奥鹏教育四川农业大学《比较文学概论(本科)》22年11月课程考核

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《比较文学概论(本科)》22年11月课程考核-00001

（ ）利用叔本华的悲剧理论、采用阐发法系统分析了《红楼梦》，认为它是“悲剧中之悲剧”。
A:鲁迅
B:王国维
C:梁启超
D:苏曼殊
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1930年，（ ）在梵第根等的协助下创建巴黎大学的现代文学和比较文学研究院，使巴黎成了国际比较文学研究的中心。
A:戴克斯特
B:阿扎尔
C:韦斯坦因
D:巴尔登斯伯格
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（ ）将中国元杂剧《赵氏孤儿》改编为《中国孤儿》，在欧洲文学界引起强烈反响。
A:狄德罗
B:卢梭
C:伏尔泰
D:莎士比亚
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主题学是从19世纪初期德国（ ）中衍生出来的。
A:神话学
B:民俗学
C:文艺学
D:文学
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西晋时期，佛教界产生的（ ）的方法，是中国比较文学的渊源。
A:心无义
B:格义
C:合本
D:直译
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1963年（ ）在他著名的《比较不是理由》中首次提出“从比较文学到比较诗学”的设想。
A:刘若愚
B:艾田伯
C:叶维廉
D:季羡林
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1958年韦勒克在国际比较文学协会第二届年会宣读的论文（ ）被看着美国学派挑战性的宣言。
A:《比较文学的危机》
B:《比较文学的概念》
C:《比较的基础》
D:《比较文学的名称和实质》
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安德鲁朗创立了（ ）的民俗学理论
A:神话学派
B:历史地理学派
C:人类学派
D:结构主义学派
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中国比较文学的复兴是以1979年（ ）的《管锥编》前四册问世为标志。
A:乐黛云
B:矛盾
C:朱光潜
D:钱钟书
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历史地理学派又叫做（ ）
A:德国学派
B:芬兰学派
C:荷兰学派
D:法国学派
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（ ）是第一个把比较文学引进高校的中国学者。
A:梁启超
B:王国维
C:戴望舒
D:吴宓
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（ ）年在深圳大学召开的中国比较文学学会成立暨首届学术讨论会标志着中国比较文学的全面复兴。
A:1979
B:1981
C:1982
D:1985
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（ ）把“精细和准确考证”规定为比较文学的研究方法。
A:卡雷
B:梵第根
C:基亚
D:巴尔登斯伯格
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中国比较文学的进一步发展是在（ ）
A:西晋时期
B:鸦片战争至五四前夜
C:“五四“前至1949年
D:唐宋时期
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梵第根认为比较文学就是要着重研究（ ）
A:两国文学关系
B:中世纪文学和古代文学的关系
C:两国以上文学关系
D:希腊和拉丁文学之间的关系
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“平行回现论”是由俄国比较文学先驱（ ）提出的
A:马雅可夫斯基
B:维谢洛夫斯基
C:日尔蒙斯基
D:别林斯基
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1827年，（ ）在巴黎大学讲课时正式采用比较文学的名称。
A:歌德
B:维耶曼
C:波斯奈特
D:诺埃尔
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比较文学作为一门学科，在19世纪（ ）年代即已萌芽，七八十年代正式产生。
A:三十
B:四十
C:五十
D:二十
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古罗马时期，（ ）的《埃涅阿斯纪》是对荷马史诗的模仿。
A:贺拉斯
B:普卢塔克
C:维吉尔
D:昆提利安
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形象学脱胎于（ ）
A:阐发研究
B:平行研究
C:接受研究
D:影响研究。
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19世纪，比较文学从（）研究中脱胎出来，成为一门独立的学科。
A:文学理论
B:文学史
C:诗歌
D:文学
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1827年，（ ）提出“世界文学的时代即将来临”。
A:维耶曼
B:韦勒克
C:歌德
D:但丁
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德国著名神话学派学者库恩建立了（ ）
A:太阳神话说
B:月亮神话说
C:宗教神话说
D:雷雨神话说
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法国学者（ ）在《比较文学》一书的序言中提出“比较文学是文学史的一支”。
A:基亚
B:卡雷
C:雷马克
D:韦勒克
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丹麦文学史学家勃兰兑斯的（ ）不仅为大规模的欧洲文学史的编订提供了经验，而且为比较文学的影响研究提供了范例。
A:《论史诗》
B:《对文学进行历史比较研究的问
C:《十九世纪文学主流》
D:《试论影响的概念》
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