奥鹏教育东北师范大学现代教育技术在线作业二

奥鹏教育东北师范大学在线作业

现代教育技术19春在线作业2-0002

信息素养包含以下哪个层面的意义
A:情感、态度
B:价值观
C:技术和人文
D:利用信息的能力
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在基于教学论的教学模式中 ，研究模式的基本教学过程是 （）
A:授课——理解——巩固——运用——检查
B:提问——思考——答疑——练习——评价
C:问题——探索——报告——答辩——评价
D:诱导——学习——讨论——练习——评价
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学习环境分析是指（）
A:是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析
B:指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境
C:是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析
D:是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统
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下列选项网络课程的学习过程不具有基本特征是（ ）
A:复杂性
B:协作性
C:自主性
D:交互性
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FDDI使用()结构的以100Mbps以上的速率传输的光缆
A:令牌环
B:网状
C:星型
D:其他
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现场试教的目的是 （）
A:是在一个“真实”的课堂中抽取样本、尝试教案，以检查教学的各个程序
B:确定学生是否还需要来指点、帮助他们怎样使用教材
C:确定经过一对一评价后做出改进的效果如何
D:是确定小群体评价之后所作的改进是否得当，以及教学是否能在预想的学习情境下进行
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基于Internet的资源型学习的主要手段是（）
A:个别学习
B:小组合作
C:集体授课
D:情境教学
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在基于教学论的教学模式中，合作模式的基本教学过程是（ ）
A:授课——理解——巩固——运用——检查
B:提问——思考——答疑——练习——评价
C:问题——探索——报告——答辩——评价
D:诱导——学习——讨论——练习——评价
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下面那种媒体最利于学习记忆的保持
A:听觉
B:视觉
C:视听觉
D:无法判断
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元认知策略不包括的是（）
A:资源管理策略
B:计划策略
C:监视策略(注意策略)
D:调节策略
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教学评价的功能包括以下那些( )
A:反馈调节功能
B:诊断指导功能
C:强化激励功能
D:目标导向功能
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教学游戏型教学软件往往具有以下一些特点（ ）
A:为学习提供具有竞争性的气氛。
B:不提供反馈和判断。
C:提供评分系统。
D:允许学习者选择不同的内容材料
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基于因特网的资源型学习模式的一般过程可以分成（）
A:确定问题与目标
B:提供资源和工具
C:搜集、分析、组织信息，在网上发布成果
D:评价、展示学习成果
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资源子系统中包括
A:内容专家
B:学生需求
C:教育观念
D:组织的需求与历史
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面向学习资源评价的意义在于（ ）
A:一方面在于改进学习资源的设计
B:可以获得对各种环境刺激的功能进行分析的方法
C:根据科学的学习理论进行学习过程和学习资源的设计
D:另一方面在于选择符合特定要求的学习资源，提高教学或学习的成效
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下面选项中属于学习资源中人力资源的是
A:教师
B:同伴
C:学习小组
D:学习媒体
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协作性学习的特征有（ ）
A:强调学生个性的“自我实现”
B:将学习过程看做是交往过程
C:协作学习中师生是平等的合作者
D:情境创设非常重要
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关于信息资源的设计的论述正确的是（）
A:创设与主题相关的、尽可能真实的情境
B:主要包括应从何处获取以及如何有效地利用这些资源等问题，如果学生确实有困难，教师应该给以适当的帮助
C:是指确定学习主题所需信息资源的种类和每种资源在学习过程中所起的作用
D:在个人自主学习的基础上开展小组讨论、协商，以进一步完善和深化对主题的意义建构
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下列关于形成性评价的陈述正确的是（）
A:能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作
B:形成性评价进行的较频繁，如一个单元活动结束时的评估，一个章节后的小测验等
C:形成性评价一般又是绝对评价，即它着重于判断前期工作达到目标的情况
D:对于提高教学质量来说，重视形成性评价比重视总结性评价更有实际意义。
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关于经验策略的论述正确的是（）
A:为新习得的信息应用到实际生活情境与问题中提供机会
B:通过提问或观察进一步的活动，检查是否理解一般原理，在掌握一般原理之前应该不断地提供实例。
C:通过提问或观察检查学生对因果关系的理解程度
D:提供表现行为的机会并观察其行动的结果
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合作研究式教学模式的结构框架有（ ）
A:创设情境，引发问题
B:合作学习，自主探索
C:展开讨论，归纳总结
D:突出应用，拓展知识
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DOGPILE的检索结果中包括（ ）
A:所用搜索引擎名称
B:检索到的结果数目
C:所用的语法格式
D:搜索者的地址
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教育技术学94定义我们可以了解到教育技术的内涵包括
A:教育技术是一门理论与实践并重的学科
B:学习过程是教育研究和实践的对象
C:学习资源是优化学习过程的必要条件
D:教育技术能够提高教学效率
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关于学习者特殊特征分析的定奥鹏教育东北师范大学在线作业义不正确的是（）
A:是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析
B:指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境
C:是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析
D:是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统
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关于主题探究式教学模式的说法正确的是（）
A:是基于资源的自主性学习的模式，是对传统语文教育模式的很好的补充
B:该模式需要花费的时间长，增加了教师和学生负担
C:模式流程：搜集素材—自学质疑—小组研讨—组际交流—全班沟通—过程评价
D:通过运用学习过程评价，给学生一种成功的体验或者紧迫感，从而强化和激励学生自主学习
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面向学习资源的评价主要是根据教学目标，测量和检验学习资源所具有的教育价值。
A:错误
B:正确
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Flash动画是由标量图组成的，因此对它放大、缩小，会影响他的质量。
A:错误
B:正确
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扫描仪可以将各种图片、印刷品、文稿、艺术作品转变成黑白、灰度或彩色的位图图像。
A:错误
B:正确
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Google还具备强大的"图像"搜索功能，据称可以检索3亿多张图片，是"因特网上最好用的图像搜索工具"。
A:错误
B:正确
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目前，人工智能的研究热点是: 智能接口、数据挖掘、Agents及多Agents系统。
A:错误
B:正确
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课堂复习提问是常用的一种考查方式。教师通过经常深入学生中，有计划有目的地了解学生的学习态度、学习方法、学习效果，可以作为评价学生提供重要的材料。
A:错误
B:正确
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借助于E-mail可以将各种教学信息用附件形式传播，网上答疑这种形式虽然简单，却十分有效。
A:错误
B:正确
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教育是培养人的一种社会活动，人的复杂性和社会的复杂性，决定了教育的复杂性，因此，教学模式不可能是单一的，而必须是多样的
A:错误
B:正确
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一个好的网站内容及其链接应当新颖，应当明确地说明其创建期和最近的更新期(1atest update)，更新间隔不能太长，网站内容所引用的文献、数据应当有明确的日期，对于过时的信息和死链应当及时清除。
A:错误
B:正确
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档案袋是学生工作的汇总，反映了学生的动机、学习进步和达到的水平等信息。是学生学习成就或持续进步信息的一连串表现。
A:错误
B:正确
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在实际的教学中，根据教学目标、教学内容的要求，结合学习者特征可以找到一种万能的教学组织形式。
A:错误
B:正确
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对努力的管理是指建立时间表、设置目标等。学习环境管理是指寻找和营造适合于学生自主学习的环境
A:错误
B:正确
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教学系统设计的研究对象是不同层次的学与教的系统
A:错误
B:正确
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面向学习过程的评价着重于测量与评价学生的学习情况，也就是采用测量工具和方法对学生的学习过程或学习结果进行描述，并根据教学目标对所描述的学习过程或结果进行价值 判 断。
A:错误
B:正确
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认知主义学习理论在研究中不考虑人们的意识问题，只是强调行为。把人的所有思维都看做是由“刺激——反应”间的联结形成的。
A:错误
B:正确
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