奥鹏教育华师大《古代汉语》在线作业

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华师《古代汉语》在线作业-0003

（ ）是用两个汉字合注一个汉字的音，上字取声母，下字取韵母和声调，合成被注字的音。
A:反切法
B:直音法
C:叶奥鹏华中师范大学平时在线作业音法
D:合音法
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以下表示自谦的词的是（ ）。
A:君
B:先生
C:寡人
D:足下
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对古代汉语判断句的特点描述有误的是（ ）。
A:常用判断词“是”。
B:不用判断词“是”。
C:句末往往有语气词“也”。
D:往往用代词“者”复指主语。
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下列各组汉字全是古今字关系的一组是（ ）
A:叛畔 采彩
B:原源 昏婚
C:知智 扣叩
D:责债 木否 杯
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不仅解释正文，而且还给前人的注解作注解，这种注解一般叫做（ ），也叫正义。
A:疏
B:传
C:笺
D:注
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“仲尼之徒无道桓文之事者。”中“之”的意思是（ ）。
A:连接定语和中心语，表示领属关系，相当于“的”。
B:连接主语和谓语，使主谓结构转变成偏正性的名词词组，以充当句子的主语、宾语、判断句谓语、表示时间的状语。
C:连接主语和谓语，使之作为复句的前一个分句。
D:连接动词性词组或动词作谓语的分句，表示两者在时间上或事理上的联系。
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下列各组汉字，形符都相同的是( )
A:鄙 阿 阶
B:遵 造 建
C:颖 颇 颜
D:惟 恭 想
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许慎所谓“视而可识，察而见意”指的是：（ ）
A:象形
B:指事
C:会意
D:形声
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下列汉字全是会意兼形声的一组是（ ）
A:经忘婚娶
B:字受闻谢
C:被伪旨暮
D:表监约坠
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《康熙字典》共分为（ ）个部首。
A:214
B:540
C:250
D:200
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选出古今意义基本一致的划线词汇（ ）
A:风雨潇潇，鸡鸣胶胶。
B:孟子曰：“诸侯之宝三：土地，人民，政事。宝珠玉者，殃必及身。”
C:天子一位，公一位，侯一位，伯一位，子男共一位，凡五等也。
D:山珍海味弃藩篱，烹犊庖羔如折葵。
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声符不同的异体字有哪几组（ ）
A:杯盃
B:猨猿
C:勳勋
D:剩賸
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清代研究《说文解字》的大家及其著作是（ ）。
A:段玉裁《说文解字注》
B:朱骏声《说文通训定声》
C:桂馥《说文解字义证》
D:王筠《说文句读》
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选出下列字中引申义用古字表示，为本义另造今字的（ ）
A:州–洲
B:居–踞
C:责–债
D:反–返
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以下采用被动句式的有（ ）。
A:卻克伤于矢。
B:道术将为天下裂。
C:卫太子为江充所败。
D:厚者为戮，薄者见疑。
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以下属于古今词义感情色彩的变化的是（ ）。
A:谣言
B:下流
C:吹嘘
D:爪牙
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中国古代的文体，按语言形式的不同，可以分为（ ）。
A:散文
B:韵文
C:骈文
D:诗赋
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下列各词，其今义与古义相较，意义范围缩小的有（ ）
A:理
B:走
C:丈夫
D:虫
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下面各级字属于繁简字现象的是（　　　）
A:箕其
B:婚昏
C:洲州
D:系亻系
E:彳复　复
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对“假借”和“通假”表述正确的是（ ）。
A:“假借”，也叫“本无其字的假借”。
B:“六书假借”，或“造字假借”，其特点是久借不还。
C:“通假”也叫“本有其字的假借”。
D:“同音通假”，或“用字假借”，其特点往往是偶尔一用。
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后人在阅读古代的诗歌等韵文时，原来押韵的诗文，由于语音的变化发展不押韵了，为了押韵，后人往往临时改读一个字的读音以求押韵，这种做法就叫“叶音”，也叫“协音”。
A:错误
B:正确
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关于古文翻译，近代翻译家林纾曾提出“信”、“达”、“雅”三点要求。
A:错误
B:正确
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所谓词的本义，就是词的本来意义，且一定都是原始意义。
A:错误
B:正确
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所谓意动用法，是指主语所代表的人物并不施行谓语动词所表示的动作，而是使宾语所代表的人或事物施行这个动作，具有“使宾语怎么样”的意思。
A:错误
B:正确
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上古尊卑等级森严，尊封卑称名，卑自称也称名；称平辈或尊辈则不能称名，只能称字。
A:错误
B:正确
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先秦时期的人称代词复数形式是在第一、第二人称代词后加“侪、等、辈、曹、属”。
A:错误
B:正确
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前四书象形、指事、会意、形声，是孤立地分析每一个汉字得出的不同结构类型；后二书转注、假借，是从历史的角度揭示出汉字孳衍发展的两种方式。
A:错误
B:正确
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秦始皇统一中国后，设三省六部，组成中枢机构。
A:错误
B:正确
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音韵学上按照三十六字母发音部位的不同分为唇、舌、齿、牙、喉五类，叫做“五音”。
A:错误
B:正确
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《词诠》近人杨树达著，专门解释古代汉语实词的辞书。
A:错误
B:正确
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