新学期奥鹏教育西南交通大学《统计学B》在线作业一

奥鹏西南交通大学平时作业

西南交《统计学B》在线作业一

与直方图相比,茎叶图()
A:没有保留原始数据的信息
B:保留了原始数据的信息
C:不能有效展示数据的分布
D:更适合描述分类数据
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在下列两两组合的平均指标中，那一组的两个平均数完全不受极端数值的影响（ ）。
A:算术平均数和调和平均数
B:众数和中位数
C:几何平均数和众数
D:调和平均数和众数
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在假设检验中,犯第Ⅰ类错误的概率称为()。
A:置信水平
B:显著性水平
C:取伪概率
D:取真概率
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将连续型变量值分为五组：第一组为40一50，第二组为50－60，第三组为60－70，第四组为70－80，第五组为80以上。依习惯上规定（）。
A:50在第一组，70在第四组
B:60在第二组，80在第五组
C:70在第四组，80在第五组
D:80在第四组，50在第二组
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一种零件的标准长度为5cm,要检验某天生产的零件是否符合标准要求,建立的原假设和备择假设应为( )。
A:H0:=5 H1:≠5
B:H0:≥5 H1:5
C:H0:≤5 H1:5
D:H0:≠5 H1:=5
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如果一样本因人为故意操纵而出现偏差,这种误差属于( )。
A:抽样误差
B:非抽样误差
C:设计误差
D:试验误差
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某小区的物业管理者怀疑有些居民有偷电行为。为了了解住户每月用电情况,采取抽样调查方式对部分居民户进行调查,结果发现有些居民户有虚报或瞒报情况。这种调查产生的误差属于( )。
A:有意识误差
B:抽样框误差
C:回答误差
D:无回答误差
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10家公司的月销售额数据(万元)分布为72,63,54,54,29,26,25,23,23,20。下列哪些图形不宜用于描述这些数据( )。
A:散点图
B:茎叶图
C:条形图
D:饼图
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描述定性数据的两种最常用的图示法是( )
A:条形图和饼图
B:散点图和饼图
C:散点图和条形图
D:条形图和茎叶图
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某学校有100名教职工，把他们的工资加总除以100，这是对100个（ ）求平均数
A:变量
B:标志
C:变量值
D:指标
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从2000名学生中按不重复抽样方法抽去了100名进行调查,其中有女生45名,则样本成数的抽样平均误差为( )。
A:0.24%
B:4.85%
C:4.97%
D:以上都不对
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拒绝域是指( )。
A:能够拒绝原假设的样本观测值的和
B:能够拒绝原假设总体观测值的和
C:不拒绝原假设的检验统计量的所有可能取值的集合
D:能够拒绝原假设的检验统计量的所有可能取值的集合
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下面的哪一个图形适合比较研究两个或多个总体的结构性问题( )。
A:环形图
B:饼图
C:茎叶图
D:直方图
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1990年发表的一篇文章讨论了男性和女性MBA毕业生起薪的差别。文章称，从前20名商学院毕业的女性MBA的平均起薪是54749美元，中位数是47543美元，标准差是10250美元。根据这些数据可以判断，女性MBA起薪的分布形状是（ ）。
A:尖峰、对称
B:右偏
C:左偏
D:均匀
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一个样本或总体中各个部分的数据与全部数据之比称为( )。
A:频数
B:频率
C:频数分布
D:累计频数
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一项新的减肥计划声称:在计划实施的第一周内,参加者的体重平均至少可以减轻8磅。随即抽取40为参加减肥计划者的样本,结果显示,样本的体重平均减少7磅,标准差为3.2磅,则其原假设和备择假设是( )。
A:H0:≤8 H1:8
B:H0:≥8 H1:8
C:H0:≤7 H1:7
D:H0:≥7 H1:7
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对某机器生产的滚动轴承随机抽取196个样本，测得其直径的均值为0.826厘米，样本标准差0.042厘米，这批轴承均值的95%的置信区间为（）。
A:[0.820, 0.831]
B:[0.818, 0.834]
C:[0.830, 0.854]
D:[0.810, 0.834]
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从总体中抽取一个元素后,把这个元素放回到总体中再抽取第二个元素,直至抽取n个元素为止,这样的抽样方法称为( )
A:重复抽样
B:不重复抽样
C:整群抽样
D:分层抽样(类型抽样)
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与概率抽样相比,非概率抽样的缺点是( )
A:样本统计量的分布是确定的
B:无法使用样本的结果对总体相应的参数进行推断
C:调查成本比较高
D:不适合探索性的研究
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若甲单位的平均数比乙单位的平均数小，但甲单位的标准差比乙单位的标准差大，则（ ）。
A:甲单位的平均数代表性比较大
B:甲单位的平均数代表性比较小
C:两单位的平均数代表性一样大
D:无法判断
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下列变量中,属于顺序型的变量的有( )
A:小文的工种是钳工
B:小李在运动会跳高比赛中得了第一
C:衣服的价格是每件100元
D:设计任务完成的周期为3个月
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当样本容量一定时,置信区间的宽度( )。
A:随着置信系数的增大而减小
B:随着置信系数的增大而增大
C:与置信系数的大奥鹏西南交通大学平时作业小无关
D:与着置信系数的平方成反比
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直方图可用于表示（ ）。
A:次数分布的特征
B:累计次数的分布
C:变量之间的函数关系
D:数据之间的相关性
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下列变量中,属于分类型数据的有( )
A:小文的工种是钳工
B:小李的工资是每月2000元
C:衣服的价格是每件100元
D:设计任务完成的周期为3个月
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t分布也称学生氏分布，是由（ ）提出的。
A:高塞斯
B:海尔墨特
C:卡皮尔逊
D:费希尔
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