奥鹏教育华师大《教育技术学研究方法》在线作业

奥鹏华中师范大学平时在线作业

华师《教育技术学研究方法》在线作业-0003

教育技术实验研究的基本组成部分不包括( )
A:实验者
B:实验环境
C:实验对象
D:实验手段
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联机检索系统由计算机、数据库、终端设备和( )组成。
A:显示设备
B:分析设备
C:数据光盘
D:通信网络
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行动研究侧重于( )，以教师为主体，强调某一特定问题的解决，把解决实际问题放在第一位。
A:理论
B:假设
C:实践
D:认识
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就可靠性与有效度而言，实地研究与问卷调查( )
A:基本一致
B:完全一致
C:正好相反
D:没有相关性
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（），指观察者不向被观察者暴露自己是研究者的身份，却积极参与观察对象活动并进行观察，但又没有有意识地公布实验计划的研究者。
A:完全参与者
B:参与观察者
C:观察的参与者
D:完全观察者
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完全归纳法是一种( )的推断方法。
A:或然性
B:可能性
C:概括性
D:必然性
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（）即原始文献，它是以作者本人的教育实践与科学研究成果为基本素材而撰写的文献。
A:一级文献
B:二级文献
C:三级文献
D:文献
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（）即自变量。它是由实验者设计安排的，人为操纵控制的，有计划地变化的实验情境或条件因素。
A:反应变量
B:无关变量
C:实验变量
D:零变量
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行动研究的基本环节分别是计划、行动、观察和( )
A:反思
B:表达
C:推理
D:验证
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在质的研究中，( )既是研究的工具，又是研究的主体。
A:研究者
B:被研究者
C:研究环境
D:研究方法
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归纳法的一般步骤包括（）。
A:整理事实性认识材料
B:对材料做出概括性的结论
C:从特殊结论推向一般性结论
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课题选择的原则有____。
A:需要性原则
B:创造性原则
C:科学性原则
D:可行性原则
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随机取样的基本方法有简单随机取样、机械取样和____等几种。
A:总体取样
B:分层取样
C:整群取样
D:概率取样
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下面关于访谈法的说法中，正确的是____
A:搜集的资料便于进行量化处理
B:有利于对心理、教育问题进行深入、广泛的研究
C:可以保证收集到的研究资料具有较高的可靠性
D:访谈法能提高被试回答的效率
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量的研究历程通常包括的步骤有（）。
A:选择与定义问题
B:执行研究的程序
C:数据分析
D:结果探究与结论
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教育技术检索方法有（）。
A:常用法
B:调查法
C:追溯法
D:循环法
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检索的步骤包括（）。
A:分析研究课题，明确检索要求
B:选择检索工具与检索手段
C:确定检索方法与检索主题词
D:对检索结果进行分析，做好记录
E:获取原始文献
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在下列研究方法中，属于收集数据的方法的是____。
A:观察法
B:调查法
C:实验法
D:测量法
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教育技术实验研究的基本类型有
A:判断性实验
B:对比性实验
C:析因性实验
D:分析性实验
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测验在研究中主要应用于____。
A:收集资料
B:建立和检验假设
C:推论总体
D:实验分组
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教育技术学的理论研究具有抽象概括性与直接性的特点。
A:错误
B:正确
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在前实验设计、真实验设计、准实验设计和多因素实验设计中，对无关变量的控制最不严格的是准实验设计。
A:错误
B:正确
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实地研究的观察者必定是完全参与者或参与观察者，或观察的参与者。
A:错误
B:正确
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测验在研究中主要应用于收集资料、建立和检验假设以及实验分组。
A:错误
B:正确
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课题类型有三种，争鸣性研究是课题类型之一。
A:错误
B:正确
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自然真实、不容易操作是调查研究法的特点之一。
A:错误
B:正确
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一般来讲，前实验设计、准实验设计和多因素实验设计的外部效度较高，而真实验设计的内部效度较高。
A:错误
B:正确
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某一项课题的名称是“学习策略对学习者学业成就影响的研究”，这项研究中的自变量是学习策略.
A:错误
B:正确
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归纳法又分为完全归纳法和不完全归纳法。
A:错误
B:正确
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教育技术学的理论研究具有多样性和不确定性的特点。
A:错误
B:正确
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