东北师范大学学前教育政策与法律法规在线作业

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学前教育政策与法律法规19秋在线作业

公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。这体现了我国教育的()。
A:方向性原则
B:公共性原则
C:公平性原则
D:终身性原则
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我国的学位等级可以分为()。
A:学士、硕士、博士
B:学士、硕士、博士、博士后
C:本科、研究生、博士后
D:大专、本科、研究生
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()是国家为公民进入教师行业设置的第一道门槛，只有具备法定条件和专业能力，经认定合格的人方可取得相应的任职资格。
A:教师资格制度
B:教师职务制度
C:教师聘任制度
D:教师考核制度
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司法保护是指()等国家机关依法履行职责，对未成年人实施一种专门保护措施。
A:公安机关，人民检察院
B:公安机关，人民检察院，人民法院
C:人民检察院，人民法院
D:公安机关，人民法院
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中国的义务教育立法最早开始于()。
A:《强迫教育章程》
B:《钦定学堂章程》
C:《治学章程》
D:《大学》
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教师聘任制度是在聘任双方自愿平等的情况下，由学校根据教育教学需要设置工作岗位，聘请有教师资格的公民担任相应教育教工作一种()制度。
A:教师任用
B:教师职务
C:教师考核
D:教师培养
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适龄儿童、少年的父母或监护人，未按法律规定送子女或被监护人就学接受义务教育的，农村由()对经教育仍拒绝送子女或被监护人就学的，根据情节轻重，给以罚款的处罚。
A:市辖区人民政府
B:县级人民政府
C:乡级人民政府
D:乡教育办公室
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我国对学校的建立实行着()两种制度。
A:申请和审核
B:申请和登记注册
C:审批和登记注册
D:审核和备案
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主管全国幼儿园管理工作的部门有()。
A:国务院
B:全国人民代表大会
C:国家教育行政机关
D:以上都是
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在我国，对教育管理具有最高和最终决定权的是()。
A:国家行政机关
B:国家权力机关
C:国家检察机关
D:国家司法机关
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不能在幼儿园工作的人员是()。
A:健康的人
B:慢性传染病患者
C:精神病患者
D:高血压患者
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()造成他人损害的，由监护人承担民事责任。
A:自由人
B:法人
C:无民事行为能力
D:限制行为能力人
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未成年学生的法律保护体系包含()方面。
A:家庭保护
B:学校保护
C:社会保护
D:司法保护
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我国教育法渊源有()。
A:宪法和法律
B:行政法规
C:地方性法规及规章
D:自治条例和单行条例
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下列人员中可以在高级中学任教的是()。
A:取得小学教师资格的
B:取得初中教师资格的
C:取得高等学校教师资格的
D:取得中等职业学校文化课教师资格的
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不能在幼儿园工作的人员包括()。
A:健康的人
B:慢性传染病患者
C:精神病患者
D:高血压患者
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下列选项中，不属于成人教育特征的有()。
A:社会性
B:职业性
C:强制性
D:免费性
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学生享有的权利有()。
A:财产权
B:生命健康权
C:人格尊严权
D:受教育权
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我国义务教育的学制类型包括()。
A:六三制
B奥鹏教育东北师范大学在线作业:五四制
C:五三制
D:九年一贯制
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教育法的效力是指教育法的适用范围，它包括()。
A:时间效力
B:空间效力
C:对人的效力
D:地点效力
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任何组织和个人不能够以营利为目举办学校及其他教育机构。
A:对
B:错
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职务与职责相联系，与工资待遇挂钩。
A:对
B:错
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侵占学前教育机构的园舍、场地及其他财产情节和危害后果较重，由公安机关和教育部门，对直接责任者和有关责任人员给予行政处分，并责令退回侵占的学前教育机构的园舍、场地和设备。造成损失的，要依法赔偿。
A:对
B:错
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学校有权管理本单位设施和经费。
A:对
B:错
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保育员有初中毕业程度，并受过幼儿保育职业培训。
A:对
B:错
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任何组织都可以利用宗教等进行妨碍国家教育的活动。
A:对
B:错
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侵占学前教育机构的园舍及其他财产情节较轻的，由公安机关和教育部门，对直接责任者给予行政处分，并责令退回侵占的学前教育机构的园舍、场地和设备。造成损失的，要依法赔偿。
A:对
B:错
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侵占学前教育机构的园舍、场地及其他财产情节较重，影响恶劣，由司法机关追究其刑事责任。
A:对
B:错
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未成年学生有获得公正评价和相应资格证书的权利。
A:对
B:错
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民办学校是党委领导下的校长负责制。
A:对
B:错
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学校为教育法律关系的主体。
A:对
B:错
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法律救济是指通过法定的程序和途径裁决社会生活纠纷，使权益受到损害的主体获得法律补救。
A:对
B:错
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九年制义务教育是指依照法律规定适龄儿童和少年必须接受的国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民初等教育和初级中等教育。
A:对
B:错
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《教师法》为行政法规。
A:对
B:错
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国家举办的高等院校实行的校董事会领导下的校长负责制。
A:对
B:错
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侵占学前教育机构的园舍及其他财产情节较重，影响恶劣，由当地公安机关给予治安管理处罚。
A:对
B:错
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义务教育制度是国家以法律形式表达的组织实施义务教育形式和方法方面的规程或活动准则。
A:对
B:错
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我国教育基本法律为《教育法》。
A:对
B:错
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侵占学前教育机构的园舍及其他财产情节和危害后果较重，司法机关分别依照盗窃罪、抢劫罪、抢夺罪、故意毁坏公私财物罪等罪名处理。
A:对
B:错
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最高国家权力机关及常设机关可以有制定教育法律权限。
A:对
B:错
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