东北师范大学心理咨询与治疗在线作业一-0005

奥鹏教育东北师范大学在线作业

心理咨询与治疗19春在线作业1-0005

()就是指心理咨询的目标要对来访者有建设性、符合其长远发展的需要。
A:具体
B:可行
C:积极
D:有心理学性质
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下列说法中不正确的是()。
A:重复能检验咨询员的理解
B:重复使来访者感到被倾听
C:重复时，咨询员可以用专业术语做总结
D:重复关键内容能让谈话主题更明确
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儿童获得父母的积极性尊重往往是有条件的：儿童的行为只有符合父母的价值观念，才会得到肯定，否则就会受到批评、斥责，甚至惩罚。罗杰斯把这种条件称为()。
A:限制条件
B:价值条件
C:积极条件
D:消极条件
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在交互分析理论中的“三个我”不包括()。
A:父母式自我
B:儿童式自我
C:老师式自我
D:成人式自我
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()指小时候在潜意识中订下的一生计划，它的形成和早期价值观的认定及童年的心理地位有关，发自于“儿童”自我状态，透过儿童与父母的“互动沟通”编写而成的，并以后来的事件证明，但可经由选择而改变。
A:游戏分析
B:脚本分析
C:人生脚本
D:参考架构
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不属于弗洛伊德提出的人的心理的3成分的是()。
A:意识
B:前意识
C:潜意识
D:后意识
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咨询师在应对来访者沉默时不正确的做法是()。
A:会谈之初，采用有结构劝导方式引导来访者进入会谈主题
B:会谈之初，亦沉默等待来访者的思考和梳理
C:多用倾听技巧引导来访者的自我开放
D:真诚、尊重、主动关心来访者并构建良好的咨访关系来鼓励表达
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()是个体应付各种紧张性刺激，防止或减轻焦虑或愧疚的精神压力，维护心理安宁的潜意识心理反应。
A:压抑
B:合理化
C:心理防御机制
D:退行
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()不是进行追踪调查时应做的任务。
A:填写信息反馈表
B:约请来访者定期前来面谈
C:指导来访者巩固已有进步
D:访问他人
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()是指咨询者对来访者可能产生类似于依恋、恋爱或矛盾的感情。
A:对抗感情转移
B:感情转移
C:失误
D:信心
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人本主义认为，()是指最大限度地实现自身的各种潜能的趋向，是人类最基本的动机。
A:生理动机
B:安全动机
C:尊重和爱的需要
D:自我实现
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不论来访者的种族、年龄、性别、人格特征，心理问题的性质和内容等，咨询员都要视自己与来访者是平等的，来访者之间是平等的，这就是()。
A:绝对地接纳来访者
B:完整地接纳来访者
C:充分地信任来访者
D:无私地关爱来访者
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当个体被出现()形式的“心理污染“，个体会脱离现实，喜怒无常，摇摆不定，没有原则，情绪的起伏很大，行为完全受当时的刺激所在右，任性而孤解。
A:P污染A
B:P污染A而C欠缺
C:Ａ不起作用
D:Ｃ污染A而Ｐ欠缺
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心理咨询与治疗中常用的倾听技术不包括()。
A:非言语关注
B:询问
C:摘要
D:沉默
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()是指来访者听到了咨询者的问话，但持续数十秒，甚至数分钟不做任何反应。
A:消极态度
B:沉默
C:回避问题
D:辩解
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下列关于ABC理论的论述正确的是()。
A:A表示诱发事件
B:B表示个体针对此诱发性事件产生的一些信念
C:C表示产生的情绪和行为的结果
D:A直接导致了C
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咨询中，咨询员要询问时可以用()。
A:直接询问
B:开放式询问
C:间接询问
D:封闭式询问
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马斯洛的需要层次理论包括()。
A:归属与爱的需要
B:尊重的需要
C:安全的需要
D:独立的需要
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根据心理咨询的过奥鹏教育东北师范大学在线作业程可将心理咨询的目标分为()。
A:远期目标
B:适应性目标
C:发展性目标
D:近期目标
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运用解释的技术时，要注意()。
A:要依据理论对来访者行为多做专业解释
B:最好的解释是来访者“自我发现的解释
C:解释的方式要考虑个体差异
D:发现来访者问题要及时解释
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在构造分析中要注意做到()。
A:向来访者灌输交互分析理论，讲解P-A-C的基本原理
B:仔细倾听来访者对生活态度的想法和做法
C:指出来访者与咨询员和其他人交流时的自我状态
D:加强来访者A的作用，使其摆脱P的专断和C的冲动性行为
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系统脱敏法的操作步骤是()。
A:排列出焦虑的等级层次表
B:进行放松训练
C:想象或真实进入焦虑情境
D:进行放松拮抗焦虑反应的系统脱敏过程
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结束咨询过程较为正确的方式包括()。
A:预告
B:拉长两次会谈间隔时间
C:转介
D:减少每次会谈的时间
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咨询员沉默技术的作用包括()。
A:暗示作用
B:同感作用
C:怀疑作用
D:反抗作用
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关于面部表情的规律，下列说法正确的是()。
A:害羞会脸红
B:双眉扬起是生气
C:双眉下垂是沮丧
D:眼睛斜视是敌对
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根据心理咨询的范围可把心理咨询分为()。
A:学校心理咨询
B:社会心理咨询
C:家庭心理咨询
D:临床心理咨询
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无条件积极尊重的作用指()。
A:建立起双方间的助人关系
B:能建立良好的咨询关系
C:为来访者创造了安全和温暖的氛围
D:使来访者获得自我价值感
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心理咨询与治疗后期的重要任务包括()。
A:巩固咨询效果
B:建立咨询关系
C:确立咨询目标
D:进行追踪调查
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指咨询员说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访者共同分担或分享()。
A:自我解释
B:自我剖析
C:自我暴露
D:自我开放
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咨询中，咨询师对峙求助者身上可能存在的矛盾有()。
A:言行不一
B:理想与现实不一
C:前后言语不一
D:咨访意见不一
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弗洛伊德认为意识、前意识和潜意识3种成分可以沿着一定方向转化。
A:错误
B:正确
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答非所问和话题转移都属于间接的回避问题。
A:错误
B:正确
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摘要是由咨询员做出的，把来访者所表达的信息，进行整理、归纳、综合，并以提纲的方式表达出来。
A:错误
B:正确
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来访者在反映自身问题时有顾虑或出现矛盾，没有暴露实质，对此咨询员应给予充分的理解，有些是因为来访者对咨询员尚缺乏信任感，有些是因为其并未了解自身的真实问题。
A:错误
B:正确
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咨询员表达出了来访者所说的内容，但在表达时明显疏忽了来访者所表达的情感成分，这是一种伤害性的反应。
A:错误
B:正确
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门诊咨询是心理咨询中最常见、最主要也是最有效的形式。
A:错误
B:正确
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封闭式询问主题明确，能引导来访者对某一问题做深入思考和表达，收集到的资料准确，容易控制交谈进程。
A:错误
B:正确
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心理咨询与治疗后期对心理问题和咨询过程的回顾总结，咨询员应同来访者一同做出，最好是通过咨询人员的启发由来访者做出。
A:错误
B:正确
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心理咨询的目标可通过观察获得，或可以用心理测验等来评定。
A:错误
B:正确
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认为“我是无用的，因为我去买东西时商店已经关门了”,这是一种夸大的认知歪曲。
A:错误
B:正确
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