华师大《幼儿园组织与管理》在线作业

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华师《幼儿园组织与管理》在线作业-0004

激励行为的最后落脚点是（）
A:参与激励
B:自我激励
C:需要
D:动机
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既是组织一切管理活动的出发点或称起点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或称终点的是（????）
A:管理目标
B:管理过程
C:检查
D:总结
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()年，《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出了把发展基础教育的责任交给地方。这是我国改革中央集权的教育行政体制所迈出的重要一步，体现出中央向地方的适当授权
A:1982
B:1983
C:1985
D:1986
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美国心理学家亚当斯于1976年提出的理论是（????）
A:需要层次论
B:双因素论
C:期望理论
D:公平理论
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因其在管理领域所作的开拓性工作、故而被后人誉为“科学管理之父”的是（????）
A:唐纳利
B:泰罗
C:西蒙
D:梅奥
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园长的首要任务是对全园进行（????）
A:教育思想的领导
B:保证保教中心工作
C:建设好教职工队伍
D:善于当家理财
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幼儿园安全工作的内容包括（）。
A:强化安全意识，树立安全第一的观念；注意环境安全，减少意外事故；建立安全制度，完善安全措施；维护幼儿安全，加强安全教育
B:强化安全意识，树立安全第一是观念；注意环境安全，减少意外事故；建立安全制度，完善安全措施
C:注意环境安全，减少安全事故；建立安全制度，完善安全措施；加强安全教育
D:强化安全意识，树立安全第一的观念；注意环境安全，减少意外事故；维护幼儿安全，加强安全教育
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最早将社会心理研究引入管理领域的理论是（?????）
A:行政组织理论
B:全面质量管理理论
C:人际关系理论
D:Z理论
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1985年，明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方”
A:《中国儿童发展规划纲要》
B:《中共中央关于教育体制改革的决定》
C:《关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工请示的通知》
D:《中华人民共和国教育法》
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调动教职工工作积极性的关键是（???）
A:加强对教职工的纪律管理
B:实行物质奖励政策
C:为教职工创造专业发展的机会
D:加强思想政治教育，提高教职工的觉悟
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在幼儿园的管理活动中以（????）为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。
A:计划
B:实行
C:检查
D:总结
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幼儿园常规管理包括（）。
A:饮食常规 睡眠常规
B:生活常规 学习常规
C:卫生常规 游戏常规
D:生活常规 教育常规
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规定园所计划中各项工作的开始和完成的进度与时间，以便对过程进行有效的控制，对园内各种资源进行总体平衡，是幼儿园计划中的（）内容。
A:做什么
B:为什么做
C:怎样做
D:何时做
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（????）是实现目标和计划的关键环节。
A:计划
B:实行
C:检查
D:总结
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（???）是领导者的首要条件，也是决定其才干发挥的方向与动力。
A:文化和专业素养
B:思想素质
C:领导能力
D:管理才能
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管理方格理论从领导者对工作任务的关心与对人的关心程度来分析，在最典型的五种领导者的管理类型中，最理想是（????）是最有效的方式。
A:虚弱型
B:任务型
C:逍遥型
D:协作型
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下列属于现代管理理论的是（???）
A:科学管理
B:一般管理
C:权变理论
D:行政管理
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要提出实现园所目标的途径、方法、措施，规定相应的政策、规章制度、标准等，保证各项工作相互协调、相互配合，也保证各项工作均可按要求到位。这属于幼儿园计划中包括的（　）的内容。
A:做什么
B:为什么做
C:怎样做
D:何时做
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强调“自我控制”的管理制度或方法是（??）
A:过程管理
B:目标管理
C:一般管理
D:系统管理
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需要层次论是美国心理学家(????)首先提出的一种研究人的需要结构的理论。
A:雪恩
B:布莱克
C:马斯洛
D:德鲁克
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幼儿园管理过程的起始环节是（?????）
A:计划
B:实行
C:检查
D:总结
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管理过程学派的主要代表人物是
A:戴明
B:法约尔
C:泰罗
D:威廉．大内
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幼儿园组织设置的隐性目的是（??）
A:实现幼儿园的工作目标
B:幼儿园可以实现经济效益
C:幼儿园的保教质量的提高
D:为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件
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1911年，泰罗出版了他的管理学专著（???），奠定了科学管理的理论基础。
A:《科学管理原理
B:《一般管理理论》
C:《管理学基础》
D:《工业管理和一般管理》
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法约尔于1916年出版的代表作（????）
A:《科学管理原理
B:《一般管理理论》
C:《管理学基础》
D:《工业管理和一般管理》
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在教育事业实行中央集权制的突出代表是
A:法国
B:德国
C:美国
D:日本
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幼儿园实施保教任务的基本单位是（　）。
A:幼儿
B:小组
C:班级
D:年级组
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幼儿园组织设置的显性目的是（??）
A:实现幼儿园的工作目标
B:幼儿园可以实现经济效益
C:幼儿园的保教质量的提高
D:为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件
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1954年，德鲁克在其（????）一书中，首先提出了“目标管理和自我控制”的主张
A:《管理的实践》
B:《一般管理理论》
C:《管理学基础》
D:《工业管理和一般管理》
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我国幼儿园管理的首要原则是（???）
A:内外协调，权变性的原则
B:拥有正确的办园方向和和谐一致的长期、中期和近期目标
C:民主管理、调动积极性原则
D:保教为主，整体科学化原则
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美国心理学家弗鲁姆提出的理论（???）
A:期望理论
B:双因素论
C:Y理论
D:Z理论
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幼儿园人员管理的核心是（????）
A:加强对教职工的纪律管理
B:实行物质奖励政策
C:为教职工创造专业发展的机会
D:调动人的积极性
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我国实行的教育行政体制是（????）
A:中央集权制
B:地方分权制
C:中央与地方合作制
D:中央集权制和地方分权制
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下列不是构成为确定幼儿园管理原则的依据的是（????）
A:幼儿教育的基本规律
B:管理的实践
C:管理的理论
D:国家的制度规定
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教育行政的作用分为：
A:权利方面的限制作用
B:非权利方面的促进作用
C:激励作用
D:管理作用
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幼儿园领导方式的四种类型：即(?????)
A:专制型领导方式
B:民主参与型领导方式
C:放任型领导方式
D:权变型领导方式
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幼儿园公共关系三要素：()
A:幼儿
B:公众
C:传播方式
D:传播方法
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幼儿园管理目标的几个方面的作用为（???）
A:指向作用
B:激励作用
C:协调和凝聚作用
D:评价作用
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从产生的时间角度看，管理的类型先后有（?????）
A:科学管理
B:发展型管理
C:行政管理
D:经验管理
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下面属于幼儿园管理的基本原则的有（）。
A:方向性原则
B:整体性原则
C:社会协调性原则
D:有效性原则
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西方管理学论著中提到领导者的两大功能，即（
A:组织功能
B:激励功能
C:奖励功能
D:协调功能
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幼儿园家长工作的意义（）
A:促进教育影响的一致性
B:干预和指导家庭教育
C:家长参与幼儿园管理
D:促进幼儿全面发展
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幼儿园管理方法包括（??）
A:行政方法
B:经济方法
C:思想政治教育方法
D:法律方法
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幼儿园家长工作的管理与指导包括（）
A:与家长建立家校通
B:把家长工作列入幼儿园各级工作计划
C:把家长工作要求以条文形式固定下来，统一布置和检查
D:重点加强班级教师的家长工作意识和能力
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管理过程由哪些环节构成。（????）
A:计划
B:实行
C:检查
D:总结
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教师的业务培训的内容包含有：（?????）
A:科学文化知识
B:幼儿教育业务能力
C:思想道德教育
D:专业基本技能
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幼儿园组织机构设置的依据:
A:组织设计的原则
B:国家和有关部门的政策规定
C:机构与职能高度统一
D:幼儿园自身实际
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领导的生命周期理论是一个奥鹏华中师范大学平时在线作业三维结构的领导效率模型，三个维度是(?????)
A:工作行为
B:工作关系
C:被领导者的成熟程度
D:关系行为
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学前教育与社区的关系（）
A:幼儿教育是社区性的教育，是地方性社会公益服务设施，主要依靠所在社区的各方面力量参与支持
B:社区通过多种渠道筹措办园经费，组织教育资源
C:社区的幼教机构在不同层次上满足了社区居民的教育需求
D:学前教育是社区教育的重要组成部分
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怎样提高教职工的工作积极性？(????)
A:从研究并且满足需要入手，保护和调动教职员工的工作积极性
B:从工作动机的培养方面，激发教职工的积极性
C:从工作目标的设置方面激励教职工
D:从工作环境的营造方面，激励教职工
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