奥鹏教育吉大《组织行为学》在线作业一

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吉大18春学期《组织行为学》在线作业一-0005

在压力来源中，与终身经历发展有密切关系的压力源是 ( )。
A:工作安全,提升,调动与发展的机会
B:组织内部的因素
C:与上下级和同事关系
D:个人与家庭利益和企业的要求
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解决冲突的方式中，一种不赢即输的解决方式是（）。
A:竞争
B:合作
C:妥协
D:折中
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行为科学早期的代表人物为（）。
A:梅奥
B:泰罗
C:韦伯
D:法约尔
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人的认识开始于人对客观事物的（）。
A:感觉
B:知觉
C:错觉
D:社会知觉
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当人们认为自己的报酬与劳动之比，与他人的报酬与劳动之比是相等的，这时就会有较大的激励作用，这种理论称为（）。
A:双因素理论
B:公平理论
C:效用理论
D:强化理论
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下面哪种说法不能反映群体参与决策的情况（）。
A:一个好汉三个帮
B:众人划桨开大船
C:三个和尚没水喝
D:十根筷子折不断
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下列对非正式沟通认识正确的是（）。
A:非正式沟通只会起到负面作用
B:只要合理加以利用，非正式沟通可以成为正式沟通的补充
C:只要下功夫，非正式沟通是可以被消除的
D:非正式沟通现象越多，组织的效率越低
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情景领导理论又叫（）。
A:领导特质理论
B:管理方格轮
C:领导归因理论
D:领导生命周期理论
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将“解冻－变革－再冻结”作为变革三步骤的是哪一种组织变革模式（）。
A:卡斯特模式
B:勒温模式
C:坦尔模式
D:唐纳利模式
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皮革马利翁效应是自我实现的预言,也可称为（）。
A:晕轮效应
B:对比效应
C:期望效应
D:定型效应
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对于一个完整的决策过程来说，第一步是（）。
A:确定目标
B:发现问题
C:拟定可行方案
D:组织有关人员
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美国心理学家梅奥自20世纪20年代起领导了著名的“霍桑实验”，在此基础上创立了（），为组织行为学的诞生开辟了道路。
A:x理论y理论
B:需要层次理论
C:双因素理论
D:人群关系和社会人的理论
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马斯洛的需要层次论里不包括（）。
A:生理需求
B:安全需求
C:尊重需求
D:自由需求
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在组织变革理论的发展历程中,促成了系统的组织变革方法的是（）。
A:科学管理
B:霍桑试验
C:产业心理学
D:调查反馈
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不属于古典条件反射理论描述的现象是（）。
A:被针扎了一下后退缩
B:眼中有异物而眨眼
C:被开水烫而大声喊叫
D:青少年的追星行为
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要判定一个组织的文化，就要通过观察到的事物（或文化可见的流露）来进行推断。这种事物典型和重要的有（ )。
A:仪式典礼
B:传说故事
C:象征物
D:语言
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跨文化沟通存在于（）。
A:两个说不同语言的交流者之间
B:员工多样化的跨国公司里
C:员工来自全国各地的国内企业里
D:熟练掌握对方语言的异国交流者之间
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下面属于激励因素的有（）。
A:工作的环境好
B:上下级关系愉悦
C:工作上的成就感
D:工作本身具有挑战性
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企业的利益相关者包括( )。
A:内部利益相关者
B:外部利益相关者
C:当地社区
D:政府部门
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对双因素理论表述正确的有（）。
A:将人对工作与氛围的满意程度分为“保健因素”和“激励因素”的激励理论
B:激励因素的层次较高，解决了它才能够真正达到满意
C:美国心理学家赫茨伯格提出
奥鹏教育吉林大学在线作业D:保健因素的层次较低，解决了它能够使人消除“不满意”
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“社会人”假设起源于梅奥的霍桑试验，认为人最重视的是工作中与周围人友好相处，物质利益时相对次要因素。
A:错误
B:正确
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领导就是管理。
A:错误
B:正确
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马斯洛需要层次理论中由低到高一共可以分为五个层次，最高的层次需求是尊重的需求。
A:错误
B:正确
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需要是指客观的刺激作用于人们的大脑所引起的个体缺乏某种东西的状态。
A:错误
B:正确
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激励就是利用某种有效手段或方法调动人的积极性的过程
A:错误
B:正确
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