奥鹏教育吉林大学《医学统计学》在线作业一

奥鹏教育吉林大学在线作业

吉大18春学期《医学统计学》在线作业一-0001

有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度是
A:n1+ n2
B:n1+ n2 –1
C:n1+ n2 +1
D:n1+ n2 -2
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调查某地居民 1600 人，得蛔虫感染率为 50％，则其总体率的 95％可信区间为 _____。
A:47.55～52.45％
B:48.75～51.25％
C:45～55％
D:49.68～50.32％
E:据此资料不可推知
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假设检验中的第一类错误是指___所犯的错误
A:拒绝了实际上成立的H0
B:不拒绝实际上成立的H0
C:拒绝了实际上不成立的H0
D:不拒绝实际上不成立的H0
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以下__()___不属于定量资料
A:体块指数(体重/身高 2)
B:白蛋白与球蛋白比值
C:细胞突变率(%)
D:中性核细胞百分比(%)
E:中学生中吸烟人数
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某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原，其中甲年级调查35人，阳性人数4人；乙年级调查40人，阳性人数8人。该资料宜选用的统计方法为()
A:四格表检验
B:四格表校正检验
C:t检验
D:U检验
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现时寿命表的期望寿命____
A:受人群数量的影
B:不能进行不同地区间的比较
C:受人口年龄别构成的影响
D:是各年龄别死亡率的综合反映
E:是死亡年龄的平均数
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说明某现象发生强度的指标为(奥鹏教育吉林大学在线作业)
A:平均数
B:率
C:构成比
D:相对比
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以下不是2 检验的用途
A:推断两个或两个以上总体率之间有无差别
B:交叉分类资料两属性间有无相关关系
C:检验频数分布与理论分布的拟合优度
D:推断两个或两个以上总体构成比之间有无差别
E:推断两个或两个以上总体均数之间有无差别
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均数和标准差可全面描述()资料的特征
A:所有分布形式
B:负偏态分布
C:正偏态分布
D:正态分布和近似正态分布
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说明某现象发生强度的指标为
A:平均数
B:率
C:构成比
D:相对比
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常用的几种概率抽样方法有
A:单纯随机抽样
B:机械抽样（系统抽样）
C:分层抽样
D:整群抽样
E:立意抽样
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描述集中趋势的指标有哪些
A:均数
B:几何均数
C:中位数
D:方差
E:标准差
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实验研究的基本要素是()
A:处理因素
B:受试对象
C:实验效应
D:资料类型
E:动物分型
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实验设计的原则是
A:干预
B:对照
C:重复
D:随机
E:盲法
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下列哪些属于计量资料的指标()
A:年龄
B:身高
C:性别
D:血型
E:体重
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已知正常人某定量指标的总体均值0=5，今随机测得某地一组特殊人群中的30人该指标的数值，为推断这组人群该指标的总体均值与0之间的差别是否有显著性意义，若用t检验，则自由度应该是29()
A:错误
B:正确
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样本是总体中有代表性的一部分()
A:错误
B:正确
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抽样误差在抽样研究中是不可避免的()
A:错误
B:正确
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同一双变量资料，进行直线相关与回归分析，有 r0 , b0
A:错误
B:正确
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两样本均数间的差别的假设检验时，查t界值表的自由度为n1+n2-2
A:错误
B:正确
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同一双变量资料，进行直线相关与回归分析，有 r0 , b0
A:错误
B:正确
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说明某事物内部各组成部分所占比例应选构成比()
A:错误
B:正确
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四格表校正x2检验公式适用于n40, 1T5()
A:错误
B:正确
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描述正态或近似正态分布资料特征的是均数、标准差
A:错误
B:正确
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合理的抽样设计可以减小抽样误差()
A:错误
B:正确
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