北京中医药大学《心理学（管理、医学）》平时作业2

奥鹏北京中医药大学平时在线作业

北京中医药大学《心理学（管理、医学）》平时作业2

弗洛依德认为个性中受社会道德规范约束的部分是
A:自我
B:本我
C:超我
D:忘我
E:原我
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从对生产效率的研究转向对人的研究，在这个过程中，以下哪个事件起到了至关重要的作用？
A:泰勒的科学管理理论
B:霍桑实验
C:权变主义理论
D:弗洛伊德的精神分析理论
E:斯金纳的强化理论
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提出期望理论的是美国心理学家
A:马斯洛
B:麦克利兰
C:赫兹伯格
D:弗罗姆
E:亚当斯
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我们不爱听自己不喜欢的教师所上的课程，上课听不进去，学习成绩也往往不理想，这是以下哪项影响了我们
A:态度
B:需要
C:气质
D:性格
E:能力
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建立世界上第一个生理心理实验室的心理学家是
A:洛采
B:弗洛伊德
C:斯金纳
D:冯特
E:马斯洛
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医学心理学的研究方法中，实验法包括实验室实验、现场实验及
A:临床实验
B:模拟实验
C:观察实验
D:双盲实验
E:对照实验
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对于狼孩、猪孩、无痛孩儿等少见案例的研究应用的研究方法是
A:观察法
B:调查法
C:心理测验法
D:个案研究
E:抽样研究
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心理过程包括
A:感觉、知觉、记忆、思维
B:个性倾向性、个性心理特征
C:认知过程、情感过程、意志过程
D:自我认识、自我体验、自我调控
E:需要、动机、能力、气质与人格
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下列选项那一项不是应激的情绪反应？
A:焦虑
B:恐惧
C:抑郁
D:愤怒
E:无助
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学龄期的年龄范围是
A:5～8岁
B:6～9岁
C:5～10岁
D:6～11岁
E:6～12岁
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研究结果表明大脑两半球的功能是高度专门化的。其中，左半球的功能的特征不包括
A:分析的
B:抽象的
C:理性的
D:主题的
E:具体的
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音乐家有高度精确的听觉，调味师有高度完善的味觉和嗅觉,这体现了
A:感觉的相互作用
B:感受性的发展
C:感受性的补偿
D:感觉的发展
E:感觉的退化
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所谓“人逢喜事精神爽 ”、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，指的就是
A:激情
B:应激
C:心境
D:情感
E:心情
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在心理应激作用过程中作为应激源的是
A:认知评价
B:应对方式
C:社会支持
D:生活事件
E:个性
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人们在日常生活中突然面对亲人亡故等重大生活事件时，总是拒绝接受残酷现实，这种心理防御机制是
A:退行
B:幻想
C:转移
D:合理化
E:否认
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普通心理学对个体的研究不包括
A:心理动力
B:心理过程
C:心理状态
D:心理特征
E:心理障碍
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最终决定个体行为反应差异的是知觉的
A:选择性
B:整体性
C:理解性
D:恒常性
E:连续性
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在知觉的过程中，人们会根据自己的经验对信息进行加工，我们成其为对信息的
A:选择性
B:整合
C:理解
D:恒常
E:连续
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根据人的外貌特征对其行为的解释与推论叫做
A:推断
B:人员测评
C:归因
D:情景模拟
E:案例分析
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态度转变过程中最关键的一步是
A:沟通
B:同化
C:服从
D:隔离
E:内化
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爱恨分明，系怒形于色的人，其性格属于
A:理智型
B:情绪型
C:意志型
D:中间型
E:情感型
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期望理论是以下哪位心理学家提出来的
A:斯金纳
B:凯利
C:韦纳
D:佛隆姆
E:华升
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内聚力高生产效率就一定高的说法
A:正确
B:不正确
C:不一定
D:不清楚
E:有理论根据
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某年公司，员工工资低于市平均水平，在平时不发奖金,2009“五一”工会给每位教师发了一箱鸡蛋，不少人表示不满，根据期望理论:
A:期望值太低，难以实现
B:奖励不够及时
C:效价过低，员工认为激励的强度不够
D:员工太挑剔
E:强化时间选择不好
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在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是
A:强迫
B:协调
C:妥协
D:回避
E:迁就
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以下哪种工作压力的原因不容易被觉察到
A:工作量过大
B:工作环境不良
C:人际关系紧张
D:角色冲突
E:工作中的不确定性
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医学心理学的学科性质是
A:临床应用学科
B:基础学科
C:应用学科
D:交叉学科
E:心理学科
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发散式思维又称
A:求同性思维
B:求异性思维
C:求解性思维
D:创造性思维
E:收敛性思维
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下列选项不是知觉基本特性的是
A:知觉的选择性
B:知觉的整体性
C:知觉的理解性
D:知觉的易变性
E:知觉的恒常性
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“狼孩”的例子反映了个性特征的
A:稳定性
B:独特性
C:共同性
D:可变性
E:生物制约性与社会制约性
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下列选项那一项不是应激的行为反应？
A:逃避与回避
B:退化与依赖
C:抑郁
D:敌对与攻击
E:物质滥用
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塞里认为在刺激情境中，机体作全身动员，进一步增强机能的变化以加强防御的阶段是
A:启动期
B:警觉期
C:阻抗期
D:转化期
E:衰竭期
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Holmes等编制的测量生活事件的量表是
A:日常生活小困扰量表
B:应对方式量表
C:社会支持量表
D:日常生活振奋事件量表
E:社会再适应评定量表
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同性恋属于
A:性偏好障碍
B:性指向障碍
C:性身份障碍
D:性功能障碍
E:性生活障碍
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临床心理评估是心理咨询和心理治疗的
A:前提
B:依据
C:效果判定
D:效果评价
E:以上都是
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明尼苏达多项个性调查表中Pd是指下列的( )。
A:疑病量表
B:精神病态量表
C:妄想狂量表
D:精神衰弱量表
E:癔病量表
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SCL-90包含9个因子其中F3（第三项因子）为
A:抑郁
B:人际关系敏感
C:焦虑
D:恐怖
E:强迫症状
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对一酒瘾患者使用“戒酒硫”，此药的作用是只要患者体内有乙醛积聚，就会引起恶心、呕吐、呼吸急促、出汗、胸痛等痛苦症状。此种治疗为
A:条件操作法
B:认知疗法
C:暴露疗法
D:厌恶疗法
E:脱敏疗法
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幼儿期的主导活动是
A:饮食
B:睡眠
C:玩耍与游戏
D:学习
E:语言
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在一系列自我心理防御机制中，最基本、最重要的自我防御机制是
A:潜抑
B:否认
C:幻想
D:合理化
E:幽默
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研究结果表明大脑两半球的功能是高度专门化的。其中，右半球的功能的特征不包括
A:整体的
B:具体的奥鹏北京中医药大学平时在线作业
C:同时的
D:抽象的
E:直观的
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对同一个人、同一件事，人们会有不同的态度、不同的反映，说明人的心理反映都带有
A:主观性
B:客观性
C:能动性
D:创造性
E:实践性
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入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭，这体现
A:感觉的适应
B:感觉的相互作用
C:感觉的补偿
D:感觉的发展
E:感觉的退化
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有些聋哑人可以“以目代耳 ，学会看话”等，这些这体现了
A:感觉的相互作用
B:感受性的发展
C:感受性的补偿
D:感觉的发展
E:感觉的退化
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根据个人的审美标准，人们对客观事物、人的行为予以评价时，产生的情感体验，这是
A:道德感
B:理智感
C:责任感
D:美感
E:幸福感
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个性的特征不包括
A:稳定性
B:独特性
C:整体性
D:共同性
E:易变性
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成人会在疼痛难忍时失声喊叫“妈呀”，这种心理防御机制是
A:退行
B:幻想
C:升华
D:幽默
E:否认
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对事物常做出暴发性反应，稍有不如意就火冒三丈，行为有不可预测和不可估计的倾向，这是一种
A:分裂型人格障碍
B:强迫型人格障碍
C:偏执型人格障碍
D:冲动性人格障碍
E:焦虑型人格障碍
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不良饮食行为不包括
A:进食无规律
B:吃饱饭
C:多食行为
D:挑食与偏食
E:不卫生的共食
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“此地无银三百两”的故事体现的心理防御机制是
A:退行
B:幻想
C:转移
D:反向
E:否认
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在生活中缺乏独立性，感到自己无助、无能和没有精力，对别人的意志过分服从，这是一种
A:分裂型人格障碍
B:焦虑型人格障碍
C:偏执型人格障碍
D:癔症型人格障碍
E:依赖性人格障碍
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错误认知问题不包括
A:否认
B:认同延迟
C:失能评价
D:其它不合理信念
E:过分依赖
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一些比较聪明的人或有特长的人易受到他人的尊敬，这是
A:相似吸引
B:互补吸引
C:相悦吸引
D:敬仰性吸引
E:相近吸引
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病人在角色转换中，因工作繁忙不能安心治疗，因不能放弃家庭责任而影响治疗，这是一种
A:角色行为的强化
B:角色行为的冲突
C:角色行为的缺失
D:角色行为的减退
E:病人角色的恐惧
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日常生活中所指的“迁怒于人”体现的心理防御机制是
A:潜抑
B:幻想
C:转移
D:合理化
E:退行
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由于近期某人的表现而彻底改变对他印象的现象我们称其为
A:首因效应
B:近因效应
C:晕轮效应
D:刻板效应
E:期待效应
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让员工参与管理，能满足员工的
A:交往需要
B:安全需要
C:生理需要
D:成就需要
E:受尊重的需要
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内聚力在以下哪种情况中最低
A:大群体，和外界联系广泛
B:小群体与外界隔离
C:中等群体，与外界联系广泛
D:小群体，和外界联系广泛
E:大群体，与外界隔离
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描述性格的“性向说”源于以下哪种学派
A:人本主义心理学
B:行为主义心理学
C:认知心理学
D:格式塔心理学
E:精神分析学派
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组织文化来源于
A:管理者
B:工作流程
C:组织结构
D:产品结构
E:员工
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如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，他不会采取以下哪种行为
A:增加自己的投入
B:减少自己的投入
C:努力增加自己的报酬
D:减少B的报酬
E:抱怨或消极怠工
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工间休息，做操能满足员工的
A:尊重需要
B:交往需要
C:安全需要
D:生理需要
E:归属需要
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在组织的变革过程中,往往会遇到巨大的阻力,这个时候管理者应该采取的策略是:
A:强制
B:开诚合作
C:妥协
D:回避
E:迁就
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以下哪种情况群体的内聚力最高？
A:大群体、开放、民主
B:大群体、封闭、民主
C:大群体、开放、控制
D:小群体、封闭、控制
E:小群体、开放、民主
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下列治疗方法中不属于认知治疗的是
A:满贯疗法
B:自我指导训练
C:应对技巧训练
D:合理情绪疗法
E:隐匿示范
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对自己估计过高，惯于把失败归咎于他人，对批评或挫折过分敏感，这是一种
A:分裂型人格障碍
B:冲动性人格障碍
C:偏执型人格障碍
D:癔症型人格障碍
E:强迫型人格障碍
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以下哪种人适合做心理咨询对象
A:觉得学习压力大的高二学生
B:精神分裂症患者
C:边缘性人格障碍者
D:手拿菜刀声称要杀人的人
E:抑郁症患者
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不良行为不包括
A:酒瘾
B:烟瘾
C:药物依赖
D:贪食和厌食
E:预警行为
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研究表明，在空间距离上临近的人容易产生吸引和喜欢，这是
A:相似吸引
B:互补吸引
C:相悦吸引
D:仪表吸引
E:相近吸引
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如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为
A:增加自己的投入
B:减少自己的投入
C:努力增加自己的报酬
D:使他人减少投入
E:什么都不做
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感觉的特点是
A:刺激作用下的反应
B:个别分析器活动的结果
C:对客观事物的反应
D:人脑的反应
E:多个分析器活动的结果
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知觉的特点包括
A:刺激作用下的反应
B:个别分析器活动的结果
C:对客观事物的反应
D:人脑的反应
E:多个分析器活动的结果
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属于人格测验方法是
A:明尼苏达多项人格测验、艾森克人格问卷、16PF
B:艾森克人格问卷、16PF、SAS
C:神经心理筛选测验、成套神经心理测验
D:16PF、神经心理筛选测验、成套神经心理测验
E:SCL-90、SDS、SAS
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属于神经心理测验的是
A:明尼苏达多项人格测验、艾森克人格问卷、16PF
B:艾森克人格问卷、16PF、SAS
C:神经心理筛选测验、成套神经心理测验
D:16PF、神经心理筛选测验、成套神经心理测验
E:SCL-91、SDS、SAS
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属于评定量表的是
A:明尼苏达多项人格测验、艾森克人格问卷、16PF
B:艾森克人格问卷、16PF、SAS
C:神经心理筛选测验、成套神经心理测验
D:16PF、神经心理筛选测验、成套神经心理测验
E:SCL-92、SDS、SAS
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人脑左半球功能的特征是
A:分析的、抽象的、继时的、理性的和主题的
B:复杂的、抽象的、具体的、同时的
C:整体的、具体的、同时的、直观的和同格的
D:逻辑的、语言的、对称的、及时的
E:个性的、稳定的、持久的、具体的、感性的
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人脑右半球功能的特征是
A:分析的、抽象的、继时的、理性的和主题的
B:复杂的、抽象的、具体的、同时的
C:整体的、具体的、同时的、直观的和同格的
D:逻辑的、语言的、对称的、及时的
E:个性的、稳定的、持久的、具体的、感性的
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让病人面临能产生强烈焦虑的环境或想象中的，并保持相当时间，不允许病人逃避的行为治疗方法是
A:系统脱敏
B:厌恶疗法
C:满贯疗法
D:参与示范
E:逐级暴露
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进行专门的放松训练，按照焦虑的严重程度由轻到重逐级治疗的方法是
A:系统脱敏
B:厌恶疗法
C:满贯疗法
D:参与示范
E:逐级暴露
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刺激物具有令人厌恶的特征的方法是
A:系统脱敏
B:厌恶疗法
C:满贯疗法
D:参与示范
E:逐级暴露
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知觉是
A:直接作用于感觉器官的客观事物个别属性在人脑的反应
B:直接作用于感觉器官的客观事物整体及外部相互关系在人脑的反应
C:人脑对过去经历过的事物的识记、保持
D:人脑对客观事物间接的、概括的反应
E:心理活动队某种事物的指向和集中
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思维是
A:直接作用于感觉器官的客观事物个别属性在人脑的反应
B:直接作用于感觉器官的客观事物整体及外部相互关系在人脑的反应
C:人脑对过去经历过的事物的识记、保持
D:人脑对客观事物间接的、概括的反应
E:心理活动队某种事物的指向和集中
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气质类型中具有外倾性的是
A:多血质、粘液质
B:胆汁质、粘液质
C:多血质、胆汁质
D:粘液质、抑郁质
E:胆汁质、抑郁质
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气质类型中具有内倾性的是
A:多血质、粘液质
B:胆汁质、粘液质
C:多血质、胆汁质
D:粘液质、抑郁质
E:胆汁质、抑郁质
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心理咨询是
A:由专业人员使用，用于精神治疗
B:主要着重于正常人，是非专业人员所应用的一般指导方法
C:强调个人的力量与价值，是只能由专业人员应用的方法
D:只能由专业人员应用的方法，急性应激反应和适应障碍最常用的方法
E:治疗效果完全取决于治疗或咨询对象的态度
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心理治疗是
A:由专业人员使用，用于精神治疗
B:主要着重于正常人，是非专业人员所应用的一般指导方法
C:强调个人的力量与价值，是只能由专业人员应用的方法
D:只能由专业人员应用的方法，急性应激反应和适应障碍最常用的方法
E:治疗效果完全取决于治疗或咨询对象的态度
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表现在记忆方面的能力差异是
A:听觉型、抽象型
B:形象型、抽象型
C:视觉型、听觉型、动感型
D:抽象型、动感型、视觉型
E:动感型、形象型
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表现在思维方面的能力差异是
A:听觉型、抽象型
B:形象型、抽象型
C:视觉型、听觉型、动感型
D:抽象型、动感型、视觉型
E:动感型、形象型
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心理过程包括
A:认知、意志、情绪情感
B:意志、认知、注意
C:觉醒、注意
D:注意、情绪情感、认知
E:情绪、注意、认知
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心理状态包括
A:认知、意志、情绪情感
B:意志、认知、注意
C:觉醒、注意
D:注意、情绪情感、认知
E:情绪、注意、认知
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归因理论的奠基人是
A:西蒙
B:海德
C:推孟
D:韦伯
E:凯利
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致力于智力研究的心理学家是
A:西蒙
B:海德
C:推孟
D:韦伯
E:凯利
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在组织中形成的共同文化概念和行为准则称作
A:组织文化
B:社会性组织、组织文化
C:生活组织、社会性组织
D:工作组织
E:文化组织
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企业不仅是一个“工业组织”，还应具有社会性功能的观点来自
A:组织文化
B:社会性组织、组织文化
C:生活组织、社会性组织
D:工作组织
E:文化组织
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个性心理倾向表现在记忆方面的能力差异是
A:听觉型、视觉型、动感型
B:形象型、抽象型
C:视觉型、抽象型、动感型
D:抽象型
E:动感型
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表现在思维方面的能力差异是
A:听觉型、视觉型、动感型
B:形象型、抽象型
C:视觉型、抽象型、动感型
D:抽象型
E:动感型
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感觉是
A:对客观事物个别属性的反映
B:对客观事物整体属性的反映
C:对客观事物的一般反应
D:对客观事物的特殊反应
E:对客观事物的主观反应
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知觉是
A:对客观事物个别属性的反映
B:对客观事物整体属性的反映
C:对客观事物的一般反应
D:对客观事物的特殊反应
E:对客观事物的主观反应
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科学管理之父是
A:梅奥
B:马斯洛
C:赫兹伯格
D:泰罗
E:海德
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归因理论的创始人是
A:梅奥
B:马斯洛
C:赫兹伯格
D:泰罗
E:海德
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