东北师范大学西方管理思想史在线作业一

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西方管理思想史19春在线作业1-0001

耗散结构理论是1969年比利时自由大学教授（）提出的。
A:普利高津
B:维纳
C:韦伯
D:普尔
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（）首先意识到现代企业的某些性质。
A:罗马人
B:希腊人
C:中国人
D:埃及人
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（）在西方是继古典管理理论学派和行为科学学派之后影响最大、历史最久的一个学派。
A:管理过程学派
B:系统学派
C:古典组织学派
D:管理行为学派
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（）把关于管理职能的理论系统化，提出了有名的管理七职能论。
A:厄威克
B:古利克
C:德鲁克
D:巴纳德
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巴贝奇发展了（）的关于分工的思想，分析了分工能够提高效率的原因。
A:李嘉图
B:亚当斯密
C:欧文
D:杜平
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（）发明了树状图。
A:麦卡勒姆
B:普尔
C:泰勒
D:杰文斯
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通过霍桑实验，人们终于发现人群中的一些内部规律，为解决当时资本主义的社会问题提供了一条较好的思路。这就是（）。
A:人际关系学说
B:人际行为理论
C:组织行为学
D:人力资本理论
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泰勒提出了（）工资制。
A:计时
B:平均
C:差别
D:计件
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西蒙的决策理论学派是从（）中独立出来的。
A:社会系统学派
B:一般系统学派
C:系统管理学派
D:管理过程学派
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（）是组织设计论的主要代表之一。
A:古利克
B:厄威克
C:杜克
D:德鲁克
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泰勒把（）和（）分开，改变了凭经验工作的方法，而代之以科学的工作方法，以确保管理任务的完成。
A:计划的职能
B:组织的职能
C:执行的职能
D:评价的职能
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法约尔认为组织可以分为分为（）。
A:物质组织
B:经济组织
C:政治组织
D:社会组织
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任何一种管理活动都必须由四个基本要素构成，即：
A:管理主体
B:管理客体
C:组织目的
D:组织环境或条件
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下列不是泰勒科学管理理论主要内容的是（）。
A:管理哲学
B:时间管理
C:工资管理
D:成本控制
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勒温把领导方式分成为（）。
A:专制型的领导方式
B:民主式的领导方式
C:自由放任式领导方式
D:传统型的领导方式
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下列符合泰勒的身份的是（）。
A:管理学家
B:工厂主
C:工厂管理者
D:铁路工人
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雨果迪默是（）。
A:美国管理教材的编写者
B:资本家
C:工厂企业主
D:管理教育家
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管理过程学派的代表人物包括（）。
A:丘奇
B:穆尼
C:戴维斯
D:孔茨
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（）对激励问题进行了大量富有成效的研究，为组织行为学的发展做出了重要贡献。
A:波特
B:劳勒
C:德鲁克
D:巴纳德
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下列是美国早期科学管理思想代表人物的是（）。
A:麦卡勒姆
B:普尔
C:哈尔西
D:杰文斯
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职能工长又称职能管理员。
A:错误
B:正确
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城市的发展客观上要求摆脱封建领主的统治。在内部管理体制上取得自治的市议会，选举产生了城市管理者，市民权利受到城市自治机构的保护。
A:错误
B:正确
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决策理论学派的管理定义是：管理就是决策。
A:错误
B:正确
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韦伯认为，管理人员必须严格地遵守组织中的法规和纪律，这些规则不受个人感情的影响，而适用于一切情况。
A:错误
B:正确
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库克把科学管理应用到市政管理当中去。
A:错误
B:正确
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丘奇最早提出成本核算的真正目标，强调了正常成本和非正常损失的概念，并提出了被目前广泛作为成本会计基础的确定标准成本的方法。
A:错误
B:正确
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任何组织要有效地工作，必须要有统一的纪律来规范人的行为。
A:错误
B:正确
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连续统一理论认为领导方式决策的基本变量便是经理运用职权程度与留给下属享有的自由度之间的比例。
A:错误
B:正确
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大大小小的封建主分别领有大小不同的封地，拥有数量不等的庄园、奴隶和武装，他们组成一座以国王为首的“金字塔”。
A:错误
B:正确
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法约尔板能够有效的提升组织的行动效率。
A:错误
B:正确
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美国行为科学家埃德加?沙因（Edgar Schein,1928～）在1965年出版的《组织心理学》中对人性进行了归类，并提出了3种人性假设。
A:错误
B:正确
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法约尔跳板又称法约尔桥。
A:错误
B:正确
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学习型组织的组织结构是扁平的，即从最上面的决策层到最下面的操作层，中间相隔层次极少。
A:错误
B:正确
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韦伯认为，任何机构组织都应有确定的目标，机构是根据明文规定的规章制度组成的，并具有确定的组织目标。
A:错误
B:正确
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勒温在1938年提出，人的行为是他的个性同他所理解的环境的函数。
A:错误
B:正确
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协同论力图阐明在具体性质极不相同的系统中产生新结构和自组织的共同性，揭示合作效应引起的系统的自组织作用。
A:错误
B:正确
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福莱特认为认为指挥是管理的核心。
A:错误
B:正确
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行为科学的产生是生产力发展到一定阶段的必然结果，也是管理思想发展的必然结果。
A:错误
B:正确
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韦伯1905年出版了他的名著《新教伦理和资本主义精神》。
A:错误
B:正确
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勒温还指出在实验室和现场进行有理论依据的实验能最好地理解人在群体中的行为。
A:错误
B:正确
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