奥鹏教育兰大《现代汉语》平时作业1

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《现代汉语》21秋平时作业1

写得不好”和“写不好”中补语的否定形式分别是：
A:可能补语、程度补语
B:结果补语、可能补语
C:情态补语、结果补语
D:可能补语、情态补语
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“句”字属于( )结构。
A:右上包围
B:包围
C:．上下
D:左右
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指出”五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.”这几句诗,语句内容的连贯用的是哪种方式:
A:凌空鸟瞰的方式
B:依次观览的方式
C:以点带面的方式
D:互相依存的方式
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有四个句子： (1)我不知道这把伞是谁故在那儿的C (2)这件事谁也没有告诉过他。 (3)我才来的时候谁都不认识。 (4)我看你们双方谁也说服不了谁。这四个句子中”谁”为实指用法(疑问用法)的是：
A:(1)
B:(2)
C:(3)
D:(4)
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( )组词能与“发挥”搭配。
A:阳光、饲料、精力、感情
B:作用、威力、力量、创造性
C:条件、理由、论据、信息
D:果品、药材、木料、石器
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“一重重山岭闪过，似浪涛奔流。”这句属于：
A:明喻
B:暗喻
C:借喻
D:引喻
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下列成语屁于属于仄平平仄的是:
A:满奥鹏兰州大学平时在线作业城风雨
B:光明正大
C:柳暗花明
D:立杆见影
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以下不属于数量补语的是:
A:读两遍
B:看一本
C:跑一趟
D:打一拳
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韵头都由:
A:i、u、＜充当
B:A、o、E充当
C:单元音充当
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下列各组都是不定位不成词语素的一组是:
A:者 们 然 阿
B:卫 涉 固 奋
C:吃 走 又 好
D:玻 蜈 鸳 蜘
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词义发展的方式有:
A:扩大
B:缩小
C:引申
D:比喻
E:转移
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错综有( )几种方式。
A:更换字面
B:变更语序
C:句式变换
D:加强语气
E:颠倒词序
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起附着作用的虚词有:
A:介词
B:助词
C:语气词
D:副词
E:连词
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下列短语的主语属受事主语的是：
A:他不至于这样吧
B:他生了气了
C:报纸我看过了
D:邀请信已经寄出了
E:灯装好了
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歧义产生的原因有：
A:词义不明确
B:句法不固定
C:语义关系含糊
D:层次不分明
E:指代不明
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语音是语言的声音，所以必须从物理学角度和生理学角度两个方面进行分析才是全面的。
A:错误
B:正确
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普通话的韵母除e、er以外都可以儿化。
A:错误
B:正确
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“爸爸、妈妈、弟弟、石头”第二个音节都念轻声，可见轻声只是念得比原声调轻而短，没有别的作用。
A:错误
B:正确
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韵母是指音节中声母后边的部分。是按汉语传统的分析方法划分出来的语音单位，不是分析汉语音节时用的一个重要概念。
A:错误
B:正确
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普通话是国家通用语言，必须大力推广，最后取代并消灭方言。
A:错误
B:正确
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“支”、“翅”、“师”、“姿”、“词”、“丝”等字的韵母都是齐齿呼韵母。
A:错误
B:正确
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跟英语相比，现代汉语没有词形变化。
A:错误
B:正确
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汉语拼音方案用六个字母a、o、e、i、u、记录了单元音韵母，所以汉语普通话中的单韵母共有六个。
A:错误
B:正确
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借代是直说某人或某事物的名称，而是借同它密切相关的名称去代替的修辞方式，也叫换名。
A:错误
B:正确
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“听说两张球票叫他拿走了一张。”是兼语句。
A:错误
B:正确
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