南开大学22秋学期《播音与主持》在线作业三

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22秋学期（高起本1709-1803、全层次1809-2103）《播音与主持》在线作业-00003

咬字器官主要指口腔各部分，它们是播音发声中吐字归音的关键部分,包括
A:唇齿
B:唇齿腭
C:唇齿舌牙
D:唇齿舌牙腭
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下面哪种内在语用于语句、段落、层次之间，也是为了解决上下句语气衔接问题。
A:寓意性内在语
B:反语性内在语
C:提示性内在语
D:回味性内在语
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以下哪个器官是人体中介于咽和气管之间的部分，它是呼吸的通道，是气流的必经之处
A:喉
B:声带
C:口咽
D:咽腔
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以下哪组词的韵尾都是后鼻韵尾
A:荒凉
B:蓝翔
C:真正
D:恒信
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在播音创作的外部技巧中，哪项存在在于句子之中，它在整个的语言流动中占据着核心的位置
A:重音
B:停连
C:语气
D:节奏
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从共鸣角度讲，当声音越往高音区走，那么哪种共鸣将越明显
A:鼻腔
B:口腔
C:头腔
D:胸腔
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以下不属于播音创作内部技巧的是
A:情景再现
B:对象感
C:节奏
D:内在语
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以下属于播音创作内部技巧的是
A:情景再现
B:语气
C:节奏
D:停连
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在几种常见的呼吸方式中，哪种是播音发声需要掌握的呼吸方式
A:腹式呼吸
B:胸式呼吸
C:深呼吸
D:胸腹联合呼吸
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声母的发音过程包括
A:阻塞
B:成阻
C:持阻
D:除阻
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下面哪些辅音属于塞擦音
A:j
B:zh
C:l
D:h
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电视播音的基本要求是
A:声画和谐
B:悦耳动听
C:形神兼备
D:赏心悦目
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情景再现是一种想象联想活动，不过它不是任意驰骋的，它要以稿件提供的材料为原型，要符合稿件的需要，服务于视听的需要。播音时情景再现的过程大略分为：（）
A:理清头绪
B:设身处地
C:触景生情
D:现身说法
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下面哪些汉字的拼音的声母是舌尖中音
A:人
B:动
C:楼
D:正
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下面属于播音表达规律的是
A:思维反应律
B:对比推进律
C:情声和谐律
D:自我调检律
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新闻评论立论的要求是
A:针对性
B:新颖性
C:准确性
D:前瞻性
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播音发声时，两条声带不是紧紧闭合，而是轻轻靠拢，从感觉上讲，喉部是放松的。要想使喉部得到有效控制，应该在发生过程中“抓两头，放中间”，即，加强（），以求达到喉部发声状态的放松自如。
A:呼吸控制
B:鼻腔控制
C:口腔控制
D:头腔控制
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音色是声音的音质和特色，它是人耳对声音在听觉上的综合性感受。分为：
A:高音音色
B:低音音色
C:嗓音音色
D:语音音色
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文艺作品演播，是指在话筒前对文学艺术作品进行有声语言再创作的演播活动，它包括
A:影视配音
B:诗歌、散文朗诵
C:广播剧演播
D:寓言、童话、小说演播
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下面哪些辅音属于浊音
A:m
B:n
C:r
D:b
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想象是在头脑中改造记忆中的表象而创造新形象的过程,也是过去经验中已形成的那些暂时联系进行新的结合的过程。想象有两种，即
A:创造想象
B:再造想象
C:逻辑想象
D:形象想象
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语势，指一个句子在思想感情的运动状态下声音的态势，或者说有声语言的发展趋向。可分为
A:波峰式
B:波谷式
C:上山式
D:下山式
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人体参与发声的振动系统，包括
A:肺
B:横膈
C:喉
D:声带
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文艺作品创作活动具有自身的特点,即
A:形象生动
B:情感浓烈
C:风格化凸显
D:D更具表演性
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没有辅音声母的音节，叫零声母音节。这种音节不是以辅音起头，而是以元音起头，这时元音的发音特点与纯元音的发音特点不同，在实际发音中，可以叫“半元音”，如以（）开头的零声母。
A:y
B:e
C:a
D:w
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播音创作中，停连运用的基本原则是
A:标点符号是参考
B:语法关系是基础
C:个性展现是重点
D:情感表达是根本
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新闻播音的语言表达方式有（）
A:播讲式
B:宣读式
C:说新闻
D:访谈式
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文艺稿件播音大多是对文艺作品、艺术家、文艺知识的介绍、解释和说明。因此无论是播评介稿，还是播解说词、串联词，播音员都应是以一个“热情介绍者”的身份出现的，要处理好（）
A:“我”和戏的关系
B:“我”和听众的关系
C:听众和戏的关系
D:“我”是戏和听众的媒介等。
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按汉语语音学的传统分析方法，把一个音节分为声母和韵母构成，其中韵母由以下几部分组成
A:韵头
B:韵腹
C:韵尾
D:韵脚
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播音发声的声音特点是
A:假声
B:真声
C:实声为主，虚实结合
D:虚声为主，虚实结合
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在播音有声语言的语流中，那些声音不中断、不休止，特别是文字稿件上有标点符号而在播音中却不需要中断、休止的地方就是连接。
A:错误
B:正确
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情景再现、内在语、对象感，是从备稿到播音使思想感情处于运动状态的三种重要方法，我们统称为“内部技巧”。
A:错误
B:正确
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儿化又称儿化韵，是普通话和某些汉语方言中的一种语音现象，即后缀“儿”字 ，它可以自成音节。儿化在普通话里起着修辞和表示语法功能的积极作用。
A:错误
B:正确
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零声母音节虽然不是以辅音起头，而是以元音起头，但这时元音的发音特点与纯元音的发音特点完全相同。
A:错误
B:正确
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播音发声中，气息的补换是利用停顿进行的，所以换气必须停顿。
A:错误
B:正确
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新闻评论以其独特的方式对社会现实以密切的关注，对焦点、热点、难点、问题以敏锐的捕捉和缜密的透析，所以评论播音要“有理有力”。
A:错误
B:正确
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新闻评论对新闻所报道的重要事件和重大问题进行分析议论，可以明确地指出新闻报道的思想政治意义，进而全面、准确的宣传党的路线、方针、政策。
A:错误
B:正确
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普通话语音中韵母主要由元音构成，元音就是韵母。
A:错误
B:正确
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按照普通话语音学的传统分析方法，在“北”的拼音bei中，i是主要元音，也就是韵腹。
A:错误
B:正确
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语音音色也可叫自然音色。由人的先天生理条件决定，如声带、发声器官、共鸣器官的形状、大小等。
A:错误
B:正确
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从物理学角度讲，共鸣是某物体因受到振动而发出声音，这种声音又传播到其它物体上，引起其它物体的共振的现象叫共鸣。
A:错误
B:正确
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在播音创作的外部技巧中，重音的表达就是加重读音，通过重读在对比中凸显重点。
A:错误
B:正确
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语句重音，是指那些最能体现语句目的，而在播音中需要着意强调的词或组。每句话中的重音是固定不变的。
A:错误
B:正确
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播音中的“情”是在播音过程中，播音员服务于播讲目的，由具体稿件或话题引发的，并由有声语言表达出来，始终运动着的感情。
A:错误
B:正确
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朗诵时我们奥鹏教育南开大学平时作业必须完全依据文字稿件的标点符号进行创作。
A:错误
B:正确
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在注重表达重音的同时，还需注意次重音和非重音的配合，通过铺垫、带过、补充等种种方法为重音的突出服务。
A:错误
B:正确
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在普通话语音中，舌尖前音是：j q x。
A:错误
B:正确
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落停一般用在一个完整的意思讲完之后。特点是停顿时间较长句尾声音顺势而落。
A:错误
B:正确
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按照汉语语音学的传统分析方法，把一个音节分为声母和韵母两部分，一个汉字就是一个音节。
A:错误
B:正确
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思想感情运动状态下的面部表情、手势、动作、肢体语言可以帮助表达内容，增加语言的形象感、动感，但一定要以寻求内心感觉为主。
A:错误
B:正确
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