奥鹏教育华师大《教学媒体理论与实践》在线作业

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华师《教学媒体理论与实践》在线作业

布卢姆的（）是指导学习目标设计的很有实用价值的学说。
A:认知发展分类
B:教育目标分类系统
C:学习结果分类系统
D:认知分类
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数码摄像机是（）。
A:线性
B:非线性
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下列不属于教学媒体的类型的是（）。
A:视觉媒体
B:听觉媒体
C:交互媒体
D:传统媒体
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银幕上投影的图像画面出现 "上窄下宽"的几何失真，这是由于( )造成的。
A:张挂的银幕没有向前倾斜
B:张挂的银幕没有向后倾斜
C:张挂的银幕没有向左倾斜
D:张挂的银幕没有向右倾斜
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教学媒体的（）特性，是指在获取、存储和传播信息的过程中，帮助人通过各种感官的延伸来达到目的。
A:固定性
B:扩散性
C:重复性
D:工具性
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（）的理论认为，学习是凭智力与理解，而非盲目尝试，认识事物首先要认识它的整体。
A:建构主义学习理论
B:认知主义学习理论
C:行为主义学习理论
D:人本主义学习理论
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选用教学媒体时，应考虑教学媒体的投资效益，尽量降低成本，选择用那些能达到所期望教学目标的最便宜的媒体，符合教学媒体利用的（）原则。
A:发展性原则
B:综合性原则
C:经济性原则
D:教学最优化原则
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现代教学媒体的研究包含硬件研究、软件研究和（）。
A:大数据
B:人工智能
C:虚拟现实
D:应用研究
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既要按照大纲要求，又要结合学生的一般情况，使教材能符合大多数学生的知识水平与接收能力；同时应编制一些大纲外的材料供不同程度学生自我提高。这符合教学媒体编制的（）原则。
A:理论与实践结合原则
B:科学性和思想性相结合原则
C:统一要求与因材施教原则
D:直观性和抽象性原则
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选用教学媒体时应考虑它在多大程度上能发挥教育作用，促进学生各方面的发展，符合教学媒体利用的（）原则。
A:发展性原则
B:综合性原则
C:经济性原则
D:教学最优化原则
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银幕的分类有：
A:布基白塑料
B:玻璃微珠
C:金属
D:木板
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教学媒体编制的教育性原则包含（）
A:选题恰当适合教学对象需要
B:注重启发、促进思维
C:内容真实、逻辑正确
D:画面清晰、色彩真实
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编制教学媒体要依据哪些传播效果原理？（）
A:共同经验原理
B:抽象层次原理
C:重复作用原理
D:信息来源原理
E:最小代价原理
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教学中使用的媒体通常有两种含义。
A:信源
B:受信者
C:用以存储信息的物理实体
D:信息的载体
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教学目标制定应该有一定的依据，例如（）等。
A:学习成绩
B:能力倾向
C:个性
D:行为测试
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教学媒体的特性有
A:固定性
B:扩散性
C:重复性
D:组合性
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交互式电子白板有哪些特征（）
A:交互性
B:实时记录性
C:管理便捷性
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多媒体数据库在教育中的应用包含（）
A:视频点播
B:远程教学
C:多媒体教学资源库
D:数字图书馆
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教学媒体的个别特性有（）
A:表现力
B:参与性
C:受控性
D:工具性
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新型的媒体技术有：
A:流媒体
B:虚拟现实
C:移动数据通信技术
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现代教学媒体只能传送语言、文字和静止图像。
A:对
B:错
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移动学习强调教学过程的个性化、多样化信息服务。
A:对
B:错
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教学媒体的扩散性是指教学媒体可将各种符号形态的教学信息传送到其他地方，并在扩大的范围内再现
A:对
B:错
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要利用教学媒体优化教学，就要充分认识各种教学媒体特征、功能及其发挥积极作用的主客观条件。
A:对
B:错
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认识主义学习理论认为学习过程是一种渐进的“尝试与错误”，直到成功的过程，学习步子要小，认识事物要从部分到整体。
A:对
B:错
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课程教学媒体大纲中规定的教学内容属于信源。
A:对
B:错
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银幕安装在教室的正前侧位置，与第一排学生的距离不大于银幕宽度的1.。
A:对
B:错
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信号不是客观存在的。信息是通过符号信号传递的。
A:对
B:错
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教学媒体包括教与学两方面的媒体，它是在教/学活动中，传递、承载和控制教育、教学信息的载体或中介，是教学系统的重要组成部分。
A:对
B:错
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媒体也指媒介，指信息在传递过程中，从信息源到受信者之间承载并传递信息的载体或工具。
A:对
B:错
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