奥鹏教育四川农业大学《人际交往心理学(专科)》22年3月作业考核

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《人际交往心理学(专科)》22年3月作业考核-00001

26.心理学和精神病学研究表明，（）的人群有不同程度的社交焦虑
A:2%
B:20%
C:30%
D:3%—13%
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38．“与人见面时，想到自己的优点和特点”，有助于（）
A:消除社交恐惧
B:让对方更喜欢自己
C:显得自己很有本事
D:展示自己的才能
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18. 自信心训练游戏应有的特点不含（）
A:易于应用
B:费用合理
C:符合主题
D:有一定难度
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6.社交恐惧症的诊断标准中，持续时间至少为（）
A:6个月
B:3个月
C:2个月
D:1个月
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34．“学会积极思考”属于（）
A:明确目标行为
B:勇敢行为训练
C:建立自信的态度
D:培养乐观情绪
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1.社交的功能不包括（）
A:满足个体的心理需要，消除孤独感
B:达到自我实现
C:增加个人的知识经验
D:找到归属感的需要
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24.在交往中，个体对活动状况的评价属于（）
A:人际需求
B:包容需求
C:人际反应
D:控制需求
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25.一般来说，婴幼儿期、青春期和老年期（）需求比较强烈
A:包容的
B:感情的
C:控制的
D:理解的
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5.在社会实践活动中，每个人都存在着与别人交往，并建立一定关系的倾向。这是（）
A:基本需求
B:高级需求
C:自尊需求
D:人际需求
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32. 集体训练游戏“秘密大会串”的目的是（）
A:尽快相识
B:增加信任
C:增进亲密度
D:帮助学员面对和处理当前的困扰
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10.交往水平测量(Ⅰ)表中得分在（ ）分以上，说明社交能力还需要改善
A:60
B:50
C:40
D:30
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35.“换种眼光看烦恼”属于（）
A:培养乐观情绪
B:勇敢行为训练
C:建立自信的态度
D:明确目标行为
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40.通常认为，最好的人际关系距离是（）
A:0. 5米
B:0 .6米
C:0 .8米
D:1—1 .5米
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37.在演讲时，演讲者服饰配色一般不超过（）
A:2个颜色
B:3个颜色
C:4个颜色
D:5个颜色
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2.以下选项中哪一个不属于人际关系的发展阶段（）
A:单方相识阶段
B:双方相识阶段
C:表面性接触阶段
D:亲密接触阶段
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17.集体训练教师或教练应具备基本素质中不含（）
A:心理学知识
B:数学知识
C:个性
D:口才和演讲能力
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20以下选项中无助于培养乐观情绪是（）
A:从小处体验成功感
B:坦然面对人言
C:换种眼光看烦恼
D:失败太可怕了
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21.影响社交的不良思维方式不包括（）
A:创伤性回忆
B:积极的自我暗示
C:预期性焦虑
D:偏见性认知
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12. 参加集体训练的学员文化程度一般要求（）
A:小学以上
B:初中以上
C:高中以上
D:大学以上
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29.婚姻美满度测量量表中，适应良好的夫妻得分都在（）
A:70分以上
B:100分以上
C:90分以上
D:80分以上
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14.“优点轰炸”游戏的目的是（）
A:增进亲密度
B:增进团体凝聚力
C:增强成员自信
D:相互了解
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36.以下选项中哪种思维方式不会影响到社会交往（）
A:创伤性回忆
B:乐观的态度
C:预期性焦虑
D:偏见性认知
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9.社会测量法是由（）创立的
A:巴普洛夫
B:华生
C:莫雷诺
D:马斯洛
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39.“学会赞美别人”有助于（）
A:展现自己
B:消除社交工具
C:建立和谐的人际关系
D:增进了解
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7.羞怯的主要特征是（）
A奥鹏四川农业大学在线考核作业:焦虑和恐惧
B:恐惧和沮丧
C:警觉和退缩
D:沮丧和焦虑
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