奥鹏教育四川农业大学《人力资源开发学(本科)》3月作业考核

奥鹏四川农业大学在线考核作业

《人力资源开发学(本科)》21年3月作业考核

在制定培训规划时,排序的基本依据是( )。
A:任务说明的结果
B:绩效分析的结果
C:需求分析的结果
D:工作分析的结果
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40、（ ）不属于导致培训结果评估困难的因素。
A:这个层面的评估需要较长的时间
B:关于这个层面的评估处于刚刚尝试阶段，缺乏必要的技术与经验
C:培训结果必须进行数字对比分析才有意义，但是培训却很难量化
D:必须取得管理层的合作，否则无法拿到相关数字
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培训课程实施的前期准备工作不包括( )。
A:培训后勤准备
B:准备相关资料
C:确认培训时间
D:学员自我介绍
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对培训对象的培训需求进行分类,要求各类培训对象的培训需求有( )。
A:类似性奥鹏四川农业大学在线考核作业
B:差异性
C:多样性
D:特殊性
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31、效率评估是对企业实际达到的效率和应该达到的效率进行（ ），从而找出差距和改进措施，进一步提高培训质量。
A:横向对比
B:纵向对比
C:基准对比
D:综合对比
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4、讲义法属于与（ ）培训相适应的培训方法。
A:技能
B:知识
C:创造性
D:解决问题能力
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7、企业用来选拔能够提供培训服务的咨询机构和供应商的一整套规范的标准是（ ）。
A:评估报告书
B:任务分析书
C:征询建议书
D:培训说明书
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13、以掌握技能为目的的实践法的主要优点是（ ）。
A:经济、实用、有效
B:可以针对不同的培训目的
C:适应性强
D:培养员工间的良好人际关系
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在确认培训时间时,需考虑的因素不包括( )。
A:时间控制
B:配合员工的工作状况
C:公司制度
D:合适的培训时间长度
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15、头脑风暴法的关系是（ ）。
A:排除思维障碍、消除心理压力
B:加强竞争意识
C:理论联系实际
D:学习交流各种技能、带动学习气氛
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以下提法中,( )不是培训需求的对象分析和阶段分析。
A:新员工培训需求分析
B:在职员工培训需求分析
C:目前与未来需求分析
D:新员工工作需求分析
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1、关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较，表述正确的是（ ）。
A:外聘教师保证交流的顺畅
B:企业内部开发教师资源成本较高
C:使用内部培养教师可能会加大培训风险
D:内部培养教师可能影响培训对象的参与积极性
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( )不是培训前期的准备工作。
A:准备培训需求调查
B:建立员工背景档案
C:与主管领导沟通
D:写出行动计划
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34、对新员工进行培训需求分析时，用（ ）来决定其在工作中需要的种技能。
A:绩效分析法
B:组织分析法
C:任务分析法
D:人员分析法
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5、在培训评估中，心得报告与文章发表可以用来进行（ ）。
A:反应评估
B:学习评估
C:行为评估
D:结果评估
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23、在培训过程中，为及时纠正偏差须做好（ ）。
A:培训计划
B:培训准备
C:培训调查
D:培训效果反馈
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9、关于入职培训，表述错误的是（ ）。
A:较少考虑新员工之间的个体差异
B:使任职者具备合格员工的基本条件
C:培训活动中应强调员工对于公司的重要性
D:让员工学习新的工作准则和有效的工作行为
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20、下面不属于培训需求分析内容的是（ ）。
A:培训需求的层次分析
B:培训需求的资源分析
C:培训需求的对象分析
D:培训需求的阶段分析
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11、与角色扮演法相比，模拟训练法更侧重于（ ）。
A:操作技能的培训
B:反应评估
C:分析问题、解决问题能力的培训
D:晋升前的人际关系训练
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( )旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。
A:全面任务分析模型
B:循环评估模型
C:绩效差距分析模型
D:阶段评估模型
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