东北师范大学学校心理学在线作业二-0005

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学校心理学19春在线作业2-0005

（）是一种准实验的设计，在这一设计中，对某一被试或某一组非随机取样的被试实施实验处理，并在实验处理前后进行一系列测量，记录下结果，分析测量前后的分数是否有变化，从而推断实验处理的效果。
A:时间序列设计
B:横断面设计
C:追踪设计
D:预测设计
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（）根据辅导所要解决的学生问题的性质，将心理辅导内容分为八个方面。
A:冯特
B:琼斯
C:罗杰斯
D:吉姆
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儿童适应性行为量表（ABIC）主要测试儿童在（）的多种表现，考察家长对儿童的看法。
A:学校
B:家庭
C:非学校环境中
D:生活
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罗杰斯提出了（）的心理咨询和治疗模式
A:来访者中心
B:无条件积极关注
C:真诚一致
D:同理心
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布鲁纳认为，学习的实质就是（）
A:形成条件反射
B:形成情境的整体完形
C:同化
D:主动地形成认知结构
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（）是指教师在教育教学活动中，决定其教育教学效果、对学生身心发展有显著影响的，在心理过程和个性心理特征方面所表现出来的本质特征。
A:教师心理健康
B:教师心理素质
C:教师心理问题
D:教师职业倦怠
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学习困难的三个层次不包括（）。
A:厌学
B:恐学
C:学习障碍
D:生理残疾
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对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是。
A:分半信度
B:内容关联效度
C:重测信度
D:正副本相关
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行为问题量表以（）为测试对象，较为精确。
A:智力异常
B:学习异常
C:行为异常
D:人格异常
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以下四个选项中，属于认识最简单的时期是（）。
A:二元关系期
B:多元关系期
C:相对关系期
D:相对关系承诺期
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对学生上学恐惧的心理矫治，目前医学界主要有两种主要的方法：精神分析疗法和（）。
A:认知疗法
B:行为疗法
C:音乐疗法
D:合理情绪疗法
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以下不是产生攻击行为原因的是（）。
A:弗洛伊德的先天论
B:挫折
C:模仿与强化
D:榜样
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（）设计是研究不同年龄的儿童，把他们的差异当做是一种衡量发展水平的间接指标。
A:回溯设计
B:横断面设计
C:追踪设计
D:预测设计
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荣格认为（）是包括全部无意识在内的整个人格的主题.
A:自我
B:本我
C:自性
D:超我
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学校心理健康教育旨在对儿童、青少年的学习、心理、人格、适应和社会性发展等方面经行指导和援助。这种指导和援助主要是以（）的方式来介入。
A:心理辅导或咨询
B:授课
C:游戏
D:自由
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（）是事先区分儿童的不同心理特点的研究设计。
A:回溯设计
B:横断面设计
C:追踪设计
D:预测设计
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13.在一定反应后呈现延误刺激可以使有机体反应概率降低或终止，这是（）。
A:正强化
B:负强化
C:惩罚
D:恐惧性条件作用
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5.研究者选择一组被试来代表研究的终点，并找出与研究问题有关的早年特质，
A:回溯设计
B:横断面设计
C:追踪设计
D:预测设计
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美国的（）等心理学家通过对众多的美国家庭的追踪研究，认为再考虑其他因素时，还应考虑家庭生活中的心理发展、生理发展和生育、养育史的背景等因素
A:奥苏贝尔
B:斯皮诺
C:罗杰斯
D:贝尔斯凯
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11.维兰德适应性行为量表（VABS）是使用最广泛的测试适应性为的工具，它由维兰德社会成熟量表修订而来，适用于（）岁以下的人。
A:16
B:15
C:20
D:18
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心理学史上，最先从事心理测验研究的是（）。
A:高尔顿
B:冯特
C:罗杰斯
D:佛洛依德
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4.（）是学校心理学产生的重要动力之一。
A:特殊教育运动
B:职业运动
C:心理健康运动
D:心理卫生运动
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决定论认为，行为或学习成绩是由（）决定的，是由环境和遗传力量决定的。
A:固定规律
B:人的意志
C:基因
D:练习
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18.（）家庭的亲子关系会使儿童比较自私，自我中心强，没有责任心，产生强烈的攻击行为。
A:拒绝型
B:过保护型
C:离异型
D:支配型
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（）指一个人在与环境的相互作用中认识到的控制自己生活的心理力量。
A:内部控制
B:外部控制
C:控制点
D:倾向性
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（）是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动
A:认知
B:情绪
C:行为
D:思维
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14.个体学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激先类似
A:刺激分化
B:刺激泛化
C:刺激混淆
D:刺激类同
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19.青春期性心理的发展是以性意识的萌动为起点和标志的，第一发展阶段是（）。
A:异性接近期
B:异性疏远期
C:异性初恋期
D:异性好感期
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属于行为主义疗法的是（）。
A:认知疗法
B:合理情绪疗法
C:生物反馈疗法
D:系统脱敏法
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12.美国行为主义代表人物（）于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。
A:班杜拉
B:罗杰斯
C:斯金纳
D:华生
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（）的介入将为进一步理解儿童、青少年的心理健康以及认知规律与脑功能学习状况，发挥极大的作用。
A:临床心理学
B:认知神经科学
C:解剖生理学
D:教育心理学
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在（）学校心理学作为一项职业服务以立法的形式得以承认。
A:20世纪90年代
B:19世纪60年代
C:20世纪60年代
D:20世纪40年代
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10.国外的适应性行为量表有多种多样，但主要测试的是两大方面：独立生活功能
A:社会技能
B:社会责任
C:适应环境
D:学习适应
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自我决定理论则认为，个体的行为或学习成绩是（），个体能够改变自己的命运
A:其它
B:可变的
C:不可变
D:未知
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（）是国外学校心理健康教育活动中新开发出的一种辅导技术
A:演剧心理咨询
B:沙盘心理治疗
C:小团体心理咨询
D:生活分析的心理辅导技术
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孤独型的自杀者总是受情绪支配，不善克制自己，他们的自杀行为往往具有一种犯罪和示威的色彩，肯有很大危险性和破坏性。()
A:错误
B:正确
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Rutter儿童行为量表有两个分问卷，分别是教师问卷和父母问卷。
A:错误
B:正确
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BIS系统，即行为激活系统。
A:错误
B:正确
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美国特殊教育专家韦特默被认为是学校心理学之父。
A:错误
B:正确
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内控性儿童相信自己能对事情结果负责，即个人的行为、个性和能力是事情发展的决定因素。()
A:错误
B:正确
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