奥鹏教育华师大《儿童与青少年社会工作》在线作业

奥鹏华中师范大学平时在线作业

华师《儿童与青少年社会工作》在线作业-0003

政府对有身体和精神障碍的儿童和青少年群体采取的福利服务政策不包括( )。
A:提供住院式的照顾与康复服务
B:以社区方式提供康复服务
C:重视残疾儿童和青少年的教育
D:重视残疾儿童和青少年的“特殊教育”服务
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以下( )不属于社区的横向分类。
A:法定社区
B:自然社区
C:专业性社区
D:传统社区
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符号互动理论中的“镜中我”概念是由( )提出来的。
A:帕森斯
B:库利
C:托马斯
D:米德
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教育学认为,青少年最大的特点是()
A:处于学习、受教育阶段
B:人体的发育
C:人的智力发展
D:人的思想成熟
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从社会学观点来定义,青少年()
A:心智达到一定的成熟状态
B:开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定
C:开始于性成熟之时，25岁结束
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青少年的健康与安全问题是青少年发展问题中的( )
A:首要问题
B:教育问题
C:关键问题
D:根本问题
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当遇到困难和挫折的时候,表现出任性、无理取闹、又哭又闹、耍小孩子脾气等与自身年龄不相称的行为做法是在受挫折后人的行为反应中的( )。
A:逃避
B:倒退
C:不安
D:固执
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青少年福利不仅是政府行为的一部分,而且是一种( )。
A:社会福利
B:社会行为
C:社会政策
D:社会保障
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生产力的发展,特别是资本主义生产关系的形成是青少年社会工作产生的()
A:内因
B:外因
C:直接原因
D:间接原因
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发展是青少年的( )。
A:奥鹏华中师范大学平时在线作业根本
B:目的
C:本质
D:意义
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我国青少年犯罪的主要类型有哪些?()
A:盗窃犯罪
B:暴力犯罪
C:毒品犯罪
D:性犯罪
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我们一般从哪些三个方面来衡量智力的发展。()
A:思维能力
B:记忆能力
C:想象能力
D:动手能力
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一般来说,培养社区青少年领袖要坚持的条件( )。
A:坚定否认信念与责任感
B:为他人服务的意识
C:多种多样的智慧与本领
D:有严于律己、以身作则的行为方式
E:有认真负责的精神
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《未成年人保护法》规定未成年人保护应该包括( )。
A:家庭保护
B:学校保护
C:社会保护
D:法律保护
E:社区保护
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对青少年的年龄界定需要综合考虑各方面的因素,如()
A:青少年的生理发育成熟的年龄
B:青少年犯罪研究的主要年龄范围
C:受政府委托管理青少年（青年）事务的共青团的主要工作对象
D:人口统计方面的规定
E:社会习惯认为的人的社会成熟年龄
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青少年性意识发展主要经过以下哪几个阶段()
A:疏远异性阶段
B:排斥异性阶段
C:亲近异性阶段
D:恋爱阶段
E:进入婚姻阶段
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当今青少年发展的几个突出的社会问题有()
A:贫穷问题
B:青少年吸毒问题
C:青少年与艾滋病
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青少年社会工作的专业方法主要有( )。
A:青少年个案工作
B:青少年团体工作
C:青少年社区工作
D:青少年学校工作
E:青少年家庭工作
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青少年个案工作的特点:()
A:工作对象的差异性与复杂性
B:工作方法的科学性与技术性
C:助人自助的本质
D:过程的系统性
E:工作具有扩展性
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青少年社会工作的技巧主要有()
A:会谈的技巧
B:建立专业关系的技巧
C:运用社会资源的技巧
D:心理辅导的技巧
E:咨询的技巧
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除了对身高和体重的关注外,青春期中的青少年对第二性征的关注是其真正关注的焦点。
A:对
B:错
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“行为不稳定、心境变更反复无常”描述的是边缘型人格障碍。
A:对
B:错
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自我意识的发展过程主要经过萌芽阶段、发展阶段、成熟阶段。
A:对
B:错
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结构家庭疗法是以家庭作为治疗单位,以改变与家人的交往方式为目标,运用系统理论、学习理论、沟通理论去了解案主的个人心理状态,逐步解决案主的问题。
A:对
B:错
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青少年性格的变化随着社会化进程的加速而减慢,随着社会成熟而减缓而趋于停止。
A:对
B:错
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联合国《到2000年及其的世界青少年行动纲领》(1995)中规定青年为15-24岁的年龄组。
A:对
B:错
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青少年的心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的,是一个主体作用于客体,客体对主体反作用的过程。
A:对
B:错
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青少年团体工作的具体工作模式有任务中心模式、过程模式、团体中心模式、行为模式。
A:对
B:错
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宏观青少年社会工作的重要工作之一是协助政府和社会团体来监督、维护青少年健康成长的社会环境。
A:对
B:错
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社区观察是通过对以社区里各种资源、问题、结构的观察,了解社区情况。
A:对
B:错
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