20春学期(1709、1803、1809、1903、1909、2003)《公共部门绩效评估》在线作业
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根据部门领导与部门预先确定的目标,根据实现程度进行评估的方法是
A:行为锚定法
B:目标管理法
C:关键事件法
D:强制分布法
过去考评周期一般为
A:一年
B:二年
C:6个月
D:1-2个月
公共部门绩效申诉起源于
A:英国
B:美国
C:法国
D:瑞典
下列哪种不属于影响公共部门绩效评估功能发挥的绩效激励因素
A:“民主”的合法外衣
B:绩效激励流于形式
C:重精神轻物质
D:激励失效
一般大型测验要求信度系统在()以上
A:0.6
B:0.7
C:0.8
D:0.9
美国公共部门绩效评估的第四阶段的特点是
A:民营化的兴起
B:效率
C:腐败
D:经济
公共部门的绩效信息最突出的特点是
A:管理目标的工具和政治结果的工具
B:自动的过程
C:间接性
D:直接性
下列哪一种不属于影响公共部门绩效评估功能发挥的绩效激励因素
A:“民主”的合法外衣
B:绩效激励流于形式
C:重精神轻物质
D:激励失效、评估作秀
求全效应又称作
A:理想效应
B:参照效应
C:首因效应
D:先后效应
下列哪种不属于文献调查法的优点
A:历史性
B:间接性
C:无反映性
D:简便易行
下列哪些不属于文献调查法的优点
A:历史性
B:间接性
C:无反映性
D:简便易行
中介机构的选聘方式方面,下面哪种是错误的
A:题名选聘
B:民主投票
C:招标
D:管理机构选择
下列哪一种不属于访谈法的方法和技巧
A:明确提出的问题
B:注意提问的方法
C:注意观察访谈者
D:掌握倾听的技巧
下列哪些不属于依法行政的指标要素
A:公正合理
B:仪表端庄
C:公平无私
D:公开透明
下列哪种不属于评估管理机构的主要职责
A:拟订评估方案
B:制定评估计划
C:分析定量评价结果提出咨询意见
D:给予技术指导
座谈会控制的人数一般在
A:5-8人
B:10-20人
C:6-12人
D:7-13人
20世纪70年代,哪一种不是英国政府面临的危机
A:财政危机
B:外交危机
C:管理危机
D:信任危机
一定的心理活动所形成的准备状态,会影响同类后继心理活动的现象指
A:角色心理
B:时尚效应
C:心理定势
D:自我保护心理
下列哪种属于公共人力资源绩效的功能
A:行为训练
B:提升改善
C:职业发展
D:报酬
下列哪一种不属于公共部门绩效目标的特点
A:“责任”形式特殊
B:目的不同
C:体系完整
D:体系复杂
公共部门绩效评估中的3E指()
A:经济
B:效率
C:效益
D:功效
公共部门绩效目标的特点有哪些
A:“责任”形式特殊
B:目的不同
C:体系完整
D:体系复杂
E:不确定性
下列哪些属于抽样的方法
A:简单随机抽样
B:等距抽样
C:交错抽样
D:成对抽样
E:分层抽样
绩效评估信息化的动因体现以下哪些方面
A:评估指标体系的要求
B:综合运用的要求
C:多元化的要求
D:及时的要求
E:完整的要求
下列哪些属于英国地方政府的评估模式
A:适应与反应维度
B:目标维度
C:顾客维度
D:目标与产量维度
E:职能参加与发展维度
下列哪些属于评估管理机构的主要职责
A:拟订评估方案
B:制定评估计划
C:指导评估工作
D:给予技术指导
E:参与争议事项的审议
下列哪些属于绩效评估设置的通用原则
A:软硬指标相结合
B:一般修正指标相结合
C:一致性
D:国内国外原则相结合
E:客观全面
下列哪些属于思想建设的指标要素
A:学习教育
B:团结协作
C:廉洁自律
D:职业道德
E:进取意识
下列哪些评估奖惩制度的重要作用
A:激励与约束
B:竞争与合作
C:引导和示范
D:妥协和商谈
E:竞争与发展
下列哪些属于评估工作质量的指标要素
A:化解难题
B:团结协作
C:廉洁自律
D:应付变化
E:上级表彰
指标实施过程中被评估者有以下心理反应
A:过低评估自己
B:过高评估自己
C:被审心理
D:遵从心理
E:逆反心理
绩效评估信息化实现中要做需求分析,下列哪些属于需求分析
A:需求调查准备
B:撰写需求分析文档
C:进行需求评审
D:绩效结果分析
E:评估信息采集
下列哪些属于务实高效的指标要素
A:时限
B:团结协作
C:廉洁自律
D:应付变化
E:结果
下列哪些属于绩效评估的特征
A:内容的综合性
B:项目的挑战性
C:要素的完整性
D:管理的有序性
E:程序的动态性
下列哪些属于程序简明的指标要素
A:简单便捷
B:反馈及时
C:操作方法简单
D:明了知晓
E:应付变化
下列哪些是公共人力资源设计评估时所考虑的指标
A:个人的工作能力
B:个人的家庭表现
C:个人的工作表现
D:个人的工作状态
E:个人的工作实绩
公共部门的绩效信息有特点有哪些
A:间接性
B:管理目标的工具
C:政治结果的工具
D:自动的过程
E:直接性
评估的实施环境中,进行相关的制度建设,要做到()
A:加强绩效评估的制度
B:领导重视
C:建立有效评估申诉制度
D:评估文化建设
E:建立合理的奖惩制度
为保证评估的客观性,评估人员应该包括()
A:监察部门的领导
B:上级主管部门
C:中介结构
D:高校、研究机构的专家
再评估过程中,评估者容易产生如下心理
A:慈悲效应
B:趋中趋势
C:极化效应
D:旁观者效应
E:敏感心理
英国评估的主体从发展到评判
A:错误
B:正确
英国公共部门评估的价值标准单一的效率取向转到多重价值标准
A:错误
B:正确
评估信息采集是需求分析所具有的功能
A:错误
B:正确
需求分析是公共部门绩效评估信息化实现的步骤
A:错误
B:正确
财政预算是美国总统控制政府的重要方面
A:错误
B:正确
英国评估的主体从公共部门扩展到社会公众
A:错误
B:正确
系统解决方案是公共部门绩效评估信息化实现的步骤
A:错误
B:正确
公共产品的技术标准是单一的
A:错误
B:正确
绩效信息公开是影响公共部门绩效评估功能的绩效信息的因素
A:错误
B:正确
英国公共部门绩效评估中,侧重点从经济、效率到效益、质量
A:错误
B:正确