奥鹏教育吉大《统计学基础》在线作业二

奥鹏教育吉林大学在线作业

吉大18春学期《统计学基础》在线作业二-0005

使用组中值代表该组数列的假设前提条件是（）。
A:组中值是平均数
B:组中值是中间值
C:组内数值均匀变化
D:组中值最有代表性
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按指数所反映的对象范围大小不同，可把它分为（）。
A:个体指数和总指数
B:综合指数和平均指数
C:数量指数和质量指数
D奥鹏教育吉林大学在线作业:动态指数和静态指数
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事先将总体各单位按某一标志排列，然后依固定顺序和间隔来抽选调查单位的抽样组织形式，称为（）。
A:分层抽样
B:简单随机抽样
C:整群抽样
D:等距抽样
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在总量指标中包括两个或两个以上的因素，将其中的被研究因素以外的所有因素固定下来，仅观察被研究因素的变动，这样编制的指数成为（）。
A:综合指数
B:平均指数
C:环比指数
D:定基指数
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以下哪个是统计表（）。
A:列车时刻表
B:对数表
C:抽奖奖品表
D:某公司各子公司计划完成程度表
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在Excel中，计算众数的函数是（）。
A:AVERAGE
B:MODE
C:STDEVP
D:MEDIAN
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反映个体事物动态变化的相对数指标叫做（）。
A:总指数
B:综合指数
C:定基指数
D:个体指数
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根据统计研究的目的、客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别单位所形成的集合，称为（）。
A:总体
B:总体单位
C:客体
D:对象集
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某种材料上月末库存量和本月末库存量两个指标（）。
A:都是时期指标
B:都是时点指标
C:一个是时期指标,一个是时点指标
D:前者是时点指标,后者是时期指标
E:都是相对指标
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增长速度的计算方法为（）。
A:数列发展水平之差
B:数列发展水平之比
C:绝对增长量和发展速度之比
D:绝对增长量同基期水平之比
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以下关于调和平均数的使用对的是（）。
A:调和平均数一般作为算术平均数的变形使用
B:计算内容需服从于总体标志总量除以总体单位总量的要求
C:已知分组数列的各组标志值和标志总量时,可以采用
D:当各组单位数未知时,对原公式进行变形使用
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下列属于正相关的是（）
A:居民收入与储蓄
B:产量与生产费用
C:广告费与销售额
D:物价水平与居民生活水平
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下列等式中，是正确的有（）。
A:增长速度＝发展速度－１
B:定基发展速度＝定基增长速度＋１
C:环比发展速度＝环比增长速度＋１
D:平均增长速度＝平均发展速度－１
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关于平均指数说法对的是（）。
A:平均指数是总指数的一种计算形式
B:个体指数的加权平均数
C:先对比后综合
D:即适用于全面资料,也适用于非全面资料
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普查是（）。
A:非全面调查
B:专门调查
C:全面调查
D:一次性调查
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直线回归方程中回归系数b的作用是（）。
A:确定两变量之间因果的数量关系
B:确定两变量的相关方向
C:确定两变量相关的密切程度
D:确定当自变量增加一个单位时，因变量的平均增加量。
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相关系数值的大小是（）。
A:说明两个变量的相关关系程度高低
B:和估计标准误差值成反比
C:和估计标准误差值成正比
D:和估计标准误差没有什么关系
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根据变量之间的相互关系的表现形式，将相关关系分为（）。
A:同向相关
B:线性相关
C:异向相关
D:非线性相关
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连续性变量的取值是连续不变的，以下属于连续性变量的是（）。
A:身高
B:人口数
C:机器台数
D:产值
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时间数列按统计指标的性质不同可分为（）
A:绝对数时间数列
B:相对数时间序列
C:平均数时间序列
D:时期数列
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趋势剔除法是先测定时间序列中的长期趋势，然后将长期趋势剔除，再计算季节指数。
A:错误
B:正确
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在区间估计中，由样本统计量所构造的总体参数的估计区间为置信区间。
A:错误
B:正确
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零相关就是不相关。
A:错误
B:正确
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(甲)某产品产量与单位成本的相关系数是-0.8;(乙)产品单位成本与利润率的相关系数是-0.95;因此,(乙)比(甲)的相关程度高。
A:错误
B:正确
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各变量值与其中位数的离差平方和最小。
A:错误
B:正确
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总体分布为正态分布时，样本均值的抽样分布仍为正态分布。
A:错误
B:正确
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发展速度是以相对数形式表示的速度分析指标，而增长量是以绝对数形式表示的速度分析指标。
A:错误
B:正确
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在一定误差范围内，概率度越大，要求可靠性低，抽样数目要求越少。
A:错误
B:正确
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施肥量与收获率是正相关关系。
A:错误
B:正确
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抽样误差是由于抽样随机性带来的，只要采用概率抽样，抽样误差就不可避免。
A:错误
B:正确
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