奥鹏教育四川农业大学《测树学（本科）》3月作业考核

奥鹏四川农业大学在线考核作业

《测树学（本科）》21年3月作业考核

树干材积与以胸高断面积为底面积、以树高加3米为高的比较圆柱体体积之比称作（ ）。
A:平均实验形数
B:绝对形数
C:正形数
D:胸高形数
答案问询微信：424329

林分每公顷胸高断面积是43m2，而在相同的条件下标准的林分每公顷胸高断面积为62.3m2，则该林分的疏密度为（ ）。
A:0.69
B:1.45
C:6.9
D:0.145
答案问询微信：424329

某围尺径阶为2、4、6、8、10…。某树直径为7.9cm，则应该记录为（ ）
A:6
B:8
C:4
D:7.9
答案问询微信：424329

下列关于树木生长方程的特点，错误的是（ ）。
A:当t=0时，y(t)=0，这是树木生长方程需满足的初始条件；
B:y(t)存在一条渐近线y(t)=A，A是该树木生长极大值；
C:由于树木生长是依靠细胞的增殖不断增长的，所以y(t)是关于年龄t的单调增函数；
D:y(t)是关于t的连续光滑的函数曲线。
答案问询微信：424329

平均断面积近似求积式是在假设树干干形为（ ）的条件下得到的。
A:圆柱体
B:圆锥体
C:抛物体
D:凹曲线体
答案问询微信：424329

下列表述不正确的是（ ）。
A:连年增长量曲线与平均生长量曲线有超过两个交点；
B:在幼龄林阶段，连年增长量曲线在平均生长量曲线之上；
C:连年生长量比总平均生长量先达到最高峰；
D:在总平均生长量达到最高峰后，连年生长量永远小于平均生长量；
答案问询微信：424329

下列适用于林分蓄积量测定的方法是（ ）。
A:一元材积指数法
B:材积差法
C:生长锥法
D:角规测树
答案问询微信：424329

误差从来源可以分为（ ）。
A:量测误差与计算误差；
B:抽样误差和非抽样误差；
C:过失误差、系统奥鹏四川农业大学在线考核作业误差和偶然误差;
D:量测误差和系统误差
答案问询微信：424329

林分生长量不包括（ ）
A:毛生长量
B:连年生长量
C:纯生长量
D:枯损量
答案问询微信：424329

树干中央直径与1/10树高处直径之比称作（ ）
A:绝对形率
B:胸高形率
C:正形率
D:胸高形数
答案问询微信：424329

下列关于移动因子的表述不正确的是（ ）。
A:ZdC，Rd1，部分树木升1径阶；
B:Zd=C，Rd=1，全部树木升1径阶；
C:ZdC，Rd1,全部树木升1径阶；
D:ZdC，Rd2，移动因子数值中的小数部分对应的株树升3个径阶；
答案问询微信：424329

根据人工同龄纯林直径分布近似遵从正态分布曲线特征，林分中最粗林木直径值大约为林分平均直径（ ）倍。
A:1.3—1.4
B:1.5—1.6
C:1.7—1.8
D:1.9—2.0
答案问询微信：424329

立木材积三要素通常指（ ）
A:f1.3、g1.3、h
B:f0.1、g1.3、h
C:fn、g0、h
D:f1.3、g1.3、（h+3）
答案问询微信：424329

由于受外界外界环境条件的制约，是年轮环带产生不完整的现象称为（ ）
A:年轮变态
B:年轮畸形
C:年轮变异
D:年轮消失
答案问询微信：424329

在林分生长量中，由毛生长量减去期间内枯损量以后生长的总材积称为（ ）。
A:净生长量
B:经增量
C:进阶生长量
D:采伐量
答案问询微信：424329

下面表述中正确的是（）。
A:立木高度除幼树外，一般用测树器测定；
B:立木直径一般仅限于人们站在地面向上伸手就能方便测到的部位；
C:立木材积是通过立木材积三要素计算材积；
D:胸高以下分叉的树，取较粗的分支测定当胸径。
答案问询微信：424329

下列表述错误的是（）。
A:每木检尺是指对标准地内所有树木的直径进行测定，包括幼树幼苗；
B:标准地只能按顺时针方向进行测定；
C:标准地边界测量查以用花杆视距；
D:标准地只能设置在第一象限；
答案问询微信：424329

下列关于移动因子的表述正确的是（）。
A:ZdC，Rd1，部分树木升1径阶；
B:Zd=C，Rd=1，全部树木升1径阶；
C:ZdC，Rd1，全部树木升1径阶；
D:ZdC，Rd2，移动因子数值中的小数部分对应的株树升3个径阶；
答案问询微信：424329

（）可以计算树木直径和树高生长率。
A:单利公式
B:复利公式
C:普雷斯特公式
D:施耐德公式
答案问询微信：424329

一元材积表中的材积是指（）。
A:平均材积
B:带皮材积
C:去皮材积
D:树种组
答案问询微信：424329