东北师范大学学校管理学在线作业一-0005

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学校管理学19春在线作业1-0005

在学校各项工作中，（）工作处于中心地位。
A:教学
B:管理
C:智育
D:德育
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___ 管理，指的是变动态为静态形成比较稳定的一种教学管理方式。
A:教学常规
B:德育
C:学生
D:教师
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在中小学中， ___是管理全校教学工作的职能部门。
A:学生处
B:教导处
C:财务处
D:校长办公室
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学生会组织是 :
A:学校的群众性组织机构
B:学生的自发组织
C:学校的强制性组织
D:学校的政治性基层组织
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校管理是（）通过一定的机构和制度，采用一定的手段和措施，整体优化学校教育工

作，有效实现学校工作目标的组织活动。
A:政府
B:广大师生
C:社会
D:学校管理者
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学校管理原则（）。
A:可以主观臆造
B:是校长头脑中固有的
C:是客观规律的反映
D:管理学研究者所提出的
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____管理，指的是变动态为静态形成比较稳定的一种教学管理方式。
A:教学常规
B:德育
C:学生
D:教师
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（）管理的任务是为学校开展正常活动提供物质保证，是学校开展正常活动的条件和基础，有利于促进学校各项工作的发展。
A:学校德育工作
B:学校教学工作
C:教师
D:学校总务工作
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____ 是总务工作发展的机体。
A:服务
B:育人
C:经营
D:管理
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学校管理过程的诸环节中，（）是计划的落实。.
A:总结
B:实施
C:奥鹏教育东北师范大学在线作业检查
D:计划
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教学工作管理的任务有______
A:树立正确的教学指导思想
B:对教学工作进行科学决策
C:建立健全教学指挥系统
D:建立健全教务工作管理制度
E:调动教学过程中教与学两方面的积极性
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学校管理者影响力的发挥受到主客观两个方面因素的制约。客观因素包括（）.
A:授权
B:舆论力量
C:法纪约束
D:组织力量
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学校管理就是 .
A:一种“用人以治事”的活动
B:管理的一个特殊领域
C:研究“通过人培养人”这一活动构成要素如何优化组合的规律的一门学科
D:研究学

校管理现象及其规律的科学
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现代学生观的内容应含有的内容是______
A:和谐发展的整体观
B:自由放任的管理观
C:交往沟通的平等观
D:个体发展的主体观
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学校管理学的研究方法主要有 .
A:经验研究法
B:调查研究法
C:人种志法
D:比较研究法
E:实验研究法
F:量化研究法
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学校管理原则是学校中（）为实现预定目标进行共同活动的基本要求，是学校管理者采取有效手段进行管理必须依循的行动准则。
A:管理者
B:教师
C:校长
D:被管理者
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实施阶段的主要管理活动有（）.
A:组织与指导
B:讨论
C:协调
D:收集信息
E:控制与激励
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学校管理就是
A:一种“用人以治事”的活动
B:管理的一个特殊领域
C:研究“通过人培养人”这一活动构成要素如何优化组合的规律的一门学科
D:研究学校管理现象及其规律的科学
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学校德育工作管理的特点是
A:主体性
B:客体性
C:社会性
D:集体性
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实施阶段的主要管理活动有 .
A:组织与指导
B:讨论
C:协调
D:收集信息
E:控制与激励
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管理起源于人类群体的协作劳动，管理的关键是对事的管理。.
A:错误
B:正确
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学校教育目标，又称培养目标，指的是学校的教育手段和方法的问题。
A:错误
B:正确
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加强德育队伍建设就是提高队伍的政治思想水平。
A:错误
B:正确
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目标还是衡量人们行动的标尺。学校工作总是从制定目标开始，以目标的达成为终结。
A:错误
B:正确
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学生管理的一个基本特点就是，对学生的管理，又是对学生进行教育的重要手段。
A:错误
B:正确
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学校群众性组织机构在学校的全部活动中占主体地位，发挥主导作用。.
A:错误
B:正确
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管理活动可以不讲效益。
A:错误
B:正确
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学校开展公共关系活动的目标就是为学校塑造一个良好的形象。.
A:错误
B:正确
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学生的思想品德情况完全是学校教育的结果。
A:错误
B:正确
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学生宿舍是学生自主生活和自学、自娱的主要场所。因此，学校不应该过多对其进行管理。
A:错误
B:正确
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管理要通过对诸因素的优化组合而产生一种“放大功能”。
A:错误
B:正确
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管理者的管理水平如何，管理策略是否得法，管理工作有无成效，管理效益是最重要的衡量标准。
A:错误
B:正确
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正确的管理原则，是客观规律的反映.
A:错误
B:正确
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在学校管理中，学生是管理的对象，同时又是管理的主体。
A:错误
B:正确
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学校管理人员仅指校长。.
A:错误
B:正确
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正确的目标要具有可行性。.
A:错误
B:正确
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学校组织机构都有严密的组织结构。
A:错误
B:正确
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在学校中承担责任，发挥领导作用的学校管理人员称为学校领导者。 .
A:错误
B:正确
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在学校各项工作中，管理工作处于中心地位。
A:错误
B:正确
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正确的目标要具有可行性。
A:错误
B:正确
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