吉大《领导科学》在线作业二

奥鹏教育吉林大学在线作业

吉大18春学期《领导科学》在线作业二-0004

（）是一种具有巨大能量的组织性创造性和实干性领导人才
A:领导人才
B:领导才能
C:领导素质
D:领导地位
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（ ）是最重要的人才，其能量和品味常常直接构成一个群体组织民族国家或社会的核心竞争力和关键性实力
A:被领导者
B:领导者
C:领导实践
D:领导人才
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（）是领导者为实现领导职能而应承担的责任和所要做的工作，是领导者在履行权利的过程中所必须应尽的业务
A:领导职责
B:个人职责
C:单位职责
D:居民职责
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领导与管理的区别主要体现在（）。
A:综合性
B:创造性
C:经验性
D:稳定性
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（）是指运用一定的方法和技术手段测定领导主体特别是领导者的行为表现和工作质量、实际业绩与成效实际成就与贡献实际水平和有效性等情况的过程
A:领导绩效
B:领导结果
C:领导目标
D:领导绩效考评
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领导体制的演变历程包括（）。
A:组织
B:群体
C:管理
D:社会
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根据（ ）的划分，使领导环境分为自然环境和社会环境。
A:范围上的划分
B:基本性质划分
C:主观能动性的划分
D:助益性影响的划分
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（ )是领导体制的基本特性。
A:系统性和根本性
B:普遍性和特殊性
C:普遍性和系统性
D:全局性和稳定性
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（）是对一个社会系统进行主导组织指挥协调约束监控的最高组织行为
A:领导
B:领导效能
C:领导环境
D:领导绩效
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（）是指在领导集体中各成员按年龄分布和组合的状况。
A:年龄结构
B:知识结构
C:智能结构
D:气质结构
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领导失败的原因（）。
A:观察失误
B:判断失误
C:决策失误
D:方式方法失误
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从领导主体的角度看领导主体的构成（）
A:领导个体
B:领导集体
C:领导群体
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领导模式的基本类型（ ）
A:集权和分权模式
B:专制和民主模式
C:家长和羊倌模式
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任何领导活动必须在适应或有效改造外在环境的前提下，才能获得有效性。
A:胆汁质（急躁型）
B:多血质（活泼型）
C:粘液质（胶滞型）
D:抑郁质（稳重型）
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领导效能考核的原则有（ ）
A:综合性
B:社会性
C:历史继承性
D:主观与客观统一性
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领导主体、领导活动和领导环境是领导科学研究的三个基本方面，领导环境是领导活动中客观因素的集合，领导活动的很多方面都受制于领导环境。
A:职位的设置具有数量规定性
B:职位本身具有相对的流动性
C:职位是以“事”为中心确定下来的
D:职位本身具有相对的稳定性
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领导活动必须首先在一定的自然与社会环境中进行。
A:科学性原则
B:超前性原则
C:落后性原则
D:系统性原则
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人才选用原则（）
A:因事择人
B:竞争择优
C:适才适用
D:充分信任
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领导者在运筹时，最难处理的就是（）的要素。
A:考虑决策目标的确立
B:组织决策方案的制订
C:负责决策方案的抉择
D:包揽与决策活动有关的所有事情
E:领导决策方案的实施
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领导体制的主要内容有（）。
A:从家长制领导到管理阶层的兴起
B:从单个“硬专家”领导到“软专家”集团领导
C:从集权制到集中与分散相结合的多极领导
D:从管理阶层转变到家长制
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操作性领导的本质包括统治、服务、影响三个方面。
A:错误
B:正确
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领导关系是指领导主体在领导活动中与其他领导主体和相关行为主体相互发生的工作关系的总和。
A:错误
B:正确
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政治素质是领导者的灵魂，是具体的、第一敏感和重要素质。
A:错误
B:正确
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我国领导体制的特征不包括民主集中制。
A:错误
B:正确
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权变原则指的是衡量是非利弊，以因地制宜、因时制宜、因事制宜。
A:错误
B:正确
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