华中师范大学《幼儿园组织与管理》在线作业

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华师《幼儿园组织与管理》在线作业-0001

幼儿园组织设置的显性目的是（??）
A:实现幼儿园的工作目标
B:幼儿园可以实现经济效益
C:幼儿园的保教质量的提高
D:为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件
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最早将社会心理研究引入管理领域的理论是（?????）
A:行政组织理论
B:全面质量管理理论
C:人际关系理论
D:Z理论
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幼儿园人员管理的核心是（????）
A:加强对教职工的纪律管理
B:实行物质奖励政策
C:为教职工创造专业发展的机会
D:调动人的积极性
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下列不属于行政法的特点的是（??）
A:权威性
B:利益性
C:强制性
D:单向性
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1911年，泰罗出版了他的管理学专著（???），奠定了科学管理的理论基础。
A:《科学管理原理
B:《一般管理理论》
C:《管理学基础》
D:《工业管理和一般管理》
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幼儿园各项规章制度的核心是（????）
A:岗位责任制
B:部门性规章制度
C:全园性规章制度
D:考核与奖励制度
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下列属于现代管理理论的是（???）
A:科学管理
B:一般管理
C:权变理论
D:行政管理
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要提出实现园所目标的途径、方法、措施，规定相应的政策、规章制度、标准等，保证各项工作相互协调、相互配合，也保证各项工作均可按要求到位。这属于幼儿园计划中包括的（　）的内容。
A:做什么
B:为什么做
C:怎样做
D:何时做
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幼儿园管理过程的起始环节是（?????）
A:计划
B:实行
C:检查
D:总结
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激励行为的最后落脚点是（）
A:参与激励
B:自我激励
C:需要
D:动机
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幼儿园保健指导的对象是（）。
A:教师和幼儿
B:教师
C:幼儿
D:园长
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美国心理学家弗鲁姆提出的理论（???）
A:期望理论
B:双因素论
C:Y理论
D:Z理论
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调动教职工工作积极性的关键是（???）
A:加强对教职工的纪律管理
B:实行物质奖励政策
C:为教职工创造专业发展的机会
D:加强思想政治教育，提高教职工的觉悟
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幼儿园实施保教任务的基本单位是（　）。
A:幼儿
B:小组
C:班级
D:年级组
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园长的首要任务是对全园进行（????）
A:教育思想的领导
B:保证保教中心工作
C:建设好教职工队伍
D:善于当家理财
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下列有关幼儿园的教育目标与管理目标的关系说法正确的是（????）
A:管理目标是制定教育目标的一个主要依据
B:教育目标是管理目标得以实现的前提
C:教育目标是制定管理目标的一个主要依据
D:教育目标是管理目标得以实现的保证
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规定园所计划中各项工作的开始和完成的进度与时间，以便对过程进行有效的控制，对园内各种资源进行总体平衡，是幼儿园计划中的（）内容。
A:做什么
B:为什么做
C:怎样做
D:何时做
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需要层次论是美国心理学家(????)首先提出的一种研究人的需要结构的理论。
A:雪恩
B:布莱克
C:马斯洛
D:德鲁克
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1985年，明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方”
A:《中国儿童发展规划纲要》
B:《中共中央关于教育体制改革的决定》
C:《关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工请示的通知》
D:《中华人民共和国教育法》
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幼儿园安全工作的内容包括（）。
A:强化安全意识，树立安全第一的观念；注意环境安全，减少意外事故；建立安全制度，完善安全措施；维护幼儿安全，加强安全教育
B:强化安全意识，树立安全第一是观念；注意环境安全，减少意外事故；建立安全制度，完善安全措施
C:注意环境安全，减少安全事故；建立安全制度，完善安全措施；加强安全教育
D:强化安全意识，树立安全第一的观念；注意环境安全，减少意外事故；维护幼儿安全，加强安全教育
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既是组织一切管理活动的出发点或称起点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或称终点的是（????）
A:管理目标
B:管理过程
C:检查
D:总结
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在幼儿园的管理活动中以（????）为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。
A:计划
B:实行
C:检查
D:总结
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法约尔于1916年出版的代表作（????）
A:《科学管理原理
B:《一般管理理论》
C:《管理学基础》
D:《工业管理和一般管理》
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在管理对象中，最核心的要素是（????）
A:时间
B:财务
C:人
D:物
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管理过程学派的主要代表人物是
A:戴明
B:法约尔
C:泰罗
D:威廉．大内
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幼儿园组织设置的隐性目的是（??）
A:实现幼儿园的工作目标
B:幼儿园可以实现经济效益
C:幼儿园的保教质量的提高
D:为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件
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管理方格理论从领导者对工作任务的关心与对人的关心程度来分析，在最典型的五种领导者的管理类型中，最理想是（????）是最有效的方式。
A:虚弱型
B:任务型
C:逍遥型
D:协作型
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()年，《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出了把发展基础教育的责任交给地方。这是我国改革中央集权的教育行政体制所迈出的重要一步，体现出中央向地方的适当授权
A:1982
B:1983
C:1985
D:1986
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幼儿园常规管理包括（）。
A:饮食常规 睡眠常规
B:生活常规 学习常规
C:卫生常规 游戏常规
D:生活常规 教育常规
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我国实行的教育行政体制是（????）
A:中央集权制
B:地方分权制
C:中央与地方合作制
D:中央集权制和地方分权制
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我国幼儿园管理的首要原则是（???）
A:内外协调，权变性的原则
B:拥有正确的办园方向和和谐一致的长期、中期和近期目标
C:民主管理、调动积极性原则
D:保教为主，整体科学化原则
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双因素论中的影响人的积极性的因素是指（????）
A:保健因素和激励因素
B:情感因素和能力因素
C:保健因素和情感因素
D:能力因素和激励因素
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（???）是领导者的首要条件，也是决定其才干发挥的方向与动力。
A:文化和专业素养
B:思想素质
C:领导能力
D:管理才能
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因其在管理领域所作的开拓性工作、故而被后人誉为“科学管理之父”的是（????）
A:唐纳利
B:泰罗
C:西蒙
D:梅奥
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下面属于幼儿园管理的基本原则的有（）。
A:方向性原则
B:整体性原则
C:社会协调性原则
D:有效性原则
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幼儿园管理实践中的基本矛盾包括（）。
A:幼教机构与社会之间的矛盾
B:工作与工作的关系的矛盾
C:人与人的关系的矛盾
D:资源的投入与工作效果的关系的矛盾
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幼儿园管理的最后阶段，是要进行目标成果评价，一般应实行（）和（）相结合
A:同事互评
B:自我评价
C:上级评价
D:幼儿评价
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从产生的时间角度看，管理的类型先后有（?????）
A:科学管理
B:发展型管理
C:行政管理
D:经验管理
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以时间的角度来区分，幼儿园工作检查的方式有（?????）
A:全面检查
B:定期检查
C:经常性检查
D:自我检查
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幼儿园管理目标的几个方面的作用为（???）
A:指向作用
B:激励作用
C:协调和凝聚作用
D:评价作用
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幼儿园人员管理的主要方法包括（）。
A:行政方法
B:经济方法
C:思想政治教育方法
D:法律方法
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幼儿园组织机构设置的标准：
A:行政组织体系要涵盖保教、保健、总务
B:照顾党、群、工、团等非行政组织的参与
C:人员任用要精心选拔
D:幼儿园组织机构设置的唯一标准是有利于园所职能的发挥
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标志着管理科学成为一门独立学科的代表作是（?????）
A:《工业管理与一般管理》
B:《科学管理原理》
C:《管理的实践》
D:《企业的人性观》
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幼儿园领导方式的四种类型：即(?????)
A:专制型领导方式
B:民主参与型领导方式
C:放任型领导方式
D:权变型领导方式
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幼儿园两大目标（教育目标和管理目标）的关系：
A:幼儿园工作目标包括教育目标和各项管理活动的质量标准（管理目标）；
B:教育目标使园所全部工作的核心，是确定管理目标的依据；
C:管理目标是实现教育目标的保证和前提；
D:教育目标的实现体现全部管理工作的结果，二者统一于教育目标的实现上。
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幼儿园家长工作奥鹏华中师范大学平时在线作业的管理与指导包括（）
A:与家长建立家校通
B:把家长工作列入幼儿园各级工作计划
C:把家长工作要求以条文形式固定下来，统一布置和检查
D:重点加强班级教师的家长工作意识和能力
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教师的业务培训的内容包含有：（?????）
A:科学文化知识
B:幼儿教育业务能力
C:思想道德教育
D:专业基本技能
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教育行政的作用分为：
A:权利方面的限制作用
B:非权利方面的促进作用
C:激励作用
D:管理作用
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社区幼儿教育的意义（）
A:充分利用社会资源，为更多幼儿提供受教育机会
B:从封闭走向开放，实现教育影响的一致性
C:增强地方自主性，形成特色
D:扩大幼儿教育的社会职能
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学前教育与社区的关系（）
A:幼儿教育是社区性的教育，是地方性社会公益服务设施，主要依靠所在社区的各方面力量参与支持
B:社区通过多种渠道筹措办园经费，组织教育资源
C:社区的幼教机构在不同层次上满足了社区居民的教育需求
D:学前教育是社区教育的重要组成部分
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