务比连续任务需要更多的注意资源。
A:错误
B:正确
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模式识别研究主要是针对物体或形状的视觉刺激模式进行知觉的过程。
A:错误
B:正确
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衰减模型是单通道模型。
A:错误
B:正确
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认为“知觉加工从知觉对象的整体开始”的观点一般被称为“整体加工优先论”。
A:错误
B:正确
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条件推理是演绎推理的一种类型。
A:错误
B:正确
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所谓拓扑性质，是指在拓扑变换下图形保持不变的性质和关系。
A:错误
B:正确
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注意的范围或广度有限的现象就是注意的选择。
A:错误
B:正确
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表征是指某种操作，它促使事物的转换。
A:错误
B:正确
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共同存储说认为双语者从同一通道获得两种言语信息，各自进行信息编码、句法和词汇分析以及信息输出。
A:错误
B:正确
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加工水平说认为信息不能通过机械的复述而转入长时记忆。
A:错误
B:正确
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注意的有限能力可被称为“注意资源”或“注意能量”。
A:错误
B:正确
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干扰说指出，长时记忆在长期没有复述的情况下将随时间而自然消退，从而出现遗忘。
A:错误
B:正确
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抑制引起的遗忘目前主要有“定向遗忘”、“提取诱发遗忘”等方向。
A:错误
B:正确
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“现代认知心理学”也称为“认知的信息加工理论”。
A:错误
B:正确
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构型优势效应是指识别一个完整的图形要优于识别图形的一个部分。
A:错误
B:正确
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多重记忆系统说认为记忆不是单一的系统，它是由多个子系统组成的整体。
A:错误
B:正确
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信号检测中，若被试判断的似然比值1，表明被试判断标准较严，倾向于做“无”信号判断。
A:错误
B:正确
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现代认知心理学的实质就是主张研究认知活动本身的功能、结构与过程，并且把这些心理奥鹏教育东北师范大学在线作业过程看作是信息加工的过程。
A:错误
B:正确
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信号持续的时间越长，警戒的下降越大。
A:错误
B:正确
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