吉大《组织行为学》在线作业一

奥鹏教育吉林大学在线作业

吉大18春学期《组织行为学》在线作业一-0004

ERG理论是由（）提出的。
A:马斯洛
B:赫茨伯格
C:阿尔德佛
D:麦克利兰
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以下哪种行为不是决策（）。
A:决定开发一种新产品
B:扩大生产规模
C:对例行问题做决定
D:接受上级命令
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（）是个性的重要组成部分，最能反映人与人之间的差异。
A:气质
B:性格
C:态度
D:能力
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个体为了保持感知的完整性，有选择性地对信息进行处理加工，将会对组织变革产生( )。
A:动力
B:阻力
C:无影响
D:不确定的作用
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群体对其成员适当行为的共同期望或标准即是（）。
A:群体凝聚力
B:群体压力
C:群体角色
D:群体规范
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在社会知觉的偏差中，由获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为（　）。
A:首因效应和近因效应
B:第一印象效应
C:晕轮效应
D:定型效应
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当某人体内缺乏足够的维生素、蛋白质等物质时，他会感到饥饿，这是指人的（）。
A:激励
B:需要
C:目标
D:行为
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马斯洛的需要层次论里不包括（）。
A:生理需求
B:安全需求
C:尊重需求
D:自由需求
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在组织变革理论的发展历程中,促成了系统的组织变革方法的是（）。
A:科学管理
B:霍桑试验
C:产业心理学
D:调查反馈
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提出管理方格图理论的是（）。
A:利克特等人
B:赫茨伯格
C:马斯洛
D:布莱克和莫顿
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日本的许多大企业十分重视成员的年龄和经验，奖励忠诚、责任和“称职”的人，为他们提供稳定而有保证的工作职务，并把管理者培养成通才，按照资历逐渐而稳步提升其职位。这种文化是（）。
A:棒球队型文化
B:俱乐部文化
C:学院文化
D:堡垒文化
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下列属于双因素理论中的激励因素的是（）。
A:工资
B:奖金
C:晋升机会
D:工作环境
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个体独特而稳定地表现出来的个性倾向性与个性心理特征的总和，称为（）。
A:个性
B:性格
C:气质
D:兴趣
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影响组织的有效性和工作的质量的因素不包括（）。
A:个体因素
B:群体因素
C:结构与过程因素
D:心理因素
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激励按性质可以分为（）。
A:正激励与负激励
B:物质激励与精神激励
C:内激励与外激励
D:强激励与弱激励
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跨文化沟通存在于（）。
A:两个说不同语言的交流者之间
B:员工多样化的跨国公司里
C:员工来自全国各地的国内企业里
D:熟练掌握对方语言的异国交流者之间
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期望理论认为激励水平取决于（）的乘积。
A:动机
B:奥鹏教育吉林大学在线作业行为
C:期望值
D:效价
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激励的作用有（）。
A:激励是调动职工积极性的主要手段
B:激励能保证目标的实现
C:激励是提高人员素质的有力杠杆
D:激励是形成良好的组织文化的有效途径
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下列各项属于外部奖励的有（）。
A:工资
B:股票期权
C:奖金
D:福利
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态度具有的三种成分包括（）。
A:认知
B:情感
C:反馈
D:行为
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成功的领导者具有较低权力的需要以及较高的归属需要。
A:错误
B:正确
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领导就是管理。
A:错误
B:正确
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马斯洛需要层次理论中由低到高一共可以分为五个层次，最高的层次需求是尊重的需求。
A:错误
B:正确
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管理的效果要通过组织效率、效能来衡量。
A:错误
B:正确
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“经济人”假设起源于享乐主义，认为人的行为目的是为了获取最大的经济利益，工作的目的是为了获得经济报酬。
A:错误
B:正确
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