东北师范大学体育心理学理论及应用在线作业一

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体育心理学理论及应用19春在线作业1-0001

1926年我国著名体育教育专家马约翰先生撰写的(）一文是我国体育运动心理学最早的专论。
A:梦的解析
B:体育心理学
C:运动的迁移价值
D:梦溪笔谈
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没有预定的目的，也不需要意志努力的注意是（）。
A:无意注意
B:有意注意
C:有意后注意
D:无意后注意
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识记过的事物并未直接出现，把已识记的事物在头脑中反映出来属于(）。
A:识记
B:保持
C:再认
D:重现
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体育心理学的基本任务是（）。
A:揭示体育活动中心理现象发生和发展的规律
B:为体育教学提供心理学指导的依据
C:以上两点均是
D:以上两点均不是
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注意的品质包括（）。
A:注意的范围
B:注意的稳定
C:注意的分配和注意的转移
D:以上均是
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(）是指个体对体育活动所持有的评价、体验和行为倾向的综合表现。
A:体育态度
B:体育兴趣
C:体育动机
D:体育能力
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著名的“克拉克”现象说明了(）。
A:技术水平在比赛中的重要性
B:心理因素在比赛中的重要性
C:个人能力在比赛中的重要性
D:团队合作在比赛中的重要性
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技能是人们运用一定的知识经验经过(）而获得的完成某种任务的动作方式。
A:练习
B:识记
C:知觉
D:感觉
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感觉根据内外感受器反映内外环境刺激不同，可以将感觉分为（）。
A:内部感觉
B:外部感觉
C:以上两点均是
D:以上两点均不是
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感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物（）的反映。
A:全部属性
B:个别属性
C:以上两点均是
D:以上两点均不是
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学生参加体育学习和身体锻炼是以满足个体需要为基础的是(）。
A:社会性需要
B:个性需要
C:社会性动机
D:个体性动机
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下面动作技能存在干扰的项目有(）。
A:轮滑和速滑
B:铅球和铁饼
C:网球和乒乓球
D:篮球和游泳
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在投篮时，不管在什么位置，总是把篮筐知觉成圆的，这是知觉的(）特征。
A:理解性
B:选择性
C:恒常性
D:整体性
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一个人在同一时间内意识能够清楚地反映对象的数量是(）。
A:注意的范围
B:注意的稳定
C:注意的分配
D:注意的转移
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一个人在同一时间内意识能清楚地反映对象的数量叫做注意的(）。
A:注意的范围
B:注意的稳定
C:注意的分配
D:注意的转移
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反复地认识客观事物，并在头脑中留下痕迹的心理过程是(）。
A:识记
B:保持
C:再认
D:重现
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注意是人的心理活动对一定对象的（）。
A:指向性
B:集中性
C:稳定性
D:指向性和集中性
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（）是情感的发展、认知评价系统形成的基础条件。
A:识记
B:情绪
C:意志
D:心境
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心理活动是（）的机能。
A:大脑
B:心脏
C:神经
D:身体
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影响运动知觉的条件有（）。
A:物体形状
B:光线照明条件
C:运动背景条件和运动方向
D:以上均是
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知觉是人脑对（）作用于感觉器官的客观事物全部属性的反映。
A:直接
B:间接
C:以上两点均是
D:以上两点均不是
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1925年，美国运动心理学之父（）在美国伊利诺伊大学建立了第一个运动心理学实验室，标志着运动心理学诞生了。
A:鲁吉克
B:格里弗斯
C:威廉?詹姆士
D:冯特
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()是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。
A:体育兴趣
B:体育态度
C:需要
D:动机
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刚刚能引起感觉的最小刺激量，叫做(）。
A:绝对感觉阈限
B:相对感觉阈限
C:差别感觉阈限
D:初级感觉阈限
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下面哪个项目属于非连续性运动技能(）。
A:太极拳
B:举重
C:自行车
D:短跑
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学生通常掌握知识的过程分为哪些阶段(）。
A:知识的领会
B:知识的巩固
C:知识的应用
D:知识的测评
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意志的行动过程包括哪些阶段(）。
A:采取决定阶段
B:执行决定阶段
C:反馈决定阶段
D:准备决定阶段
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根据对识记材料内容理解的程度可以把识记分为(）。
A:无意识记
B:有意识记
C:机械识记
D:意义识记
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影响运动知觉的条件有(）
A:物体形状
B:光线照明条件
C:运动背景条件
D:运动方向
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运动员要在比赛中发挥出最好水平，取得最佳成绩，通常伴随着下列哪些心理状态(）。
A:心理镇静，身体放松
B:无焦虑情绪
C:动作轻松自如
D:机敏、自信
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引起无意注意的主观因素有(）。
A:个体的需要和兴趣
B:个体的知识与经验
C:人的情绪状态
D:刺激物的新异性
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知觉具有以下哪些特征(）。
A:选择性
B:整体性
C:理解性
D:恒常性
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下面属于记忆心理过程中“记”的过程有(）。
A:识记
B:保持
C:再认
D:重现
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知觉只具有选择性、整体性、恒常性这三种特性。
A:错误
B:正确
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刚刚能引起差别感受性的刺激物的最小差别量叫做差别感觉阈限。
A:错误
B:正确
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体育心理学是研究人在体育活动过程中的心理现象及其发展规律的科学。
A:错误
B:正确
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人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向是对体育动机的解释。
A:错误
B:正确
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感受性是分析器对外界刺激物的感觉能力。
A:错误
B:正确
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过去识记的事物，再次出现并能够认出来，就是再认。
A:错误
B:正确
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人脑对直接作用于感觉器官的客观事物各种不同属性、各种不同部分及其相互关系的反映叫做知觉。
A:错误
B:正确
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