东北师范大学现代汉语（二）在线作业二-0005

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现代汉语（二）19春在线作业2-0005

“孩子很漂亮。”从句型上说是( )。
A:名词谓语句
B:主谓谓语句
C:形容词谓语句
D:动词谓语句
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“你的到来 ”是（）。
A:体词性句法结构
B:谓词性句法结构
C:加词性句法结构
D:主谓结构
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下列句子中，属于假设复句的是( )。
A:这个女孩会唱歌，还会跳舞。
B:无论王芳如何解释，妈妈解释不相信她。
C:因为昨天下雪，今天交通不太顺畅。
D:如果你来这里，提前给我打电话。
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从表示疑问的情况和结构特征上看，“谁去？”是疑问句中是（）。
A:是非问
B:选择问
C:正反问
D:特指问
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“孩子很漂亮。”和“今天星期二。”从句型上说分别是( )。
A:名词谓语句、动词谓语句
B:动词谓语句、主谓谓语句
C:形容词谓语句、名词谓语句
D:形容词谓语句、主谓谓语句
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“今天冷极了。”是（）。
A:动词谓语句
B:形容词谓语句
C:主谓谓语句
D:名词谓语句
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“爸爸心里只有一个词，工作、工作、工作。”中使用的修辞手法为( )。
A:排比
B:层递
C:回环
D:反复
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“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。”中使用的修辞手法为( )。
A:排比
B:层递
C:回环
D:反复
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下列各词与合成词“ 花朵 ”的结构方式相同的是( )。
A:开关
B:车辆
C:车票
D:管家
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“做作业”和“做不完”分别是( )。
A:述宾词组、述补词组
B:连动词组、兼语词组
C:述宾词组、兼语词组
D:述补词组、述宾词组
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“用人不疑，疑人不用”中使用的修辞手法为( )。
A:排比
B:层递
C:回环
D:反复
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“弹指一挥间，三十五年过去。”这段话中使用的修辞格是( )。
A:仿词
B:比喻
C:顶真
D:夸张
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“上来”是（）。
A:助动词
B:判断动词
C:趋向动词
D:及物动词
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“来客人了”中的“客人”是（）。
A:施事宾语
B:受事宾语
C:当事宾语
D:谓词性主语
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下列各词与合成词“ 奶奶 ”的结构方式相同的是( 奥鹏教育东北师范大学在线作业)。
A:猩猩
B:爸爸
C:依依
D:田田
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下列句子中，不是兼语句的是( )。
A:队长留下她看家。
B:我推选小李担任组长。
C:我找老师教孩子。
D:我知道小李担任组长。
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从结构上分析，“老师和同学”属于( )。
A:联合词组
B:连动词组
C:述宾词组
D:述补词组
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“小张被打了”中的“小张”是（）。
A:施事主语
B:受事主语
C:中性主语
D:谓词性主语
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下列各词与合成词“司令”的结构方式相同的是( )。
A:开关
B:笔直
C:扩大
D:管家
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疑问句可以分成许多类型， “她来不来？”属于（）。
A:是非问
B:选择问
C:正反问
D:特指问
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下列句子中含有借代辞格的是( )。
A:一对红领巾走了过去。
B:祖国交给我们的任务好像一副千斤重担。
C:你不不怕丢了乌纱帽就试试。
D:还是龙井最好喝。
E:叶子出水很高，好像亭亭的舞女的裙。
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“ 别过来！”可以分别归入（）。
A:非主谓句
B:省略句
C:动词句
D:祈使句
E:主谓句
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下列双音节单纯词中，属于双声连绵词的是( )。
A:蹉跎
B:踟蹰
C:忐忑
D:芙蓉
E:蜘蛛
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汉语词组的基本结构类型有（）。
A:主谓词组
B:述宾词组
C:述补词组
D:偏正词组
E:联合词组
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“茵茵牧草绿山坡，山坡畜群似云朵，云朵游动响笛声，笛声悠扬卷浪波。”中运用的修辞手段是( )。
A:顶真
B:比喻
C:回环
D:对偶
E:比拟
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下列句子中属于动词谓语句的是( )。
A:同学们的心早就飞到球场了。
B:在花园里那些花儿真漂亮。
C:这部小说艺术水平很高。
D:这个办法我觉得是不好的。
E:他也不读书。
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下列各词，由词根加词缀构成的是（）。
A:老师
B:椅子
C:文言
D:词汇
E:商品
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下列句法结构中含受事主语的是（）。
A:昨天阴天
B:钱包丢了
C:文章写完了
D:杯子碎了
E:又大又甜
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下列语句中的“ 的”不属于结构助词的是（）。
A:我昨天进的城
B:我会告诉你的
C:新买的自行车
D:遇到一个不讲理的
E:他是这么说的
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下列语句中的“在”不属于介词的是（）。
A:我在家
B:他在黑板上写字
C:把东西放在桌子上
D:他在看书
E:在家要孝顺父母
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“所知道”是动词性句法结构。
A:错误
B:正确
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构成借代的基础是事物的相关性。
A:错误
B:正确
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“他性格开朗”是主谓结构的词组。
A:错误
B:正确
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状语只能由形容词来充当。
A:错误
B:正确
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程度副词“很”可以修饰心理活动动词。
A:错误
B:正确
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“笔直”、“清凉”、“轻视”三个合成词的构造方式相同。
A:错误
B:正确
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“雪白”是主谓型合成词。
A:错误
B:正确
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宾语通常在动词后面出现，是动词的支配对象。
A:错误
B:正确
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“房主”是主谓型合成词。
A:错误
B:正确
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