奥鹏教育华师大《教育法学B》在线作业

奥鹏华中师范大学平时在线作业

华师《教育法学B》在线作业-0003

在教育权行驶的主体中，最基本的是( )
A:家长的教育权
B:国家的教育权
C:教师的教育权
D:受教育权
答案问询微信：424329

包括教育法学的基本结构不包括( )
A:基本理论
B:运行理论
C:主要教育法规界说
D:案例解析
答案问询微信：424329

下列不属于教育法规的遵守的方式的是( )
A:禁令的遵守
B:义务的履行
C:权利的享用
D:法令的执行
答案问询微信：424329

《教育法》的立法原则中的教育机会平等性原则的含义不包括()
A:公民有受教育的权利和义务
B:公民依法享有平等的受教育机会
C:继承和吸收人类优秀文化成果
D:扶持和帮助特殊受教育群体
答案问询微信：424329

《教师法》的核心问题是()
A:教师的权利和义务
B:教师管理制度
C:教师待遇及其保障
D:法律责任
答案问询微信：424329

《未成年人保护法》的立法依据不包括()
A:《宪法》
B:《民法通则》
C:未成年人身心发展的特点及其生存现状
D:《教育法》
答案问询微信：424329

教师权利与义务实现过程中道德因素的影响不包括( )
A:教师在享有权利的选择上要受到道德价值观念的支配
B:教师在履行教育义务的主动性上受道德水平的制约
C:教师的法律权利、义务实现保障措施不完备的情况下，教师职业道德能起到弥补作用
D:道德水平对教育法规作用范围具有制约性。
答案问询微信：424329

道德以义务为本位，法律则讲究权利和义务的对称和统一，这体现了教育法规和教育道德在哪个方面的区别( )
A:两者作用的性质及其实现的制约机制不同
B:两者内容的确定性及产生过程不同
C:两者调整对象的范围有所不同
D:两者调整方式和要承担的责任不同
答案问询微信：424329

教育政策的构成要素不包括( )
A:政策对象
B:政策目标
C:实现政策的手段
D:评价政策实施效果
答案问询微信：424329

所表达的教育法律原则是一种具有综合性、稳定性的原理和准则，这是指( )
A:一般性规范
B:概念性规范
C:原则性规范
D:规则性规范
答案问询微信：424329

实现立法过程民主的实现的途径不包括()
A:广泛吸纳各阶层社会贤达参与法律起草工作
B:提高立法人员的法律素质
C:广泛听取社会各阶层对法律草案的意见和建议
D:在更大范围内通过法律
答案问询微信：424329

一个国家有关教育的总法的形式称谓,这指的是( )
A:教育行政法规
B:地方教育法规
C:教育基本法
D:教育行政规章
答案问询微信：424329

义务教育的推行，除了依靠广大人民群众的自觉接受外，还要依靠国家政权机关的强制手段。这体现了实施义务教育的()。
A:免收学费原则
B:强制原则
C:平等原则
D:实事求是，因地制宜的原则
答案问询微信：424329

规定人们有权为或不为某种行为的规范，是授予权利或权力的规范，这是指( )
A:义务性规范
B:授权性规范
C:技术性规范
D:规则性规范
答案问询微信：424329

下列不属于教育法规的遵守的是( )
A:禁令的遵守
B:义务的履行
C:权利的享用
D:倡导的提出
答案问询微信：424329

下列法律不属于教育立法的依据的是( )
A:《宪法》
B:《立法法》
C:《教育法》
D:《义务教育法》
答案问询微信：424329

我国普及基本教育的主要法律保障是()
A:《教育法》
B:《义务教育法》
C:《未成年人保护法》
D:《教师法》
答案问询微信：424329

《教育法》的立法宗旨不包括()
A:确保教育优先发展的战略地位的落实
B:引导和保障教育体制改革进一步深化
C:全面实现依法治疗
D:保障社会主义方向
答案问询微信：424329

《教育资格条例》属于( )
A:教育基本法
B:单行教育法
C:教育行政法规
D:地方教育法规
答案问奥鹏华中师范大学平时在线作业询微信：424329

世界上最早、成体系的教育法学著作是()
A:《学校法》
B:《学校法学》
C:《义务教育法》
D:《不让一个孩子落后法案》
答案问询微信：424329

教育法律规范的构成要素包括( )
A:假定
B:处理
C:制裁
D:评判
答案问询微信：424329

实施义务教育的原则包括()
A:平等原则
B:实事求是，因地制宜的原则
C:强制原则
D:免收学费原则
答案问询微信：424329

教育法学的主要学科基础包括()
A:教育学
B:法学
C:哲学
D:政治学
答案问询微信：424329

《教师法》第八章对有关违法行为的法律责任作出了明确规定，主要包括()
A:有关侮辱、殴打教师的法律责任
B:对教师进行打击报复应承担的法律责任
C:拖欠教师工资或侵犯教师其他合法权益的法律责任
D:教师违反《教师法》应承担的责任
答案问询微信：424329

教育立法的一般程序包括( )
A:提出法律案
B:审议法律草案
C:通过法律
D:公布法律
答案问询微信：424329

《教育法》的基本内容包括()
A:我国教育的基本制度
B:教育主体的权利义务
C:教育投入与条件保障
D:教育法律责任
答案问询微信：424329

教育立法科学化的标准包括( )
A:是否符合教育规律
B:是否体现了统治阶级的利益
C:是否具有可行性
D:是否有实效
答案问询微信：424329

教育法规是()的总称。
A:教育的法律
B:教育的法令
C:教育的条例
D:教育的规章
答案问询微信：424329

下列属于教育立法的原则的是( )
A:社会主义方向性原则
B:民主性原则
C:实事求是原则
D:稳定连贯性原则
答案问询微信：424329

法律救济的渠道包括( )
A:行政渠道
B:司法渠道
C:仲裁渠道
D:调解渠道
答案问询微信：424329

教育法规的实施本身包括()
A:执法
B:懂法
C:守法
D:学法
答案问询微信：424329

教育法规与教育政策之间的共性表现在( )
A:有共同的经济基础
B:有共同的指导思想
C:有共同的作用
D:有共同的实践基础
答案问询微信：424329

教育法规的社会职能包括( )
A:促进和保障教育事业的健康发展
B:保证全面贯彻教育方针
C:协调内外关系
D:确认并保障公民的教育权利和义务
答案问询微信：424329

教育法学在我国产生和发展的社会历史条件()
A:国家政治经济体制改革的冲击
B:发展教育事业和深化教育改革的要求
C:历史经验的启示
D:教育立法活动起步
答案问询微信：424329

完善我国教育法制的途径( )
A:加快教育立法步伐，制定明确而系统的教育法律规范体系
B:普及教育法律意识
C:加强教育执法制度建
D:健全民主监督制度
答案问询微信：424329

学校事故的归责原则是过错原则和过错推定原则。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

教育法学的产生和发展是以教育法规的产生和发展为前提的。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

教育方针是教育政策的最高表现形式。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

学校对未成年人的协调保护包括学校与家庭的协调和学校与周边社会的协调。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

《未成年人保护法》中明确规定未成年人系指0-18周岁的中国公民。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

教育活动的特殊规律对教育法规作用范围具有制约作用。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

广义的法律规范是法律原则、法律规则和法律概念的概称。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

教育法学的研究对象是特定的社会现象——教育法规以及由其所引起的一切教育法律现象。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

教育法学是一门综合性边缘学科。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

教育法规的效力是指其有效性，即教育法规的保护力和约束力。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

教师的权利和义务是《教师法》的核心问题。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

教育活动必须符合国家和社会公共利益。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

“为了发展高等教育事业，实施科教兴国战略，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和教育法，制定本法”，这是《高等教育法》的立法宗旨。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

《义务教育法》是提高全民族素质的“根本大法”。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

提供未成年人接收教育的条件，这属于《未成年人保护法》中学校保护的范畴。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329