超前自学网东北师范大学学前教育研究方法在线作业二-0004
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学前教育研究方法19春在线作业2-0004
一般地，要制定一项切实可行的总结计划，不应该﹙ ）
A:在统一的指导思想下提出切实可行的初步方案
B:组织力量，合理分工
C:考虑实施计划的可行性
D:总结计划一次成型，不能改动
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（）是指使总体中所有的个体都有相等的、独立的被选择为样本机会的抽样。
A:等距抽样法
B:分层抽样
C:简单随机抽样法
D:整群抽样
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﹙ ）是总结先进经验最重要的环节
A:搜集相关资料
B:制定总结计划
C:分析和综合
D:确定研究课题与对象
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﹙ ﹚是选题的必要条件
A:了解最新科研动态是正确选题
B:广博的知识
C:从实际出发选择题目
D:怀疑精神和独立思考的能力
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﹙ ）是指在规定范围内所要研究的对象的全体，构成总体的每一个研究对象称为个体。
A:总体
B:抽样
C:样本
D:取样
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﹙ ）是指遵循一定的规则，从确定的研究对象总体中选取一定容量的样本作为研究对象的过程。
A:总体
B:抽样
C:样本
D:取样
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叶圣陶的《苏州园林》的说明结构方式是()。
A:利用时空改变说明动态对象发展过程
B:以对象时空关系为序
C:以对象属性功能等为序
D:利用时间改变说明对象制作或操作程序
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教育科学研究自身独特的特征不含有﹙ ﹚
A:教育科学研究对象的复杂性
B:教育科学研究成果评判的主观差异性
C:教育科学研究方法的综合性
D:具有很强的异质性
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在调查问卷中，对问题的表述应当（）。
A:具有启发性
B:具有幽默趣味性
C:具有倾向性
D:保持态度中立
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﹙ ﹚是学前教育科学研究的最基本准则
A:以人为本
B:事实求是
C:内外因结合
D:理论与实践结合
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如何通过网络来检索和下载所需要的学科信息()。
A:关键词检索信息
B:通过百度引擎
C:选择适当的中文输入平台
D:选择中文搜狗拼音输入法
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教育经验本身具有（）的特点。
A:广泛性
B:群众性
C:多样性
D:普遍性
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个案研究的特征体现在﹙ ﹚
A:研究对象的群体性
B:研究内容的深入性
C:研究时间的长期性
D:研究方法的单一性
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抽样的意义在于﹙ ﹚
A:解决总体研究的困难
B:提高研究结果的准确性
C:增强研究的深入性
D:减少研究“污染”范围
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关于教育研究报告表述正确的是﹙ ）
A:研究报告是研究的最终结论和表现形式
B:教育研究报告属于教育调查研究
C:以书面的形式呈现
D:教育研究报告属于教育行动研究
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文章修改的主要原则包括()。
A:突出作者的个性
B:留出回旋余地
C:强调“得体”
D:主题明确
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访谈根据受访者的人数可以分为﹙ ﹚
A:非标准化访谈
B奥鹏教育东北师范大学在线作业:团体访谈
C:个别访谈
D:间接访谈
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撰写实验报告必须﹙ ﹚
A:以议论事实为主
B:进行定性和定量的分析
C:持以幽默态度
D:遵循撰写报告的常规
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关于课题名称的表述错误的是﹙ ﹚。
A:课题名称的表述使用比喻、拟人、夸张等修辞手法
B:课题名称宜大不宜小
C:课题名称使用的概念要规范
D:以文章题目代替研究课题
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关于结构访谈表述正确的是﹙ ﹚
A:又称非标准化访谈
B:突出特点是问题与答案的确定性
C:结果便于统计分析
D:难以进行定量分析
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教育调查研究是通过运用问卷、访谈、测验等手段，搜集研究对象的有关资料，从而作出科学地分析、推理或预测其发展变化的一整套经验性活动。
A:错误
B:正确
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取样观察的针对性更强，省时省力，较适用于大样本观察，但资料不够完整、详细，不能较好地说明行为的原因。
A:错误
B:正确
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个案研究采用多种方法，通过多种渠道来收集数据、资料
A:错误
B:正确
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一般地，观察研究的过程包括：制定观察计划、进入观察领域、开始观察记录、整理分析观察结果等步骤。
A:错误
B:正确
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执笔环节首先要注意文脉的贯通。
A:错误
B:正确
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访谈可以采用“一问一答式”，也可以采用“自由提问式。
A:错误
B:正确
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统计表是以简明的表格形式表达数据资料的一种重要形式。
A:错误
B:正确
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对于“文体”概念的理解是多样的。
A:错误
B:正确
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技巧并不是可有可无的。
A:错误
B:正确
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实践性与参与性相结合是行动研究的特点之一
A:错误
B:正确
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单组实验的局限是：操作程序比较难，不用考虑实验班和对比班的同质性。
A:错误
B:正确
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课题论证的目的在于避免选题中的盲目性。
A:错误
B:正确
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语文教学并不仅仅是阅读与写作，它还有其他的内容，如语言文字知识等。
A:错误
B:正确
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个案研究报告的题目应该精练、具体、明确，反映出个案研究的对象、
领域、方法和问题，使读者一目了然。
A:错误
B:正确
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一个较大规模的研究课题 ，可以分为少数几个子课题。
A:错误
B:正确
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大部分经典著作都有写作技法的独到之处。
A:错误
B:正确
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自然观察法能观察到研究对象在实际生活中真实、典型、一般的行为表现。
A:错误
B:正确
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影响行动研究的因素之一是教师的积极性与素质
A:错误
B:正确
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开放式问卷适合文化程度较低的调查对象。
A:错误
B:正确
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教师可以从具体场景中捕捉问题进行行动研究。
A:错误
B:正确
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