奥鹏教育吉大《精神科护理学》在线作业一

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吉大18春学期《精神科护理学》在线作业一-0005

不属于精神障碍范围的是()
A:人格障碍
B:精神分裂症
C:攻击行为
D:神经症
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下列哪种说法正确()
A:部分或全部不能再现以往的经历称为记忆错误
B:由于再现的失真而引起的记忆障碍称为遗忘
C:患者以想象的、未曾亲身经历过的事件来填补亲身经历的记忆称为错构
D:将过去经历过的事物在具体时间、具体人物或地点上搞错了称为错构
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一位20岁患者问他一只手有几个手指头，他回答4个，这位患者属以下哪种类型()
A:全面性痴呆
B:部分性痴呆
C:精神发育迟滞
D:童样痴呆
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下列哪项不是精神科一级护理管理对象()
A:有自杀行为者
B:兴奋躁动者
C:有出走企图，但能接受劝导者
D:生活不能自理者
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三级护理管理的护理对象是()
A:兴奋躁动者
B:木僵、 拒食者
C:生活尚能自理者
D:神经症者
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在护患关系的发展阶段中，哪一期是主要帮助患者解决问题的()
A:熟悉期
B:结束期
C:工作期
D:准备期
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电抽搐治疗的适应症不包括下面哪项()
A:严重抑郁有自杀企图者
B:极度兴奋躁动者
C:拒食、违拗和紧张性木僵者
D:脑器质性疾病和心血管疾病者
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下列哪项不属于思维形式障碍()
A:思维迟缓
B:思维散漫
C:病理性赘述
D:牵连观念
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倾听时应注意不要()
A:适当地给予反应
B:注意非语言性沟通行为
C:不明白时应立即提问
D:保持眼神交流
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精神科系统化整体护理的核心为()
A:心理护理
B:护理管理
C:护理临床业务
D:基础护理
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关于心理、社会因素与疾病的关系，下列说法不正确的是()
A:可以作为相关因素影响精神障碍的发生、发展
B:与躯体病疾病毫无关系
C:可以在躯体疾病的发生、发展中起重要作用
D:可以引起身心疾病
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提高精神病患者药物治疗的依从性， 以下哪条不妥()
A:掌握精神药物治疗的原则
B:根据不同情况引导患者服药
C:减少不良反应发生
D:强制患者服下
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下列哪项交流方式可能会影响护患之间的沟通()
A:给予患者反复的保证
B:耐心倾听患者诉说
C:当患者悲伤时，可运用触摸方法
D:当患者说话漫无边际时，可适当引导
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精神疾病患者的饮食护理措施中，错误的是()
A:不能自行进食的患者应做好喂饭，必要时给以鼻饲或 输液
B:开饭时要巡视病房，防止遗漏
C:重点患者要专人照顾，加强观察
D:采用单独进餐的方式
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护士从患者的书信、 日记了解患者的情况是属于()
A:直接观察
B:间接观察
C:全面观察
D:间断观察
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意识障碍的重要标志之一是()
A:定向力障碍
B:情感淡漠
C:注意力集中困难
D:记忆力障碍
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护士观察患者的言语、表情、动作行为是属于()
A:直接观察
B:间接观察
C:直接与间接观察
D:全面观察
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关于幻觉的定义为()
A:对客观事物的错误感受
B:对客观事物的胡思乱想
C:缺乏相应客观刺激时的知觉体验
D:客观刺激作用于感觉器官的感知体验
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关于精神病学的学科地位，以下哪种说法正确()
A:精神病学是生物医学的分支学科
B:精神病学是行为医学的分支学科
C:精神病学是社会科学的分支学科
D:精神病学是临床医学的分支学科
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对新患者的护理记录，正确的是()
A:日夜三班连续3天书写护理记录
B:日夜三班书写护理记录并交班
C:每周1-2次书写护理记录
D:每周 2-3次书写护理记录
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精神科的基础护理有()
A:治疗护理
B:安全护理
C:生活护理
D:睡眠护理
E:饮食护理
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在判定某一精神活动是否异常时，一般从以下几个方面考虑()
A:纵向比较，与其过去的一贯表现相比较
B:横向比较，与大多数正常人的精神状态比较，差别是否具有显著性，持续时间是超出一般限度
C:应结合当事人的心理背景进行分析
D:结合当事人所处的具体环境进行具体分析和判断
E:精神症状是否持续存在，随时随地地表现出来
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下列哪些措施是用于改善患者睡眠的科学方法()
A:晚上入睡前用温热水泡脚
B:病室开暗灯
C:对兴奋躁动患者，可反复给安眠药物
D:建立规律的作息制度
E:对躯体不适者，要查明原因，对症处理
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下列哪些属于非语言沟通()
A:面部表情
B:点头
C:眼神
D:手势
E:沉默
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不符合抗精神病药治疗精神分裂症治疗原则的是()
A:早期尽量合并用药
B:快速加量
C:药物剂量越高，治疗越彻底
D:病情好转后，要坚持用药较长时间
E:药物镇静作用越强，效果越好
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