奥鹏教育华师大《电视教材编导与制作》在线作业

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华师《电视教材编导与制作》在线作业-0003

电视教材的表现形式节奏受镜头景别大小的影响，一般来讲，景别小，节奏慢；景别大，节奏快。
A:错误
B:正确
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系统课程电视教材的编制过程与专题电视教材的编制过程都分为五个阶段，而且每个阶段的工作内容也一样。
A:错误
B:正确
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景别大，节奏慢；景别小，节奏快。
A:错误
B:正确
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1936年11月2日，英国广播公司（即BBC公司），正式进行电视播放，标志着世界电视的正式诞生日。
A:错误
B:正确
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冷光源与热光源的主要区别是：当电光源点燃时，冷光源不发热，而热光源发热。
A:错误
B:正确
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电视教材中的示范操作人员可以由演员代替。
A:错误
B:正确
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没有人物出现，就谈不上情节。
A:错误
B:正确
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在非线性编辑中，经过很多次修改后，节目图像的质量会受到影响。
A:错误
B:正确
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在电光源的主要特性参数中，色温与发光效率反映电光源的光色特性，寿命与显色指数反映电光源的经济效益。
A:错误
B:正确
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电视教材中的节目主持人不同于一般电视节目的主持人。
A:错误
B:正确
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表现打电话时，将电话两端的人交替表现属于重复式蒙太奇。
A:错误
B:正确
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跳轴镜头(越轴镜头)进行组接时，可以奥鹏华中师范大学平时在线作业在中间插入一个骑轴镜头来校正。
A:错误
B:正确
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戏剧型电视教材适宜表达理、工、医课程的一些内容。
A:错误
B:正确
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有的单个镜头也可称为镜头组。
A:错误
B:正确
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电视教材文字稿本与文学剧本相比，前者注重教学性、科学性，而后者有很强的艺术性。
A:错误
B:正确
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外景摄像时，被摄物一般是以日光为主光，以天空光和周围景物的反射光为辅光。
A:错误
B:正确
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电视教材的文字稿本与戏剧、电影、电视剧的剧本在文字表达方式上是相似的，但本质上是有区别的.
A:错误
B:正确
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静就是指被摄主体是静止不动的。
A:错误
B:正确
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综合型电视教材就是讲授型、图解型、戏剧型三种类型的综合应用。
A:错误
B:正确
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电视教材中的声音包括解说词、音乐和音响效果声，当三种声音混合时，要注意解说是一种最主要的声音，应属于首要地位，不应压低解说的声音而被其它声音盖住。
A:错误
B:正确
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按照解说词在电视教材中作用的大小由高到低排列，其顺序为：戏剧型电视教材、图解型电视教材、讲授型电视教材。
A:错误
B:正确
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晴朗的天气，空气清净，透明度大，远处景物也有良好的清晰度，这时空气透视强。
A:错误
B:正确
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镜头组是由两个或两个以上的镜头组成的，单个镜头不能称为镜头组。
A:错误
B:正确
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电视教材中的表演人员既可以是教师，也可以是学生。
A:错误
B:正确
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描述画面内容的语言要简洁，还要遵守语法规则。
A:错误
B:正确
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专题内容的电视教材一般采用讲授型的表达形式去编制。
A:错误
B:正确
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1954年美国无线电公司所属的全国广播公司正式播出，标志着彩色电视于年正式问世。
A:错误
B:正确
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在电视教材中没有人物的镜头就是空镜头。
A:错误
B:正确
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导演之职是历来就有的。
A:错误
B:正确
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内容情节节奏包括视觉节奏和听觉节奏。
A:错误
B:正确
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下列不属于电视教材文字稿本属性的是：
A:科学性
B:形象性
C:传播性
D:教学性
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高中、大学物理课程的内容安排属于以下哪种结构?
A:时间顺序结构
B:空间顺序结构
C:扩展结构
D:螺旋上升结构
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下列哪种情况下的色温最高？
A:阴天
B:日出
C:日落
D:日光灯
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正规的电视教材应该有______个稿本
A:1 个
B:2 个
C:3 个
D:4个
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英语电视教学片《走遍美国》属于以下哪种类型的电视教材？
A:讲授型
B:图解型
C:戏剧型
D:综合型
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在实际工作中，人们常用____、显色指数、发光效率和寿命四个主要特性参数，对电光源进行比较。
A:额定功率
B:工作电流
C:色温
D:光通量输出
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表现台风过后的自然灾害景象时，将拍摄破损的房屋、折断的树、倒塌的电线杆等等遭到台风破坏的景物的镜头加以组接，属于：
A:重复式蒙太奇
B:积累式蒙太奇
C:主题式蒙太奇
D:隐喻式蒙太奇
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解说词的写作要求不包括以下哪个方面？
A:科学准确
B:精练简明
C:通俗口语化
D:生动形象
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在一个镜头中我们看到的是一片森林，听到的是潺潺的流水声，这属于：
A:声画同步配合
B:声画对比
C:声画分立
D:声画交叉
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讲稿式文字稿本的编写者一般是
A:导演
B:摄制成员
C:录音师
D:讲授教师
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上一个镜头是行进中的列车，下一个镜头是从列车车窗向外拍摄的沿途风光，这属于：
A:动接动
B:静接静
C:动接静
D:静接动
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现农村丰收景象时，将各种农作物丰收时的情景加以组接，属于：
A:重复式蒙太奇
B:积累式蒙太奇
C:主题式蒙太奇
D:隐喻式蒙太奇
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下面哪一类人是讲授型电视教材中的“电视教师”的首选？
A:专业演员
B:专业主持人
C:有经验的一线教师
D:专业播音员
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小场面的布光程序是：
A:先布背景光，再布主体光
B:先布场景光，再布主体光
C:先布主体光，再布背景光
D:先布场景光，再布背景光
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在课堂教学的教学方式中，不宜采用以下哪种类型的电视教材？
A:讲授型
B:图解型
C:戏剧型
D:综合型
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做组合编辑时，要求素材带和编辑带的入点前都要有____秒钟的连续信号作编辑预卷用。
A:2秒
B:4秒
C:5秒
D:10秒
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经组合编辑的编辑带的出点后有____秒的消磁区。
A:1秒
B:2秒
C:5秒
D:10秒
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整门课程的电视教材一般采用____的表达形式。
A:戏剧型
B:图解型
C:讲授型
D:综合型
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大场面的布光程序是：
A:先布背景光，再布场景光，最后布主体光
B:先布场景光，再布背景光，最后布主体光
C:先布主体光，再布背景光，最后布场景光
D:先布场景光，再布主体光，最后布背景光
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教师埋头备课，突然站起来，下一镜头就可接教师站着在讲台上讲课，这是：
A:动作转场
B:相同物体转场
C:主观镜头转场
D:出入画转场
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