奥鹏教育四川农业大学《测树学（本科）》12月作业考核

奥鹏四川农业大学在线考核作业

《测树学（本科）》20年12月作业考核

林分平均胸径是指（B）
A:林分内所有林木直径的算术平均值
B:林分平均断面积所对应的直径
C:林分内具有平均生长状态的树木的直径
D:林分内具有指定平均材积的树木的直径
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误差从来源可以分为（ ）。
A:量测误差与计算误差；
B:抽样误差和非抽样误差；
C:过失误差、系统误差和偶然误差;
D:量测误差和系统误差
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下面（ ）可以独立反映树木干形。
A:胸高形数
B:正形率
C:形状指数
D:以上都可以
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区划森林的最小地域单位是（ ）。
A:标准地
B:林分
C:小班
D:样地
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孔兹干曲线式y2=pxr中x代表（ ）。
A:树干根颈到横断面的长度
B:树干横断面的半径
C:树干梢头到横断面的长度
D:树干横断面的周长
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树干上部直径恰好等于（ ）处的部位称作望点。
A:1/2树干中央直径
B:1/2胸径
C:1/3树干中央直径
D:1/3胸径
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在林分中，按照随机抽样的原则所设置的实测调查地块称作（ ）
A:标准地
B:样地
C:林地
D:立地
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、树木的真、伪年轮的区别之一是（ ）。
A:伪年轮的宽度比相邻真年轮小；
B:伪年轮的宽度比相邻真年轮大；
C:伪年轮的宽度与相邻真年轮基本一致；
D:无法确定；
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以误差百分率来看，下面正确的是( )
A:平均断面式中央断面式牛顿式
B:牛顿式中央断面式平均断面式
C:中央断面式平均断面式牛顿式
D:牛顿式平均断面式中央断面式
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树干材积与以胸高断面积为底面积、以树高加3米为高的比较圆柱体体积之比称作（ ）。
A:平均实验形数
B:绝对形数
C:正形数
D:胸高形数
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材积差法是将一元材积表胸径每差（ ）的材积差数，作为实现林分中林木胸径每生长该长度条件下所引起的材积生长量
A:0.5cm
B:1cm
C:2cm
D:2.5cm
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树木年轮的形成是由于树木形成层受外界季节变化产生（ ）生长的结果。
A:季节性
B:间断性
C:连续性
D:周期性
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下列表述不正确的是（ ）。
A:连年增长量曲线与平均生长量曲线有超过两个交点；
B:在幼龄林阶段，连年增长奥鹏四川农业大学在线考核作业量曲线在平均生长量曲线之上；
C:连年生长量比总平均生长量先达到最高峰；
D:在总平均生长量达到最高峰后，连年生长量永远小于平均生长量；
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平均断面积近似求积式是在假设树干干形为（ ）的条件下得到的。
A:圆柱体
B:圆锥体
C:抛物体
D:凹曲线体
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（ ）是可以直接测定的因子
A:胸径
B:断面积
C:材积
D:形数
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（）可以独立反映树木干形。
A:胸高形率
B:绝对形率
C:正形数
D:正形率
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多用测树仪可测定（）。
A:直径
B:树高
C:坡度
D:水平距离
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下列关于树木生长方程的特点，正确的是（）。
A:当t=0时，y(t)=0，这是树木生长方程需满足的初始条件；
B:y(t)存在一条渐近线y(t)=A，A是该树木生长极大值；
C:由于树木生长是依靠细胞的增殖不断增长的，所以y(t)是关于年龄t的单调增函数；
D:y(t)是关于t的连续光滑的函数曲线；
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（）称为间接测树因子
A:直径
B:树高
C:断面积
D:材积
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（）不能独立反映树木干形。
A:胸高形数
B:绝对形率
C:正形数
D:胸高形率
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