奥鹏教育电子科技大学《马克思主义基本原理》在线作业二

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20春《马克思主义基本原理》在线作业2

在人类社会发展中起决定作用的因素是（ ）
A:生产方式
B:地理条件
C:社会意识
D:人口因素
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学习马克思主义哲学的根本目的是为了（ ）
A:掌握这一正确的哲学理论
B:锻炼逻辑思维能力
C:宣传马克思主义哲学
D:树立科学的世界观和人生观
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感性认识和理性认识的区别是（ ）
A:感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的
B:感性认识来源于实践，理性认识来源于书本
C:感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识
D:感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验
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实践的客体是（ ）
A:绝对精神的对象化
B:客观物质世界
C:人的意识的创造物
D:进人主体的认识和实践范围的客观事物
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马克思主义最重要的理论品质是（ ）
A:吐故纳新
B:科学严谨
C:博大精深
D:与时俱进
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“对客观事物的反映即是真理”，这是（ ）
A:混淆了真理性认识与一般认识的错误观点
B:辩证唯物主义的真理观
C:一切唯物主义的真理观
D:混淆了真理的客观性与规律客观性
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唯物主义哲学发展的三个基本历史形态是（ ）
A:形而上学唯物主义、庸俗唯物主义、辩证唯物主义。
B:古代朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义。
C:奴隶社会时期的唯物主义、封建社会时期的唯物主义、资本主义时期的唯物主义。
D:机械唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义。
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一定社会形态的经济基础是（ ）
A:生产力
B:该社会的各种生产关系
C:政治制度和法律制度
D:与一定生产力发展阶段相适应的生产关奥鹏电子科技大学平时在线作业系的总和
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对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明（ ）
A:意识是主体的自由创造
B:意识不受客体影响
C:意识受主体状况的影响
D:意识的内容是主观的
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马克思主义产生的经济根源是（ ）
A:工业革命
B:资本主义经济危机
C:资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动
D:阶级斗争
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“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（ ）
A:物质运动的客观性和时空的主观性的统一
B:物质运动无限性和有限性的统一
C:时空的无限性和有限性的统一
D:运动的绝对性和静止的相对性的统一
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中国古代哲学家公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了（ ）
A:内因和外因的关系
B:矛盾统一性和斗争性的关系
C:矛盾主要方面和次要方面的关系
D:矛盾的普遍性和特殊性的关系
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承认我们知识的相对性就（ ）
A:必然归结为诡辩论
B:必然归结为怀疑主义
C:必然归结为不可知论
D:可以防止认识的僵化
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马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指（ ）
A:主体对客体的物质欲望和要求
B:主体对客体的能动反映
C:主体对客体的改造和变革的结果
D:客体对于主体的有用性和效益性
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法国科学家路易巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。”这句话强调了（ ）
A:人们只有发挥主观能动性才能认识事物
B:人们获得感性经验至关重要
C:人们不仅要善于观察事物，而且要善于思考问题
D:人们在认识事物是要有理性的指导
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对哲学基本问题第二个方面的不同回答是划分（ ）的标准
A:唯物主义和唯心主义
B:反映论和先验论
C:可知论和不可知论
D:唯物史观和唯心史观
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“真理是人造的供人使用的工具”的看法是（ ）
A:主观唯心主义
B:客观唯心主义
C:辩证唯物主义
D:机械唯物主义
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唯物辩证法和形而上学斗争的焦点在于是否承认（ ）
A:事物是客观存在的
B:事物是普遍联系的
C:事物是变化发展的
D:矛盾是事物发展的动力
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实践基础上的理论创新，是（ ）
A:决定了社会发展趋势
B:决定着社会变革力度
C:社会发展和变革的先导
D:一个国家兴旺发达的最终源泉
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实践是指（ ）
A:个人的生活活动
B:一切有利于自己的活动
C:人有目的的、达到真理性的认识活动
D:人们能动地改造和探索现实世界的社会性的客观物质活动
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