《小组工作》18春在线作业2-0001

小组聚会的时间一般不超过：
A:半小时
B:一小时
C:一个半小时
D:两小时

小组前的工作准备阶段称为：
A:小组的筹备
B:小组中期
C:小组初期
D:小组后期

现实中小组工作理想沟通状态之所以难以达到，主要因为对话中存在：
A:权力关系
B:经济关系
C:政治关系
D:文化关系

次小组一般由几个人组成：
A:两三人组成
B:三四人组成
C:四五人组成
D:五六人组成

决定小组工作成败的是：
A:工作者的基本素质
B:.小组成员的基本素质
C:小组目标的清晰
D:小组成员的配合程度

一般认为，小组规模的人数上限是：
A:10
B:15
C:20
D:25

小组工作的最高境界就是在小组中达到：
A:理想的沟通技巧
B:理想的冲突
C:理想的沟通情境
D:良好的人际关系

帮助小组成员使其技能和行为进一步巩固和持久化的必要方法是：
A:解决冲突
B:跟进服务
C:小组评估
D:问卷调查

小组工作中的过程评估，又叫：
A:形成性评估
B:结果评估
C:组前计划评估
D:需求评估

所有非西方国家社会工作发展过程中的一个热点话题是：
A:社会工作本土化
B:社会工作中国化
C:社会工作非西方化
D:社会工作专业化

贯穿在小组工作价值观的两个基本概念是互助和：
A:个人具有改变的潜能
B:助人
C:个人具有遗传能力
D:个人性格不可塑

工作人员被案主所激发的意识反应或潜意识反应称为：
A:情感转移
B:情感反应
C:反情感转移
D:同感

适合于各种人群运用的是：
A:社会目标模式
B:互惠模式
C:治疗模式
D:发展性模式

组员有权了解小组的目的、内容、程序、方法等具体内容，这是小组工作的：
A:程序性原则
B:知情原则
C:保密原则
D:尊重组员的原则

小组开展工作的最佳时间是：
A:小组筹备
B:小组初期
C:小组中期
D:小组后期

以下不是小组的内部结构要素的是：
A:目标
B:.机构
C:成员
D:工作者

小组领导除了小组领导者还包括：
A:小组结构
B:小组领导过程
C:小组功能
D:小组目标

在小组工作中，被证明小组工作有效性的最科学的方法是：
A:小组测量方法
B:小组评估方法
C:小组研究方法
D:小组治疗方法

小组工作的基本手段是：
A:解决冲突
B:沟通
C:强制命令
D:放任自流

小组工作实务中运用的主要理论有：
A:需要理论
B:小组动力学理论
C:社会学习理论
D:镜中自我理论
E:交流分析理论

艾丽丝和费希的小组动力系统的过程因素主要包括：
A:问题解决的方法
B:小组程序
C:沟通模式
D:凝聚力
E:工作与参与

以下关于小组工作的论述，正确的有：
A:小组工作是一种群体活动或经验
B:小组工作是一个全体工作的过程
C:小组工作是社会工作的专业方法之一
D:小组工作是一种治疗或援助
E:小组工作又称为团体工作或团体社会工作

小组评估常用的测量工具有：
A:小组进度笔记
B:个人自我报告
C:问卷
D:分析报告
E:小组过程录音和录像

艾丽思和费希的小组动力系统主要有哪三个变项：
A:输入因素
B:影响因素
C:过程因素
D:模型因素
E:输出因素

小组领导者的角色和功能有：
A:起始者
B:推进者
C:观察者
D:反馈者
E:执行者

小组领导者容易掉入的陷阱有：
A:关系陷阱
B:受伤的工作员
C:自恋的陷阱
D:反情感转移
E:情感枯竭

马斯洛的需要层次理论包括：
A:生理需要
B:安全需要
C:归属和爱的需要
D:尊重的需要
E:自我实现的需要

在制定小组规范时，需要遵循的原则主要有：
A:开放
B:平等
C:尊重
D:保密
E:非批评和团结合作

聚会前的准备工作有：
A:工作者应该仔细考虑聚会的时间、地点
B:工作者应该做好人事分工
C:做好告知成员参加聚会的通知工作
D:工作者应该在小组聚会前有一整套实施 方案，并有备选方案
E:工作者立即召开记者招待会

小组成熟时的特点有：
A:小组形成最有效的管理模式和解决冲突的方法，组员之间有充分的默契
B:小组有足够的能量达成目标
C:小组的概念更加深入
D:权力结构趋于稳定
E:成员会比以前拥有更大的自主性，但彼此之间的依赖性更强

以下属于小组促进和干预的技巧有：
A:引导互动
B:积极倾听
C:鼓励和支持
D:融合
E:对质

小组工作的专业化时期影响最大的四部专著是：
A:《小组心理治疗》
B:《社会小组工作实务》
C:《以儿童为对象的治疗性小组工作》
D:《社会小组工作》
E:《小组工作对美国青年的服务》

小组工作在中国的运用的原则有：
A:程序性原则
B:知情权原则
C:保密原则
D:尊重组员的选择权原则
E:理论联系实践的原则

有效的小组领导者的个人特质有：
A:自我察觉和自我了解
B:自我接纳、自爱自信
C:真诚、愿意对质自己
D:敏感与及时的回应
E:温暖、关怀与尊重他人的能力

小组的筹备具体而言有以下主要工作：
A:小组的组合
B:小组的聚会
C:开组前的面谈
D:目标确定
E:需求评估

需要理论对小组工作的启示：
A:帮助小组工作员把握小组的方向
B:帮助小组工作员明确小组的目标
C:帮助小组工作员更好地理解组员的互动关系
D:寻求更大自我发展的人群
E:工作员要致力于促进小组目标的圆满实现

解决冲突的策略有：
A:解决问题式的谈判策略
B:自我牺牲的顺应性策略
C:.强迫进攻性策略
D:妥协式策略
E:逃避式策略

以下带领小组的基本技巧有：
A:积极倾听
B:鼓励和支持
C:自我流露
D:眼睛的应用
E:识别同盟者

小组评估方式有：
A:不同小组间评估
B:工作者自评
C:成员自评
D:观察员评估
E:督导评估