华中师范大学《文学理论(1)》在线作业
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华师《文学理论(1)》在线作业-0001
( )是具有相对独立的审美意义的文体形式。
A:文学结构
B:文学样式
C:文学体裁
D:文学主题
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用散文形式写成的叙事性的虚构作品是()
A:诗歌
B:小说
C:散文
D:杂文
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( )是指文学文本蕴含的核心意蕴或主要意蕴。
A:主题
B:结构
C:语言
D:形象
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文学文本的主题可以做出多种理解和解释的现象,文学理论称之为主题的( )。
A:单义性
B:多义性
C:开放性
D:文学性
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语义中的审美性,主要是指从语言的蕴意上使人感受到()之美。
A:文学语言
B:文学文本
C:文学素养
D:写作素养
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现实主义形态的叙事文学所创造的、在整体个性的表现中显示了某种社会历史蕴意的、具有高度审美价值的人物形象是()。
A:典型人物
B:叙事人物
C:审美形象
D:典型形象
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()即蕴含于形象之中的思想意义。
A:文学文本的主题
B:文学文本的中心
C:写作主题
D:文章载体
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文学源于()。
A:生活
B:艺术
C:绘画
D:劳动
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《文心雕龙》的作者是()
A:刘勰
B:曹植
C:王国维
D:孔子
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文学是通过()媒介来实现对人生的审美把握和艺术表现的。
A:语言
B:形象
C:意象
D:想象
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文学活动是在人与现实的(?)关系上展开的。
A:形式
B:表现
C:再现
D:审美
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中国古代文论强调,艺术真实的最高境界应是 (?)。
A:“神似”
B:“形似”
C:模仿
D:再现
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( )是西方文学理论对文学的一种认识,即认为文学是对现实生活的摹仿。
A:诗言志
B:诗缘情
C:感物说
D:摹仿说
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文学是从()上与社会生活发展联系的。
A:价值关系
B:真实性
C:再现
D:想象
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如果不借助形象,如果没有(),作奥鹏华中师范大学平时在线作业家就无法表现自己对人生的感受,文学文本也无法呈现审美意蕴。
A:语言层
B:现象层
C:符号层
D:想象
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( )是一种以抒发对人生的审美感受为内容的文学体裁。
A:小说
B:诗歌
C:散文
D:剧本
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“意象”这一审美范畴最早出现在( )。
A:《艺概》
B:《周易?系辞》
C:《人间词话》
D:《诗品》
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()是一种利用所言非所指来体现相反意义的语言现象。
A:象征
B:比喻
C:反讽
D:想象
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( )指用具体的事物来表达某种抽象的概念或思想感情。
A:象征
B:比喻
C:夸张
D:排比
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根据意蕴与形象的关系,把文学文本所蕴含的意蕴分成( )。
A:客观意蕴和主观意蕴
B:显性意蕴和隐性意蕴
C:普遍意蕴和特殊意蕴
D:本事意蕴和审美意蕴
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文学对真实性的要求实际上包括了以下几种不同的测度,并以此满足不同的需要( )。
A:衡量艺术真实的反映测度,着眼于文学与生活的关系,强调文学文学是想象和虚构的产物,可以脱离现实生活。
B:衡量艺术真实的反映测度,着眼于文学与生活的关系,强调文学作为一种社会意识必须源于生活。
C:衡量艺术真实的表现测度所检验的,是创作主体是否具有真切的人生体验和真挚的情感状态。
D:衡量艺术真实的心理测度所检验的,是文学作品能否适应和满足读者的接受心理。
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现代文学理论的体裁分类,一般将文学分为()
A:小说
B:诗歌
C:散文
D:剧本
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以内容作为分类标准可以把诗歌分为()。
A:田园诗
B:山水诗
C:叙事诗
D:抒情诗
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以题材作为分类标准,可以把诗分为( )等。
A:田园诗
B:山水诗
C:边塞诗
D:咏史诗
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典型形象具有( )的特点。
A:典型人物具有“整体个性”的特点。
B:典型人物具有个别、具体的感性形态。
C:典型人物的普遍性在于体现了深广的社会历史蕴涵。
D:典型人物在表现人生上具有独特的审美价值。
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散文大体上可以分为( )。
A:游记散文
B:叙事散文
C:抒情散文
D:议论散文
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文学文本所蕴含的意蕴的两个层次是()
A:本事意蕴
B:审美意蕴
C:哲理意蕴
D:潜在意蕴
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以下有关叙事学的观点,表述正确的是( )。
A:叙述方式指叙事者展开叙述的方式。
B:所谓讲述是指叙事者"露面"或"参与"的一种叙事。
C:叙事者一面叙述故事,同时又在叙述中通过各种方式,表示自己对所叙述的故事的态度、看法甚至评价。
D:告诉读者应该怎样理解和认识这个故事和故事中的各色人物。
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诗歌表达感情,通常有两种方式()
A:直接抒情
B:间接抒情
C:想象
D:修辞
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从题材上划分,可以将文学作品分为()等等不同的种类。
A:工业题材
B:农业题材
C:爱情题材
D:战争题材
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艺术真实是对生活真实的超越,它是()
A:主观的真实
B:内蕴的真实
C:假定的真实
D:诗意的真实
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文学活动中的言意矛盾,可以说大体上有下面几种形态( )。
A:"意"的丰富多样和"言"的符号传达之间存在着差异、距离或不对等的矛盾。
B:某些生成于个性体验的审美感受、对人生意蕴的领悟,本身具有不可言说或言说不尽的特点。
C:先于个人存在的语言可能会影响人的感觉与思维,从而限制了个体感受和思想的形成。
D:思维和语言同步进行,感觉和思维都是在前语言状态下发生的。
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关于散文下列说法不正确的是()
A:散文为了表达关于人生的审美感受,可以使用各种材料
B:散文写作也受材料的限制,但没有题材上的限制
C:散文的样式极其繁多
D:散文种类的繁多,与散文题材的多样化无直接关系
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文学形象具有( )的特点。
A:间接性
B:直接性
C:心象性
D:概括性
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关于散文下列说法正确的是()
A:散文为了表达关于人生的审美感受,可以使用各种材料
B:散文写作不受材料的限制,也没有题材上的限制
C:散文的样式极其繁多
D:散文种类的繁多,与散文题材的多样化有直接关系
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典型(type)是典型人物或典型性格的简称。
A:错误
B:正确
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文学是作家用语言塑造的艺术形象来表现他对人生的审美感受和理解的一种艺术样式。
A:错误
B:正确
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“文学是语言的艺术”这句话在一定意义上是错误的。
A:错误
B:正确
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现象层既是文学文本必须具有的一个层面;现象层的形象系统又是一种符号,它承担着表现文学文本意蕴的任务。
A:错误
B:正确
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文学能够相当真实地反映生活,又能通过价值关系鲜明地显示反映主体的个性和情感,是其他社会意识所没有、仅仅属于文学艺术的一种特质。
A:错误
B:正确
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文学文本的结构,是讨论文学文本的构成要素和文本的构成方式。
A:错误
B:正确
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概念或概念化是文学最为显著的一种外在特征。
A:错误
B:正确
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艺术形象是个别性与普遍性的统一。
A:错误
B:正确
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语言艺术能够深刻、细腻地传达思想感情,表现人的心理生活。
A:错误
B:正确
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文学用语言显现形象,只有一种方式,即利用语音来显现形象。
A:错误
B:正确
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语言的丰富表现潜力对拓展文学的审美空间并不能起到很大的作用。
A:错误
B:正确
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所谓的"境生象外",就是要有"象外之象,景外之景"。
A:错误
B:正确
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语言的丰富表现潜力拓展了文学的审美空间
A:错误
B:正确
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语义的多义或含蓄,使文学的语言耐人寻味,让读者产生了生动具体的想象和联想。
A:错误
B:正确
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语言是文学塑造艺术形象的基本材料或媒介,这个特点是文学与其他艺术种类的共性。
A:错误
B:正确
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