奥鹏教育四川农业大学《机械设计基础(专科)》6月作业考核

奥鹏四川农业大学在线考核作业

《机械设计基础(专科)》21年6月作业考核

为保证四杆机构良好的机械性能,( )不应小于最小许用值。
A:压力角
B:传动角
C:极位夹角
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用于轴毂连接或其他零件的连接可传递不在的载荷为( )。
A:连接销
B:定位销
C:安全销
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牛头刨床工作台的横向进给螺杆的导程为4mm,与螺杆联动的棘轮齿数为40,则棘轮的最小转动角度为( )
A:7
B:8
C:9
D:10
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( )决定了从动杆的运动规律。
A:凸轮转速
B:凸轮轮廓曲线
C:凸轮形状
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普通平键联接所能传递的最大转矩为T,现要传递的转矩为1.5T,则应( )。
A:把键长增大到1.5倍
B:把键高增大到1.5倍
C:把键宽增大到1.5倍
D:安装一对平键
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紧键联接与松键连联接的主要区别在于:前者安装后,键与键槽之间就存在有( )。
A:压紧力
B:轴向力
C:摩擦力
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利用局部加热熔合的方法将被连接件成一个整体是( )。
A:铆接
B:焊接
C:胶接
D:过盈配合。
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18、单线螺纹的直径为:外径d=10mm,中径d2=9.026mm,内径d1=8.376mm,螺距t=1.5mm,则螺纹的升角为( )。
A:2.734
B:3.028
C:3.23
D:0.39
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对齿轮要正确啮合,它们的( )必须相等。
A:直径
B:宽度
C:模数
D:齿数
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一平面铰链四杆机构的各杆长度分别为a=350,b=600,c=200,d=700; 当取c 杆为机架时,它为何种具体类型?( )
A:曲柄摇杆机构
B:双曲柄机构
C:双摇杆机构
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链传动中,张紧轮一般安在( 奥鹏四川农业大学在线考核作业)。
A:压在紧边靠近小链轮处
B:压在紧边靠在大链轮处
C:压在松边靠近小链轮处
D:压在松边靠近大链轮处
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曲柄摇杆机构中,曲柄为主动件时,( )死点位置。
A:曲柄与连杆共线时
B:摇杆与连杆共线时
C:不存在
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一个渐开线圆柱齿轮上有两个可见圆,( )、( )和两个不可见圆:( )、( )。
A:分度圆、齿顶圆;基圆、齿根圆
B:齿顶圆、基圆;分度圆、齿根圆
C:分度圆、基圆; 齿顶圆、齿根圆
D:齿顶圆、齿根圆;分度圆、基圆
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用来固定零件之间的相对位置是( )。
A:连接销
B:定位销
C:安全销
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刚性凸缘联轴器用四只铰制孔螺栓联接,螺栓中心的圆直径D=200mm ,轴传递扭矩T=180N.m,则作用在每个螺栓上的力为( )。
A:1800
B:240
C:450
D:540
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一般来说,( )更能承受冲击,( )-更适合于较高的转速下工作。
A:滚子轴承
B:球轴承
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为使三角带传动中各根带受载均匀,带的根数不宜超过( )根。
A:4
B:6
C:2
D:10
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采用螺纹联接时,若被联接件总厚度较大,切材料较软,在需要经常装卸的情况下,宜采用( )。
A:螺栓联接
B:双头螺栓联接
C:螺钉联接
D:三角形细牙螺纹
E:三角形粗牙螺纹
F:矩形螺纹
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阿基米德圆柱蜗杆的( )模数,应符合标准数值。
A:端面
B:法面
C:轴面
D:无
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带传动主要是依靠( )来传递与动和动力动
A:带和两轮接触面之间的正压力
B:带的紧边拉力
C:带和两轮接触面之间的摩擦力
D:带松边拉力
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单线螺纹的直径为:外径d=20mm,中径d2=18.37smm,内径d1=17.294mm,螺距t=2.5mm,则螺纹的升角为( )。
A:4.55
B:4.95
C:5.2
D:2.48
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在正常条件下,滚动轴承的主要失效形式是( )。
A:滚动体碎裂
B:滚动体与滚道的工作表面产生疲劳点蚀。
C:保持架破坏。
D:滚道磨损。
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一对内啮合的斜齿轮,已知主动轮为右旋,则从动轮为( )
A:右旋
B:左旋
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一对齿轮啮合时,两齿轮的( )始终相切。
A:分度圆
B:基圆
C:节圆
D:齿根圆
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带在工作时产生弹性滑动,是由于( )。
A:带不是绝对挠性件
B:带与带轮间的摩擦系数偏低
C:带的紧边与松边拉力不等
D:带绕过带轮产生离心力
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