奥鹏教育东北师范大学西方管理思想史在线作业二

奥鹏教育东北师范大学在线作业

西方管理思想史19春在线作业2-0002

以复杂人的假设使为依据产生了（）。
A:权变理论
B:决策理论
C:科学管理理论
D:行为科学理论
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科学管理是研究人机械地适应机器的效率问题，而工业心理学家则是研究人的（）问题。
A:效率
B:效益
C:能力
D:知识
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霍桑实验是一项以（）管理的逻辑为基础的实验。
A:知识
B:行为
C:能力
D:科学
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西蒙认为，决策贯彻于管理的全过程，管理就是（）。
A:计划
B:组织
C:指挥
D:决策
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在泰勒所进行的科学管理实验中始终依据（）个基本原理。
A:一
B:二
C:三
D:四
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群体动力学的提出者是（）。
A:勒温
B:泰勒
C:杜克
D:莫尔
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宗教中的管理思想主要集中（）中。
A:圣经
B:神学大全
C:出埃及记
D:创世纪
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耗散结构理论是1969年比利时自由大学教授（）提出的。
A:普利高津
B:维纳
C:韦伯
D:普尔
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（）的主要著作是《组织原理》。
A:丘奇
B:穆尼
C:戴维斯
D:孔茨
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（）是组织设计论的主要代表之一。
A:古利克
B:厄威克
C:杜克
D:德鲁克
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美国心理学家赫茨伯格（Frederick Herzberg ,1923～）在1966年《工作和人的性质》一书中首次提出双因素理论，即（）。
A:激励因素
B:保健因素
C:生理因素
D:发展因素
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（）成为现代管理活动的命脉。
A:信息论
B:信息科学
C:信息理念
D:信息交流
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社会心理学家道格拉斯?麦格雷戈（Donglas McGregor,1906～1964）在进行大量研究的基础上，于1957年提出了（）。
A:X理论
B:Y理论
C:Z理论
D:M理论
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埃及的国家管理通过（）等管理层级来体现
A:法老
B:丞相
C:国王
D:宰相
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（）是最早运用权变思想来研究管理问题的人。
A:伯恩斯
B:孔茨
C:西蒙
D:斯托克
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麦克利兰认为人类基本激励需要包括：（）。
A:对权力的需要
B:对社交的需要
C:对成就的需要
D:对自我实现的需要
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勒温认为非正式群体也和正式组织一样有一个组织结构，但是这一组织结构是非常的不明确也是不容易辨认的，其中包含（）。
A:正常的成员
B:非正常的成员
C:领导者
D:孤独者
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法约尔定义管理就是实行计划和（）。
A:组织
B:指挥
C:协调
D:控制
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下列不是法约尔认为的管理要素的是（）。
A:组织
B:人事
C:工资
D:指挥
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（）提出了综合激励模型。
A:波特
B:劳勒
C:德鲁克
D:巴纳德
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韦伯1905年出版了他的名著《新教伦理和资本主义精神》。
A:错误
B:正确
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马斯洛的代表作是《人类的动机理论》
A:错误
B:正确
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克劳塞维茨认为要管好一个大型的组织，必须有细致的规划，而首先要求的是确定组织目标。
A:错误
B:正确
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巴纳德认为，作为正式组织的协作系统，不论其规模大小或级别高低，都包含4个基本要素。
A:错误
B:正确
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学习型组织的组织结构是金字塔式的。
A:错误
B:正确
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古利克根据古典的管理理论提出了8项管理的原则。
A:错误
B:正确
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权变理论学派是20世纪60年代末70年代初在美国经验主义学派基础上进一步发展起来的管理理论。
A:错误
B:正确
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法约尔强调了管理教育的必要性与可能性。
A:错误
B:正确
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孔茨认为管理工作是一门艺术。
A:错误
B:正确
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莉莲是管理心理学的先驱者，她扩大了当时管理研究的范围，对由于工人的心理变化而导致管理效率受到影响进行了较为深入的探讨，对管理思想的发展有着重要的贡献。
A:错误
B:正确
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决策理论学派的管理定义是：管理就是决策。
A:错误
B:正确
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期望值，是指人们对自己能够顺利完成这项工作的可能性估价，即对工作目标能够实现的概率的估计。
A:错误
B:正确
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经验主义学派主张通过分析经验（通常也就是一些案例）来研究管理问题。
A:错误
B:正确
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法约尔认为控制就是要证实企业的各项工作是否已经和计划相符。
A:错误
B:正确
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戴维斯的主要著作是《工厂组织和管理原则》。
A:错误
B:正确
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行为科学重视人的因素和挖掘人的潜能以及人的动机的研究，认为搞好人的管理是搞好管理的核心，从而强调建立以人为中心的管理制度，对我们搞好企业管理有启发作用。
A:错误
B:正确
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劳动是国民财富的源泉，而提高劳动者的素质是国民财富增长的根本原因。
A:错误
B:正确
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行为科学的产生是生产力发展到一定阶段的必然结果，也是管理思想发展的必然结果。
A:错误
B:正确
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巴贝奇提出了在科学分析的基础上有可能制定出企业管理的一般原则。
A:错误
B:正确
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尤尔（Andrew Ure，1778～1857）是安德逊学院的教授，他的著作《制造业的哲学》一书，系统地阐述了制造业的原则和生产过程。
A:错误
B:正确
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