华中师范大学《教育电视节目编导与制作》在线作业

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华师《教育电视节目编导与制作》在线作业-0001

（ ）是摄像机逐渐远离被摄主体，或变动镜头焦距（从长焦调至广角）使画面框架由近至远、与主体拉开距离的拍摄方法。
A:跟镜头
B:拉摄
C:摇摄
D:移摄
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（ ）的取景范围是由人物头部至腰或肩之间，它表现的内容范围进一步缩小，画面内容趋于单一。环境特征、背景已不明显，画面中大部分空间留给了人物形象或被摄主体物，以吸引观众注意力。
A:特写
B:大全景
C:中景
D:近景
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（ ）是用一个普通话筒或立体声话筒进行录音
A:单筒录音法
B:主话筒录音法
C:多路话筒录音法
D:其他选项都选
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电视教材制作常用( ),它是在常用的钨丝灯的基础上充入少量的卤素制成的，克服了灯泡玻璃壳易黑化的缺点，提高了灯泡的发光效率和寿命。色温为3000—3200K，显色指数为97—99，发光效率为21—23lm/w，平均寿命按不同型号、作用的灯泡（管）而定。
A:卤钨灯
B:氙灯
C:镝灯
D:三基色荧光灯管
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( )是使用一个普通话筒或立体声话筒最为主录话筒，其他话筒作为辅助话筒录音方法。常用这种方法拾取有主次之分的群体声源，例如录制课堂教学实况时，在教师讲台上放置主录话筒，在学生中间放置辅助话筒。
A:单筒录音法
B:主话筒录音法
C:多路话筒录音法
D:其他选项都选
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（ ）是摄像机位置不动，借助于三角架上的云台或拍摄者自身的身体，水平或垂直地转动摄像机的机身所拍摄的镜头。
A:摇镜头
B:拉摄
C:跟镜头
D:移摄
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法国的（ ）在发展教育电影中起了重要作用。
A:凯恩斯
B:J.班勒维
C:卢泰
D:莫泊桑
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( )指摄像机镜头与被摄主体在垂直平面上的相对位置或说相对高度。可分为：平摄、俯摄和仰摄。
A:拍摄高度
B:拍摄方向
C:心里角度
D:心里方向
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（ ）是利用演播厅及其配套高档电视设备进行的节目制作方式。它由演播厅、导播室和负责合成信号直接播出的总控室三个主要部分组成，使用多台摄像机录制节目，通过现场直播或录像转播的形式进行节目播放。
A:电子新闻采集方式（ENG）
B:电子现场制作方式（EFP）
C:演播室制作方式（ESP）。
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（ ）指摄像机镜头光轴与摄像者正面所形成的角度。可以分为正面、背面和侧面。摄像方向发生变化，电视画面中的主体形象特征和画面意境等也会随之发生明显的改变。
A:拍摄高度
B:拍摄方向
C:心里角度
D:心里方向
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从1951年开始，( )等国，都纷纷利用广播电视设备系统开办教育电视。
A:法国
B:英国
C:意大利
D:瑞典
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教育电视节目评价特性包含（ ）。
A:评价的双重性
B:评价方法的综合性
C:评价的主体多元性
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（ ）是常用的基本录音方法。
A:单筒录音法
B:主话筒录音法
C:多路话筒录音法
D:其他选项都选
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常用的模拟电视特技有：（ ）等。
A:淡变
B:化变
C:划像
D:定格、键控
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编辑工作主要是整理前期采访、构思、拍摄的素材镜头，确定编辑点和切换方式，叠加字幕，配加音乐和音响效果，完成节目母带。编辑工作大致可分为以下（ ）三个阶段。
A:准备阶段
B:编辑阶段
C:检查阶段
D:汇报阶段
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教育电视节目策划功能，归纳起来有以下几点（ ）。
A:推动文化教育发展，促进新技术推广
B:催生精品栏目，树立科教品牌
C:提高节目质量，扩大传播效果
D:丰富节目形式，开拓节目题材
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电视节目中的声音有（ ）。
A:语言
B:音响
C:音乐
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教育电视文学脚本既可供阅读，又可供拍摄，一般符合电视表现的需要，具有以下几个特征（ ）。
A:可拍性
B:形象性
C:专业性
D:简明性
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按照光在电视摄像中的造型作用来划分，可分为（ ）。
A:主光
B:辅助光
C:轮廓光
D:环境光和修饰光
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教育电视节目中的电视动画按其表现形式可分为（ ）几种。
A:写实
B:写意
C:与实景结合型
D:与虚景结合型
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节目构思策划是对整个节目的选题、内容、定位、形式和整体结构的一个设计。
A:错误
B:正确
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从电视摄像专业角度而言，摄像操作的基本要领可概括为“五字诀”，包括“平”、“准”、“稳”、“匀”、“清”五个方面。
A:错误
B:正确
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访谈类节目的最大优势，是能够及时、准确、畅通地与观众沟通、交流，形成共识，做到上情下达、下情上达，所反映的问题相对明朗。并且，相对而言，它的制作简捷，节省节目经费，更符合电视“直接向观众传播”的特点。
A:错误
B:正确
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声画统一也可称为声画合一或声画同步，即声音与画面之间建立一种对应关系。画面内容与声音内容相一致。
A:错误
B:正确
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教育电视节目分镜头稿本，就是依据文字稿本去分出一个个可供拍摄的镜头，然后将分镜头的内容写在专用的表格上，成为可供拍摄、录制的稿本。
A:错误
B:正确
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数字特技是数字技术在电视制作中的应用，可以使镜头画面扩大、缩小、分裂、旋转、停顿、变形等等，对画面进行多种多样的修饰。数字特技由数字特技发生器产生，为电视画面表现形式的多样性、艺术性和技巧性开辟了新的领域。
A:错误
B:正确
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40年代初，人们研制了闭路电视，并首先应用于工业生产现场。尔后也有个别用于教学活动，这是最早出现的闭路教育电视。
A:错误
B:正确
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叙事蒙太奇的特征是以交代情节、展示事件为主旨，按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落，从而引导观众理解剧情。
A:错误
B:正确
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电视策划类型按策划的对象和规模可分为宏观策划和微观策划。宏观策划是电视媒体的上级主管部门和有关决策层制定大的宣传规划和选题计划的出发点和立足点。微观策划就是确定具体节目的选题、制定拍摄方案和有关摄制组的工作安排等的工作策划。
A:错误
B:正确
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蒙太奇产生于编剧的艺术构思，体现于导演的分镜头稿本，完成于后期编辑。
A:错误
B:正确
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