华中师范大学《比较教育学》在线作业

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华师《比较教育学》在线作业-0001

1917年美国国会通过了《______》，规定联邦政府拨款资助各州大力发展中等职业技术教育。
A:统一劳动学校规程
B:费里法
C:史密斯－休斯法
D:莫雷尔法
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法国制定小学教育大纲的部门是
A:内阁
B:国民教育部门
C:学区
D:省
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俄罗斯的教育行政是( )的模式。
A:中央集中统一管理
B:地方分权主义
C:中央集权与地方分权相结合，实行分级管理
D:中央与地方互为伙伴关系
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法国的义务教育为（）年
A:9
B:10
C:11
D:12
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在美国教育史上，18世纪中叶，( )在费城创办了第一所文实中学。
A:富兰克林
B:华盛顿
C:约翰?雷普金斯
D:马兰
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因素分析时代的开端，是以 1900 年英国比较教育学家萨德勒 发表论文( )为标志的。
A:《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？》
B:《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C:《关于比较教育的工作纲要和初步意见》
D:《欧洲大陆的学校》
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1898年，( )首次在美国哥伦比亚大学开设比较教育课程，从而使比较教育正式成为高等学校的课程。
A:康德尔
B:罗素
C:汉斯
D:萨德勒
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在比较教育的发展史上，( )是一个在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人物。
A:萨德勒
B:汉斯
C:霍尔姆斯
D:康德尔
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法国是一个中央集权的国家，设立的中央教育行政机构为( )。
A:联邦教育部
B:教育和科学部
C:文部省
D:国民教育部
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1951年，日本制定( )，规定产业教育是发展产业经济及提高国民生活的基础。
A:《学校教育法》
B:《教育基本法》
C:《实业学校令》
D:《产业教育振兴法》
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英国的现行教育体制中，（）负责向高等教育机构分配政府拨款
A:教育标准处
B:中央教育咨询委员会
C:高等教育基金会
D:地方教育当局
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德国的地方教育行政中，各州设（），是州的最高教育行改机关，负责管理州的教育事务
A:科学委员会
B:文化教育部
C:大学校长会议
D:联邦和各州教育规划和科研促进委员会
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德国职业教育中，（）一般招收实科中学毕业生或具有同等学力者入学，修业年限为两年，学生毕业时将获得进高等专科学校的资格
A:职业专科学校
B:职业补习学校
C:专科学校
D:专科高中
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目前英国规模最大的大学（）
A:剑桥大学
B:牛津大学
C:伦敦大学
D:约克大学
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英国的义务年限是（）年
A:9
B:10
C:11
D:12
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终身教育的思想作为一种重要的国际教育思潮，最早是由( )提出来的，它是以“生活”、“终身”、“教育”三个基本概念为基础的。
A:萨德勒
B:康德尔
C:保罗?郎格朗
D:霍拉斯?曼
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德国师范教育的机构主要是
A:中等师范学校和高等师范学校
B:师范学院
C:大学
D:高等专科学校
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1833年公布的( )可以说是法国教育史上的一个里程碑，规定，每个市镇必须有一所初级小学，并在城镇设立高级小学。这实际上创立了法国的初等教育体制。
A:《哈比改革法案》
B:《基佐法案》
C:《法卢法案》
D:《费里法案》
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英国以下教育机构中，属于公共学校系统的是
A:私立幼儿园
B:预备学校
C:公学
D:现代中学
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第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的
A:国定制
B:文部省审定制
C:文部省指定制
D:地方审定制
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日本的学前教育机构包括()两种
A:幼儿园
B:保育所
C:保育学校
D:托儿所
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下列关于美国现行教育制度说法正确的是（）
A:典型的地方分权制
B:一般分为联邦、州、地方（学区）三个层次，每个层次有相应的教育行政管理机构
C:州负有主要责任，地方承担具体责任，联邦具有广泛的影响
D:地方-教育委员会，教育局，对学区中小学教育的人，财、物、事负有直接的管理责任。
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俄罗斯教育发展与改革的动向（）
A:鼓励多种形式办学
B:建立多渠道、多形式的教育经费资助体系
C:采取措施，保障公民和学生的教育权利
D:实行优惠政策.稳定教师队伍
E:加强道德教育
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法国现行学制，分为哪几级（）
A:学前
B:初等
C:中等
D:高等
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英国1988年《教育改革法》规定，全国统一课程由()组成
A:核心科目
B:基础科目
C:文科
D:教育基础
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以下教育机构中属于英国公立中学的有()
A:文法中学
B:技术中学
C:综合中学
D:公学
E:初级学院
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法国大学课程分为()
A:必修课
B:选修课
C:自修课
D:实践课
E:实验课
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美国的学位主要包括()
A:副学士学位
B:学士学位
C:硕士学位
D:博士学位
E:高级博士学位
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下列属于德国学制的特点是()
A:仍然保留了三类不同的中学
B:双元制职业教育独具特色
C:各级种类学校,绝大多数是公立学校
D:国家与教会之间没有冲突
E:几乎所有的学校都是半日制的
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俄罗斯的师范教育体系构成主要包括()
A:中等师范学校
B:初等师范学校
C:师范专科学
D:师范学院
E:师范大学
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在法国，实施高等教育的机构包括()
A:综合大学
B:大学校
C:短期高等教育机构
D:传统高等教育机构
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比较教育研究中的第一手材料包括()。
A:实地考察资料
B:国家重要教育法令
C:教学大纲
D:统计年鉴
E:问卷资料
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美国的学制结构由（）部分组成
A:学前
B:初等
C:中等
D:高等
E:继续教育
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日本现行学制结构由()部分组成，全国实行“六、三、三、四制”
A:学前
B:初等
C:中等
D:高等教育
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日本的高等教育按照资金来源的不同可分为（）
A:国立
B:公立
C:私立
D:慈善机构
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英国政府内阁设教育和科学大臣，下设教育和科学部
A:错误
B:正确
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1839年，英国政府设置了地方学校委员会，监督政府年度教育业。这是英国教育史上值得纪念的一年
A:错误
B:正确
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霍尔姆斯提出的作为分析和验证与问题相关的因素的“理智框架”的“四种模式”分别是：规范模式、 制度 模式、自然模式、 精神模式。
A:错误
B:正确
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英国学前教育指的是 7 岁之前的儿童教育，幼儿教育指的是 5 岁之前的儿童教育
A:错误
B:正确
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大学校是法国高等教育的主体。
A:错误
B:正确
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朱利安第一次系统地倡导和阐述了建立比较教育学的基本设想
A:错误
B:正确
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《罗宾斯报告》的发表，正式揭开了20世纪60代英国高等教育大发展的序幕
A:错误
B:正确
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1970年联邦德国颁布了《高等学校总纲法》。
A:错误
B:正确
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定量分析是指为确定研究对象的规模、速度、范围、程度等进行的有关数量关系的分析。
A:错误
B:正确
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古典大学指的是剑桥大学和伦敦大学
A:错误
B:正确
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在教育行政上美国各州独立，不受联邦政府的钳制
A:错误
B:正确
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美国现行教育行政体制是典型的地方分权制
A:错误
B:正确
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日本现行学校教育制度其学制结构由学前、初等、中等、高等教育四大部分组成，全国实行“六、三、三、四制”
A:错误
B:正确
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贝雷迪在《比较教育的科学探索》一书中倡导了“量化科学分析法”。
A:错误
B:正确
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日本教育行政中，中央权力与地方权力是合作关系
A:错误
B:正确
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