东北师范大学心理咨询与治疗在线作业一

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心理咨询与治疗19春在线作业1-0001

()是指来访者听到了咨询者的问话，但持续数十秒，甚至数分钟不做任何反应。
A:消极态度
B:沉默
C:回避问题
D:辩解
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咨询时程越短，更强调阐释()心理冲突。
A:过去的
B:当前的
C:早年的
D:基本的
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不论来访者的种族、年龄、性别、人格特征，心理问题的性质和内容等，咨询员都要视自己与来访者是平等的，来访者之间是平等的，这就是()。
A:绝对地接纳来访者
B:完整地接纳来访者
C:充分地信任来访者
D:无私地关爱来访者
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上课铃响后，教室内的学生依然在大声喧哗，教师让学生趴在桌上平静几分钟，然后再上课，这是()技术。
A:暂停
B:消退
C:负强化
D:以上都不对
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现实暴露疗法最主要的特点是()。
A:让求助者置身于想象环境之中
B:让求助者暴露在实际的恐惧刺激中
C:允许求助者用不适应的行为应对
D:求助者可以采取缓解焦虑的行为
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以下有关心理游戏的说法中正确的是()。
A:玩游戏的真正本质是在“阻止亲密”
B:伯恩的G公式中认为反应会经历转换、混乱、结局三阶段
C:在心理游戏中会有固定的三个人承担拯救者、迫害者及受害者的角色
D:第二度游戏是指和不太相熟的人所进行的心理游戏
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下列有关心理咨询内涵的理解正确的是()。
A:心理咨询是一种助人自助的行为
B:心理咨询强调人际关系
C:心理咨询帮助来访者解决具体问题
D:心理咨询是咨询师指导来访者学习和成长
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我国咨询员与来访者之间的空间距离的说法正确的是()。
A:适当的会谈距离为一臂之长
B:围绕一桌子侧身而坐
C:伸手即能轻触对方为好
D:依据个体差异和咨询进程而定
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()是指咨询者对来访者可能产生类似于依恋、恋爱或矛盾的感情。
A:对抗感情转奥鹏教育东北师范大学在线作业移
B:感情转移
C:失误
D:信心
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开放式询问常用()。
A:是不是
B:为什么
C:对不对
D:要不要
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下列说法中不正确的是()。
A:重复能检验咨询员的理解
B:重复使来访者感到被倾听
C:重复时，咨询员可以用专业术语做总结
D:重复关键内容能让谈话主题更明确
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()是指将榜样特征、内容保持在记忆中以便必要时再现。保持的过程应不断再现榜样表象。
A:注意
B:记忆
C:认同
D:定型
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封闭式询问一般用于()。
A:澄清事实真相
B:叙述情绪反应
C:剖析问题原因
D:介绍事件背景
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不属于弗洛伊德提出的人的心理的3成分的是()。
A:意识
B:前意识
C:潜意识
D:后意识
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()指在梦中将内心所爱或恨的几个对象凝缩成一个形象表现出来。
A:象征化
B:移置
C:变形
D:凝缩
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理性情绪疗法的基本过程包括()。
A:心理诊断阶段
B:咨询阶段
C:领悟阶段
D:修通阶段
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在构造分析中要注意做到()。
A:向来访者灌输交互分析理论，讲解P-A-C的基本原理
B:仔细倾听来访者对生活态度的想法和做法
C:指出来访者与咨询员和其他人交流时的自我状态
D:加强来访者A的作用，使其摆脱P的专断和C的冲动性行为
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根据心理咨询的过程可将心理咨询的目标分为()。
A:远期目标
B:适应性目标
C:发展性目标
D:近期目标
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心理咨询的目标由如下特点()。
A:具体可行
B:双方制定和接受
C:可以评估
D:多层次统一
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心理咨询与治疗后期的重要任务包括()。
A:巩固咨询效果
B:建立咨询关系
C:确立咨询目标
D:进行追踪调查
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运用尊重的不同层次包括()。
A:愿意建立起双方间的助人关系
B:疏远来访者
C:认为来访者是有价值的
D:使来访者感到自己是有价值的
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肌电生物反馈法诊室训练的基本操作步骤包括()。
A:求助者取仰卧位，自然地呼吸
B:在选定部位安放电极
C:测量肌电水平的基线值
D:设定预置值，开始反馈训练
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关于面部表情的规律，下列说法正确的是()。
A:害羞会脸红
B:双眉扬起是生气
C:双眉下垂是沮丧
D:眼睛斜视是敌对
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根据心理咨询的范围可把心理咨询分为()。
A:学校心理咨询
B:社会心理咨询
C:家庭心理咨询
D:临床心理咨询
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下列说法中正确的是()。
A:非言语行为能够提供许多言语不能直接提供的信息
B:非言语行为能反映来访者想要回避或隐瞒的内容
C:咨询者可以利用非言语行为表达对来访者的理解
D:非言语行为的含义是唯一的
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共情时要努力做到()。
A:走入来访者的内在参照系
B:熟练掌握、运用会谈的技术
C:暂时忘记咨询员的角色
D:考虑来访者的性别、年龄、文化背景
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交互分析咨询理论的最终目标是成为有()样的人。
A:觉识力
B:自发力
C:亲密力
D:交际力
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咨询中，咨询员要询问时可以用()。
A:直接询问
B:开放式询问
C:间接询问
D:封闭式询问
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下列有关摘要的说法正确的是()。
A:用于会谈结束
B:使咨询员的意见、建议和咨询要点更清晰系统
C:咨询员做出
D:为咨询员提供增设建议的机会
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咨询员运用真诚的程度，分为以下几个层次()。
A:反应符合咨询员角色，但不是自己真正的感觉
B:隐藏自己的感觉
C:直来直去
D:以言语或非言语方式表达自己好或不好的感觉
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重复就是咨询员对来访者所表达的内容再向其作全部或部分的复述。咨询员可以用简单的、混合的、复杂的甚至不完全的句子，来复述来访者所表达的内容。
A:错误
B:正确
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情感反应就是咨询员对来访者现在所表达出的情绪情感的理解与反应。
A:错误
B:正确
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解释技术的含义是运用心理学理论说明来访者思想状况、情感反应和行为特点。
A:错误
B:正确
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心理咨询与治疗后期对心理问题和咨询过程的回顾总结，咨询员应同来访者一同做出，最好是通过咨询人员的启发由来访者做出。
A:错误
B:正确
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因为偶然的开玩笑并无恶意的撒了一次谎，于是认为完全丧失了诚意，这是一种夸小的认知歪曲。
A:错误
B:正确
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门诊咨询是心理咨询中最常见、最主要也是最有效的形式。
A:错误
B:正确
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摘要是由咨询员做出的，把来访者所表达的信息，进行整理、归纳、综合，并以提纲的方式表达出来。
A:错误
B:正确
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一般说来，四种强化程序对行为出现频率的效果是：变动比率强化固定比率强化 变时距强化固定时距强化。
A:错误
B:正确
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咨询员应绝对地接纳来访者，因此当发现自己不能接待来访者时，而应及时将其介绍给其他咨询员或咨询机构时。
A:错误
B:正确
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反向形成是把自己真实存在的但若承认就会引起焦虑的愿望和动机转嫁于他人，断言他人有此动机、愿望，这些东西往往都是超我所不能容的。
A:错误
B:正确
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