奥鹏教育东北师范大学心理健康教育在线作业二

奥鹏教育东北师范大学在线作业

心理健康教育19春在线作业2-0002

能够认识自己、了解自己、正确地评价自己是属于()。
A:人格完整
B:自我意识正确
C:情绪健康
D:智力正常
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价值观辨析法学派的代表人物是（ ）。
A:拉斯、西蒙与哈明
B:班杜拉
C:华生
D:斯金纳
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下列选项不属于意志力培养目标的是()。
A:自觉性
B:坚韧性
C:武断性
D:自制性
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下列关于无条件积极尊重的描述不正确的是()。
A:无条件的积极尊重是建立良好的师生关系，给学生创造一个健康的心理环境的关键之一
B:无条件的积极尊重为学生创造了一种安全和温暖的氛围，这种师生关系能获得学生情感的支持
C:无条件的积极尊重，是指绝对地、不加判断地把对方作为一个独特而有价值的人对待、接纳
D:无条件的积极尊重，是概括化评判地把对方作为一个独特而有价值的人对待、接
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下列行为中你认为是善于倾听的表现得是()。
A:和别人沟通时，打断对方讲话，以便讲自己的故事或者提出意见
B:和别人沟通时，任意终止对方的思路，或者问了太多的细节问题
C:和别人沟通时，忘记对方所讲的内容
D:倾听不仅仅是用耳朵去感知说话者所讲的内容，同时也要用心去探索、去发现
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心理活动是()。
A:外显的
B:内隐的
C:主观的
D:客观的
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教师根据教学经验创造出一些有效的学习方法并教给学生是()。
A:教育环境的适应与改造
B:教育独创性
C:抗教育焦虑
D:良好的教育人际关系
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个性倾向性包括需要、动机()。
A:能力
B:气质
C:兴趣
D:性格
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下列对真诚的描述错误的是()。
A:在人际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想
B:在教学中教师应该放下架子，努力创设宽松、和谐的氛围，以朋友的身份与学生交流
C:让学生切实感觉到你是他的朋友，你才能深入他们的内心世界，才能使他们从心里接受你善意的意见与建议
D:作为教师，在学生面前必须表现出权威，这样才能让学生信
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师生关系以()为中介，以适应社会的需要及满足学生求学、成才的愿望为目标。
A:课本
B:教学活动
C:人际交往
D:考试
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心理健康概念的划分包括()。
A:没有生理疾病
B:没有心理疾病
C:具有积极发展的心理状态
D:以上皆不是
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要促进学生的心理健康，需形成()互相协作的网络。
A:个人
B:学校
C:社会
D:家庭
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心理健康教育的具体内容和途径包括()。
A:德育
B:美育
C:智育
D:劳动技术
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榜样引导法包括的形式()。
A:参观访问
B:脑力激荡法
C:媒体教学
D:小组讨论法
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心理健康的衡量尺度有()。
A:统计学标准
B:医学标准
C:社会规范标准
D:心理测量学标准
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劝导与帮助阶段的主要任务是()。
A:确定咨询目标
B:选择咨询方案
C:实施劝导帮助
D:巩固咨询效果
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教师的共性期望心理表现为()。
A:社会期望
B:学校期望
C:自我期望
D:学生期望
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中学教师的心理健康标准包括()。
A:良好的社会适应性
B:健康的教育心理环境
C:抗教育抑郁
D:良好的教育人际关系
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团体辅导的优势在于()。
A:团体辅导使其成员在人际交往与互动中增进对自己与他人的了解，有助于他们消除不良情绪，增强解决问题的信心
B:团体辅导成员间的反馈有助于他们行为的改变
C:辅导为来访者提供了更为典型的社会现实环境，更易于将辅导产生的效果转移到实际的生活中去
D:团体辅导效率高，省时省力，可以有效地解决学校专职辅导人员不足的矛盾
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认知能力包括()。
A:注意力
B:思维力
C:观察力
D:想象力
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教师在倾听的时候要保持思维跳跃，并将对方没有说出来的意思补充出来。
A:错误
B:正确
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教师的期望对学生的发展具有重要的影响。
A:错误
B:正确
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心理过程包括认知、情感、意志与能力。
A:错误
B:正确
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兴趣是力求认识、探究某种事物的心理倾向。
A:错误
B:正确
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在教育活动中教师应该不断地改造学生的气质类型。
A:错误
B:正确
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角色扮演技术主要适用于情绪情感、自我意识、人际交往等人格方面的心理辅导。
A:错误
B:正确
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面对面的形式使来询者可以进行充分详尽的倾诉，将自己心中的烦恼、焦虑、不安或困惑直接告诉咨询人员。
A:错误
B:正确
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团结友爱的同学关系对学生的心理健康有着重要的影响。
A:错误
B:正确
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角色扮演可以促进学生对他人的理解。
A:错误
B:正确
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气质是人的心理活动的动力特点。
A:错误
B:正确
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心理咨询的目的包括恢复心理平衡、增强心理素质、提高适应能力、增进身心健康。
A:错误
B:正确
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人格是否完整是中学生的主要心理问题。
A:错误
B:正确
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教育环境的适应于改造是教师从事教育工作的内心活动背景。
A:错误
B:正确
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心理活动与外部环境具有同一性是界定心理健康需要遵循的原则。
A:错误
B:正确
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通过心理素质训练的方式帮助中学生形成适应社会、健康、积极的个性，属于个性塑造。
A:错误
B:正确
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性格是影响心理健康的客观因素。
A:错误
B:正确
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自制力是意志品质的一种。
A:错误
B:正确
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来访者中心疗法强调来访者在咨询过程中的客体地位。
A:错误
B:正确
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教师应当给学生创设一种平等、民主、和谐的课堂气氛。
A:错误
B:正确
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心理咨询属于个性的心理健康教育。
A:错误
B:正确
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