华师大《玩教具设计与制作》在线作业一

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华中师《玩教具设计与制作》在线作业一

（ ）是在底板上放置凸起的线形，可用金属线来制作轮廓，然后再画面上涂色的方法。
A:沥粉法
B:渲染法
C:点画法
D:油水分离法
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（ ）常用于学习色彩画的入门画材，在湿的时候，颜色的饱和度更高。干后，饱和度降低，易失去光泽，所以运用好粉是水粉画技术上的难点。
A:丙烯颜料
B:油画颜料
C:水粉颜料
D:矿物颜料
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蒙台梭利所谓的（ ）就是一个符合幼儿需要的真实环境，是一个供给幼儿身心发展所需指活动、练习的环境，是一个充满自由、爱、营养、快乐与便利的环境。
A:有准备的环境
B:特殊的环境
C:无准备的环境
D:客观环境
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( )是幼儿进行玩水活动可训练感觉器官，了解水的特性，体会物质世界的变化，同时获得快乐。
A:种植区
B:饲养区
C:玩沙区
D:玩水区
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（ ）是幼儿教育环境最主要的组成部分。主要包括墙壁布置和各区域的布置两大部分。
A:室内环境
B:室外环境
C:自然环境
D:社会环境
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( )多与其他方法混合使用。可用手指、棉签等点状物做工具，绘制各种花瓣、花蕊、眼睛等。还可以以点为主，有疏有密，出现远近虚实不同的效果，形成立体感。
A:勾边排线法
B:沥粉法
C:点画法
D:油水分离法
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（ ）是以丙烯酸为主要调和剂，快干，颜色饱满，防水，是幼儿园壁画的常用材料。
A:干壁画
B:湿壁画
C:丙烯画
D:素描
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（ ）墙饰的主要功能是教给幼儿生活技能方面的知识。
A:盥洗室
B:寝室
C:餐厅
D:操场
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（ ）属于人工合成的聚合颜料，是颜料粉调和丙烯酸乳胶制成的。
A:丙烯颜料
B:油画颜料
C:水粉颜料
D:矿物颜料
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( )可以锻炼幼儿跑步、攀爬、投掷等大肌肉及身体各部分的配合协调能力，培养幼儿喜欢运动、在运动中增强体质、健康活泼。
A:艺术类玩具
B:操作类玩具
C:科学类玩具
D:动作类玩具
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幼儿园环境创设存在的问题包括（ ）。
A:单纯注重环境创设的单向作用，忽略幼儿的介入；
B:环境创设内容缺乏设计，体现的教育价值不高；
C:环境创设的空间利用不够充分；
D:其他选项都选
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著名的心理学家布鲁纳曾经指出，人的行为常常由哪几种内驱力引起动机（ ）。
A:好奇的内驱力——求知欲望
B:好胜的内驱力——成就欲望
C:合群的内驱力——交往的欲望
D:其他选项都选
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创办自然角的几项要求包括（ ）。
A:自然角中提奥鹏华中师范大学平时在线作业供的材料应具有全面性，符合科学教育的要求
B:自然角的创设应具有生活性，并能体现周围环境的变化
C:自然角创设应注意空间的扩展，并注重公共区域的利用
D:其他选项都选
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对于区角活动材料的投放应遵从以下几个方面（ ）。
A:材料投放具有主体性
B:材料投放具有趣味性
C:材料投放具有层次性
D:材料投放具有渐进性
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面对区角的设计，应该具有的意识包括（ ）。
A:区角是独立的，同时也是统一的
B:区角是精细的，同时也是整体的
C:幼儿园的区角是分隔的，同时也是流动的
D:其他选项都选
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材料的投放原则包括（ ）。
A:目的性
B:层次性
C:开放性
D:虚拟性
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如何选择自然角的物品？（ ）
A:根据季节特征选择物品
B:根据幼儿的年龄特点选择物品
C:根据性别选择物品
D:根据富裕程度选择物品
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幼儿园空间环境创设包括（ ）。
A:种植区
B:饲养区
C:玩沙区
D:玩水区以及冰雪游戏
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区角材料的选取与投放包括（ ）以及材料的投放要给孩子留有想象和创造的空间、材料的层次性、材料的流动性。
A:材料选取要结合农村幼儿园自身的特点
B:材料的投放数量
C:材料投放的丰富性
D:材料投放的目的性
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为什么说材料选取主要有以下那几方参与？
A:幼儿是选择主体
B:教师是指导者
C:家长是支持者
D:其他选项都选
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幼儿园区角的设置有目的、有计划地充分利用了空间为幼儿创设学习、游戏的活动情景。开展区域活动，从而满足实施个性化教育和主体教育的需要，以及幼儿自身发展的需要。
A:对
B:错
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幼儿园的物理环境是影响幼儿心理健康的主要方面，它包括幼儿园的自然环境，如声音、采光、空间、绿地、空气等，人工设施如房屋建筑、玩具活动场地等。
A:对
B:错
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对于幼儿园自制玩具的评价，我们从玩具的可玩性、教育性、实用性、创新性、简易性、安全性、科学性等七个方面进行分析。
A:对
B:错
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室外环境创设的目的是为了孩子们增加接近大自然、了解大自然的机会。
A:对
B:错
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平面区角通常要和立面区角配合使用，使幼儿既有抽象的认识，又有实际操作和探索的机会。
A:对
B:错
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区角的设计要考虑到空间位置的相互作用与影响，各个区角要互不干扰，互为方便。
A:对
B:错
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在学前儿童教育活动中，玩教具指学前儿童在游戏和学习活动中使用的玩具、教具。它是借助一定的物质材料，如布、塑料、木材、金属、纸张等，依据一定的设计要求，通过工业化生产或手工制作完成的，可视平面、立体或可活动的集游戏、娱乐、竞赛、教育功能于一身的，适合于不同年龄、层次、智力类型需要的开发智力、锻炼体魄、促进身心健康发展的游戏娱乐工具。
A:对
B:错
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墙外设计主要是指主体建筑、围墙的墙面设计。
A:对
B:错
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区角空间的布置要点包括：1、合理、巧妙地利用现有空间开展区域活动；2、各区角之间要有明确的标识；
A:对
B:错
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自制玩教具存在的问题包括：1）幼儿园自制玩具活动有普遍性但效果并不十分令人满意。2）教师无形中仍把自己当成玩具设计师、制作工匠。3）教育工作者在认识上有一定的差异。4）玩具安全问题令人担忧。
A:对
B:错
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