东北师范大学中国教育管理史在线作业二-0005

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中国教育管理史19春在线作业2-0005

儒家办学经费来源（）。
A:固定
B:不固定
C:不确定
D:单一途经
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春秋战国时期人才的基本来源和基本形式是（）。
A:太学生
B:士
C:官吏
D:武士
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以下教材属于综合性质蒙养教材的是：（）。
A:《增广贤文》《小儿语》
B:《四书》《五经》
C:“三、百、千”
D:《史学提要》《小学诗礼》
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诸葛亮当年是以()管理思想治蜀而著名的。
A:儒家
B:法家
C:道家
D:兵家
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癸卯学制颁布于（）。
A:1902年
B:1904年
C:1922年
D:1913年
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崇文馆直隶于（）。
A:尚书省
B:门下省
C:中书省
D:东宫
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秦始皇听从了（ ）建议，下令废黜诸子百家的。
A:韩非子
B:商鞅
C:董仲舒
D:李斯
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苏区教育经费的主要来源是（）。
A:政府财政、群众捐助
B:地主、富农捐助
C:地主、富农入学缴费
D:商人、小业主捐资
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“贵于治身”的主张是由()提出的。
A:儒家
B:兵家
C:道家
D:法家
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中国现代教育史上第一个学制是（）。
A:壬寅学制
B:癸卯学制
C:壬戌学制
D:壬子癸丑学制
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张居正执政后，推行的教育管理措施有（）。
A:自由讲学和发展书院
B:整顿教官和管理人员
C:统一科举考试内容
D:严格学生录取制度
E:反对讲学和整饬书院
F:实行学生淘汰制度
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教育视导指上级教育行政机构对下级教育行政机关和学校的工作进行( )。
A:视察
B:检查
C:监督
D:引导和辅导
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唐代官学呈现出的特点有（ ）。
A:教师管理方面的歧视现象严重
B:分级办学的管理体制
C:健全的日常管理制度
D:定期对教师进行考核
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宋代著名的书院有（）。
A:白鹿洞书院
B:嵩阳书院
C:岳麓书院
D:应天府书院
E:石奥鹏教育东北师范大学在线作业鼓书院
F:茅山书院
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民国初期颁布的新教育法令中包含的内容是（）。
A:加重手工科教育
B:初等小学允许男女同校
C:小学读经科一律废止
D:中学校实行文、实分科
E:毕业生奖励出身
F:学堂名称一律改为学校
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书院的讲授分为（）。
A:集体讲授
B:讲会
C:个别讲授
D:学术传授的讲课
E:生活习俗的讲课
F:宣传教化式的讲演。
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关于制定学制的依据的说法正确的是（）。
A:学校教育制度的建立不必吸取原有学制中的内容
B:学校教育制度的建立取决于社会生产力发展的水平和科学技术发展的状况
C:学校教育制度的建立受到社会制度的制约
D:学校教育制度的建立要考虑到人口状况
E:学校教育制度的建立没必要参照外国学制的经验。
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1912年的《小学校令》规定初等小学的课程标准是删除前清的（）。
A:读经课
B:地理
C:理科
D:德育
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东林书院的特点有（）。
A:学术中心
B:教育中心
C:人才交流中心
D:思想舆论中心
E:政治活动中心
F:图书收藏中心
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形成“学在官府”现象的原因主要包括（）。
A:奴隶社会实行的是“宗法制”
B:奴隶社会的官吏垄断教育资源
C:文化不发达，文化意识薄弱
D:民众愚昧，没有学习能力
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壬子癸丑学制主系列划分四段三级。
A:错误
B:正确
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“焚书坑儒”对当时的文化与教育的发展起到了积极的促进作用。
A:错误
B:正确
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儒家私学的教学管理并没有形成完整的制度，但在教学过程表现出一些合理的教学计划性和原则性。
A:错误
B:正确
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在我国,古代的学制只有大学、小学，而无中学过渡。
A:错误
B:正确
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明代文教政策重教化、为巩固其政权地位，也崇法。
A:错误
B:正确
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儒、墨私学在招生原则上完全相同。
A:错误
B:正确
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张居正对淘汰生员对象，提出了四个条件。
A:错误
B:正确
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蒙养教材在编写过程中考虑到儿童的兴趣和特点。
A:错误
B:正确
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用士是指以士为师友，并让士发挥智囊团的作用。
A:错误
B:正确
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士是春秋战国时期人才的基本来源和主要形式。
A:错误
B:正确
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儒家思想在中国古代管理思想中一直占主导地位。
A:错误
B:正确
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道家与儒家都强调领导者要守信。
A:错误
B:正确
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有人称汉初黄老之学盛行的60—70年间为“百家争鸣”时期。
A:错误
B:正确
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奴隶社会没有官学这种教育形式。
A:错误
B:正确
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书院的分斋教学实为班级授课制的雏形。
A:错误
B:正确
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“以礼为文，以戎为主”是夏朝的文教政策。
A:错误
B:正确
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秦王朝在建立初期，各家学派仍然颇有势力，但与法家并无大的矛盾与分歧。
A:错误
B:正确
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道家提出的“不为天下先”观点，完全是一种积极进步的思想。
A:错误
B:正确
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唐太宗时期实行糊名法解决科场中营私舞弊的行为。
A:错误
B:正确
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唐宋私学管理呈现出“制度化”的特点。
A:错误
B:正确
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