奥鹏教育吉大《马克思主义基本原理概论》在线作业二

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吉大《马克思主义基本原理概论》在线作业二

在意识问题上,唯心主义的错误在于
A:忽视意识的主观特征
B:抹煞意识的主观特征
C:夸大意识的能动作用
D:否认意识的能动作用
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“注意分寸” “掌握火候” “适可而止”等说法,都是要求在实践中坚持
A:适度原则
B:辩证否定观
C:实亊求是
D:科学发展观
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假象同真象一样,也是客观存在的。这是一种
A:诡辩论的观点
B:唯物辩证法的观点
C:形而上学的观点
D:主观唯心主义的观点
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联系的观点和发展的观点是
A:马克思主义的理论品质
B:马克思主义的活的灵魂
C:唯物辩证法的总特征
D:唯物辩证法的实质和核心
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矛盾的普遍性的含义是说()。
A:矛盾无处不在，无时不有
B:矛盾推动一切事物的发展
C:矛盾决定一切事物的性质
D:矛盾是永远存在的
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中国的庄子说:“是亦彼也,彼亦是也。”这是一种()。
A:普遍联系的观点
B:变化发展的观点
C:相对主义的观点
D:形而上学的观点
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马克思主义哲学是()。
A:一切被剥削阶级的世界观
B:无产阶级的世界观
C:先进知识分子的世界观
D:全体劳动群众的世界观
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马克思主义哲学产生的阶级基础是()。
A:资产阶级的发展
B:无产阶级的发展壮大
C:大资产阶级
D:中产阶级
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马克思主义认识论认为,真理的发展是一个
A:从主观真理走向客观真理的过程
B:从局部真理走向全面真理的过程
C:从相对真理走向绝对真理的过程
D:从具体真理走向抽象真理的过程
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在唯物辩证法的科学体系中,否定之否定规律揭示了()。
A:事物发展的奥鹏教育吉林大学在线作业动力和源泉
B:事物发展的状态和形式
C:事物发展的趋势和道路
D:事物发展的顺序和形式
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中国社会主义之所以必然经过一个长期的初级阶段,是由()。
A:中国社会主义的历史前提决定的
B:中国的现实国情决定的
C:中国社会主义建设所处的国际环境和时代特点决定的
D:中国人民的思想不够解放决定的
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理性认识向实践飞跃的重要意义在于()。
A:这次飞跃可以使精神转化为物质
B:认识世界的目的是为了改造世界
C:理性认识要指导实践和服务于实践
D:在实践中使理性认识得到检验、补充、丰富和发展
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真理具有客观性。真理的客观性是指()。
A:真理是不依赖于意识的客观实在
B:真理是不以人的意志为转移的客观规律
C:真理中包含着不依赖于人类的客观内容
D:真理的检验标准是客观的社会实践
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量变引起质变的基本形式是()。
A:数量上的增减引起的质变
B:构成事物的成分在空间结构、排列上的变化引起的质变
C:爆发式飞跃
D:非爆发式飞跃
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下列观点中包含实践对认识的决定作用原理的是()。
A:没有调查就没有发言权
B:百闻不如一见，百见不如一干
C:不登高山，不知天之高也
D:机遇偏爱有准备的头脑
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生产方式在社会发展中的决定作用表现在()。
A:它是人类区别于动物的根本标志
B:它是人类和人类社会得以生存和发展的基础
C:它是形成人类一切社会关系的基础
D:它决定社会制度的性质和社会制度的更替
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辩证的否定观认为()。
A:否定是继承和变革的统一
B:否定是事物的自我否定
C:否定是事物联系的环节
D:否定是事物发展的环节
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社会主义发展史上的两次飞跃是（）。
A:社会主义从空想发展到科学
B:空想社会主义产生到空想平均共产主义
C:社会主义从理论发展到实践
D:空想社会主义到科学社会主义
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无产阶级政党的群众观点包括（）。
A:虚心向群众学习的观点
B:相信群众的观点
C:为人民服务的观点
D:对人民群众负责的观点
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实践的基本形式有()。
A:生产实践
B:处理和变革社会关系的实践
C:科学实验
D:审美实践
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物质资料的生产方式包括生产关系和生产资料两个方面。
A:对
B:错
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对发挥意识能动作用的前提是对客观规律的对反映。
A:对
B:错
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必然王国和自由王国是社会发展的两种不同的状态。
A:对
B:错
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区别量变与质变的根本标志是质量互变规律。
A:对
B:错
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生产力的发展是社会进步的唯一标准。
A:对
B:错
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劳动过程是劳动的一般性质和劳动的社会形式的统一。劳动的一般性质是指它是人与自然之间的物质变换过程。
A:对
B:错
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“近朱者赤，近墨者黑”这句话主要强调外部条件在事物发展中起重要作用。
A:对
B:错
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人生观是指个人对人生的根本看法和信念。它包括人生目的、人生态度、人生理想、人生意义。
A:对
B:错
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社会精神财富的源泉是人民群众的实践活动。
A:对
B:错
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社会政治实践是人类最基本的实践活动，决定着社会的基本性质和面貌。
A:对
B:错
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