南开大学22秋学期《播音与主持》在线作业二
奥鹏教育南开大学平时作业
22秋学期(高起本1709-1803、全层次1809-2103)《播音与主持》在线作业-00002
播音发声的共鸣,主要以以下哪种共鸣为主
A:口腔
B:头腔
C:胸腔
D:咽腔
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在普通话四个声调中,音时最长的是
A:阴平
B:阳平
C:上声
D:去声
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播音主持艺术创作需要的音色是在声带张弛适度的情况下发出的
A:以实为主的音色
B:以虚为主的音色
C:虚实结合的音色
D:以实为主,虚实结合的音色
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以下哪种表达技巧是思想感情运动状态支配下语句的声音形式
A:重音
B:停连
C:语气
D:节奏
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下面哪个拼音的韵母属于前响复韵母
A:hai
B:jian
C:zui
D:huan
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播读稿件时,以下哪项是稿件“总的”或“基本的”感情色彩和分量
A:语气
B:节奏
C:风格
D:基调
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以下四音节词中,哪个四音节的轻重格式属于中重中重格式
A:社会主义
B:大大方方
C:丰衣足食
D:敬而远之
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从新闻播音的语言样式来讲,广播新闻最常用的代表性语体是
A:讲话式
B:宣读式
C:播报式
D:谈话式
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以下哪种通讯是针对性、指导性最强的一种
A:人物通讯
B:事件通讯
C:经验通讯
D:风貌通讯
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播音发声时,两条声带不是紧紧闭合,而是轻轻靠拢,从感觉上讲,喉部是放松的。要想使喉部得到有效控制,应该在发生过程中“抓两头,放中间”,即,加强(),以求达到喉部发声状态的放松自如。
A:呼吸控制
B:鼻腔控制
C:口腔控制
D:头腔控制
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语势,指一个句子在思想感情的运动状态下声音的态势,或者说有声语言的发展趋向。可分为
A:波峰式
B:波谷式
C:上山式
D:下山式
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文艺稿件播音时无论是播评介稿,还是播解说词、串联词,播音员都应是以一个“热情介绍者”的身份出现的,要处理好
A:“我”和戏的关系
B:“我”和听众的关系
C:听众和戏的关系
D:“我”是戏和听众的媒介
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播音的性质具有多质性,即
A:自然属性
B:社会属性
C:新闻属性
D:艺术属性
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人体参与发声的振动系统,包括
A:肺
B:横膈
C:喉
D:声带
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新闻播报的语言特征是
A:朴实无华
B:准确清晰
C:简洁明快
D:平稳顺畅
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在普通话语音中,“啊”如果是语气助词用在句尾,因受它前面音节收尾因素的影响会发生不同音变。下面哪些句子中的啊读作“呀”
A:你说什么啊
B:这么做不行啊
C:她好可怜
D:伟大的祖国啊
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播音创作中的停顿按产生的原因和性质来分,包括
A:生理停顿
B:逻辑停顿
C:长停
D:心理停顿
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通讯是新闻报道的基本体裁之一,是消息的补充和深入,是对新闻事实的详细具体、生动形象的报道。与消息和评论相比,它具有()的基本属性。
A:具体性
B:时效性
C:真实性
D:形象性
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下面哪些拼音的韵母属于中响复韵母:
A:zhuang
B:xiao
C:huai
D:hai
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下面哪些汉字的音节属于零声母音节
A:银
B:B王
C:C红
D:D节
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下面哪些汉字的拼音是翘舌音
A:正
B:曾
C:吃
D:声
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练声要有规律地进行,不能急于求成,应该
A:从中音区开始
B:从低音区开始
C:先低后高
D:先高后低
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下面属于播音表达规律的是
A:思维反应律
B:对比推进律
C:情声和谐律
D:自我调检律
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一个汉语拼音音节由以下几部分构成:
A:声母
B:音高
C:声调
D:韵母
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电视播音的基本要求是
A:声画和谐
B:悦耳动听
C:形神兼备
D:赏心悦目
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按汉语语音学的传统分析方法,把一个音节分为声母和韵母构成,其中韵母由以下几部分组成
A:韵头
B:韵腹
C:韵尾
D:韵脚
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人体参与发声的器官可分为
A:动力系统
B:振动系统
C:吐字系统
D:共鸣系统
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语气不仅是一句话的声音形式,更要有形成这种声音形式的内心依据与奥鹏教育南开大学平时作业感觉,才是语气的真正内涵。语气的主要内容是
A:声音高低
B:语音音色
C:情感色彩
D:语言分量
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文艺作品演播,是指在话筒前对文学艺术作品进行有声语言再创作的演播活动,它包括
A:影视配音
B:诗歌、散文朗诵
C:广播剧演播
D:寓言、童话、小说演播
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文艺作品创作活动具有自身的特点,即
A:形象生动
B:情感浓烈
C:风格化凸显
D:D更具表演性
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韵母中也可以有辅音,韵母中的辅音总是出现在韵尾,韵母中只有两个鼻辅音n和ng。
A:错误
B:正确
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“长停”只有建立在前面停顿逐渐积累的基础上才能显示其张弛有度的弹性美,进而达到“无声胜有声”的境界。
A:错误
B:正确
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零声母音节虽然不是以辅音起头,而是以元音起头,但这时元音的发音特点与纯元音的发音特点完全相同。
A:错误
B:正确
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朗诵时我们必须完全依据文字稿件的标点符号进行创作。
A:错误
B:正确
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新闻播音的基本要求是:叙事要清楚、新鲜感要强。
A:错误
B:正确
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停与连,在有声语言的表达中常常是同时存在的,既是生理需要,同时也是心理需要。
A:错误
B:正确
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播音创作中,停顿时必须换气,换气时也必须停顿。
A:错误
B:正确
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散文朗诵应注意轻松而不失规范,洒脱而不失庄重。
A:错误
B:正确
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播音中处理“情声气”之间的关系时,情与声均要取其高,而气要取其深。
A:错误
B:正确
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色彩和分量是语气的内涵。色彩包含爱憎等情感态度,分量是表现这种感情、态度的“度”。
A:错误
B:正确
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韵母由韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾构成。一个音节中必须由这三部分构成。
A:错误
B:正确
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人物通讯是通过方方面面刻画一个人物,特别是通过人物处在典型矛盾冲突中的思想行为表现这个人物的思想品格,揭示人物的精神境界。
A:错误
B:正确
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在语流中,由于受到相邻音节的相邻因素的影响,一些音节中的声母、韵母或声调会发生语音的变化,我们称之为语流音变。
A:错误
B:正确
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小说演播中,为了求得生动的效果,在人物语言中可加上非语言表情声音,如:哭、笑、咳嗽、各种气息等。
A:错误
B:正确
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播音中的“情”是在播音过程中,播音员服务于播讲目的,由具体稿件或话题引发的,并由有声语言表达出来,始终运动着的感情。
A:错误
B:正确
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在汉语普通话及各方言中,由于词义和情感表达的需要,一个词中的各个音节有着约定俗成的轻重强弱的差别,成为词的轻重格式。词的轻重格式和重音都是就词而言的。
A:错误
B:正确
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语句重音,是指那些最能体现语句目的,而在播音中需要着意强调的词或组。每句话中的重音是固定不变的。
A:错误
B:正确
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在播音有声语言的语流中,那些声音不中断、不休止,特别是文字稿件上有标点符号而在播音中却不需要中断、休止的地方就是连接。
A:错误
B:正确
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在播音的口腔控制要领中,提颧肌就是做成微笑状,这样可以增强亲切感和交流感。
A:错误
B:正确
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语势——是指有声语言的发展趋向,和“这一句”声音流动的态势。
A:错误
B:正确
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